校服選擇含棉織物的校服，因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn)：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周?chē)拇髿庵形账?，其含水率?-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周?chē)鷾囟容^高，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺(jué)舒適。校服選擇含棉織物的校服，因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn)：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周?chē)拇髿庵形账?，其含水率?-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周?chē)鷾囟容^高，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺(jué)舒適。三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍**為流行的十年.成都個(gè)性化校服設(shè)計(jì)廠
九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。國(guó)家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。國(guó)家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。國(guó)家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作四川保暖校服面料以滌蓋棉，金光絨等為主。
浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011年初，溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)下了英倫風(fēng)的“城市第8區(qū)”校服 ，不再是和普通中國(guó)運(yùn)動(dòng)校服一樣的**了學(xué)生新風(fēng)貌的校服。浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011年初，溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)下了英倫風(fēng)的“城市第8區(qū)”校服 ，不再是和普通中國(guó)運(yùn)動(dòng)校服一樣的**了學(xué)生新風(fēng)貌的校服。浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011年初，溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)下了英倫風(fēng)的“城市第8區(qū)”校服 ，不再是和普通中國(guó)運(yùn)動(dòng)校服一樣的**了學(xué)生新風(fēng)貌的校服。
3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時(shí)，只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā)，不會(huì)損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響，由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時(shí)，只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā)，不會(huì)損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響，由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時(shí)，只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā)，不會(huì)損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響，由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。
雙排扣大衣+開(kāi)衫毛衣+長(zhǎng)袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋=冬季校服**傳統(tǒng)的水手服，深藍(lán)的布料，海軍領(lǐng)口，基本上和當(dāng)時(shí)的海軍制服沒(méi)有太大區(qū)別，這樣的制服直到***還很多見(jiàn)。白色的襪子一定要堆在腳踝處，**早的時(shí)候還沒(méi)有泡泡襪，穿的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的直筒襪子，堆不好會(huì)很難看。領(lǐng)子的顏色和領(lǐng)結(jié)的打法果真決定了制服的特色。雙排扣大衣+開(kāi)衫毛衣+長(zhǎng)袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋=冬季校服**傳統(tǒng)的水手服，深藍(lán)的布料，海軍領(lǐng)口，基本上和當(dāng)時(shí)的海軍制服沒(méi)有太大區(qū)別，這樣的制服直到***還很多見(jiàn)。白色的襪子一定要堆在腳踝處，**早的時(shí)候還沒(méi)有泡泡襪，穿的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的直筒襪子，堆不好會(huì)很難看。領(lǐng)子的顏色和領(lǐng)結(jié)的打法果真決定了制服的特色。三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵.成都個(gè)性化校服設(shè)計(jì)廠
九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下.成都個(gè)性化校服設(shè)計(jì)廠
朝鮮的學(xué)生基本都是穿校服，男生襯衣配長(zhǎng)褲，女生襯衣配裙子；有的女大學(xué)生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國(guó)的潮流，在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習(xí)俗的服裝。眾所周知，朝鮮經(jīng)濟(jì)困難，但平壤街頭的市民并不如外界傳言的那樣營(yíng)養(yǎng)不良、衣衫襤褸。朝鮮的衣著兩個(gè)特點(diǎn)：（1）女性一年四季穿裙子，冬天會(huì)在大裙子里面穿棉毛襪或棉褲；（2）全國(guó)沒(méi)有一件牛仔裝。朝鮮的學(xué)生基本都是穿校服，男生襯衣配長(zhǎng)褲，女生襯衣配裙子；有的女大學(xué)生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國(guó)的潮流，在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習(xí)俗的服裝。眾所周知，朝鮮經(jīng)濟(jì)困難，但平壤街頭的市民并不如外界傳言的那樣營(yíng)養(yǎng)不良、衣衫襤褸。朝鮮的衣著兩個(gè)特點(diǎn)：（1）女性一年四季穿裙子，冬天會(huì)在大裙子里面穿棉毛襪或棉褲；（2）全國(guó)沒(méi)有一件牛仔裝。成都個(gè)性化校服設(shè)計(jì)廠
四川祥和鳥(niǎo)服飾有限公司主營(yíng)品牌有祥和鳥(niǎo)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司生產(chǎn)型的公司。祥和鳥(niǎo)服飾是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)裝定制，勞保服定制，服裝定制，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶(hù)的歡迎。祥和鳥(niǎo)服飾自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化路線(xiàn)，得到了廣大客戶(hù)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。