能使?體機能得到全?的鍛煉，?球是??青少年喜愛的?種體育活動。青少年在參加該項運動的過程中，既要鍛煉長跑的耐?，?能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉?腳出球，?能鍛煉頭球彈跳；既練習(xí)帶球技術(shù)，?鍛煉了激烈拼搶……在不斷的訓(xùn)練過程中，青少年?量增?，新陳代謝加快，機體抵抗?增強，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌?強壯。青少年參加?球運動，能使肌?纖維變粗，肌?收縮?增強，?球不光是?項全?性的體育活動，還能促進(jìn)?骼?長，?密度增?，?骼的直徑增粗，?重量增加，據(jù)科學(xué)測定，?般?童的肌?重量占體重的40%左右，?經(jīng)常參加體育鍛煉的?童，肌?重量能達(dá)到體重的45%～50%。?般7~10歲?童??年增長5㎝左右，?經(jīng)常參加鍛煉的?童，年增長能達(dá)到5.6～6.1㎝，青少年經(jīng)常參加?球運動，將能促使其?動迅速，視野開闊，反應(yīng)敏捷。足球訓(xùn)練可以改善心情。招商海月青少年足球培訓(xùn)學(xué)校

校園足球未來發(fā)展需要解決的重要問題，可概括為 “一句話、兩個方面”?！耙痪湓挕笔牵涸谔岣咂占八交A(chǔ)上更加高效地選拔后備人才，逐步形成完整的訓(xùn)練和競賽體系；在提高校園足球普及程度、水平的基礎(chǔ)上構(gòu)建中國足球青訓(xùn)體系。在校園足球面向人人的教學(xué)和訓(xùn)練體系基礎(chǔ)上，通過面向人人的校園足球競賽把有潛力的孩子層層選拔到校隊、縣隊、市隊、省隊和國家隊，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的同時又不離開校園、家庭和社會。當(dāng)然，這個體系還沒有完全搭建完成?！皟蓚€方面”是：一是校園足球的教學(xué)水平、訓(xùn)練水平、競賽水平、保障條件和政策扶持力度要進(jìn)一步加大，讓越來越多的人參與。二是不斷提高競賽水平，通過校園足球聯(lián)賽、夏令營提高選拔隊員水平，再進(jìn)入“滿天星”訓(xùn)練營進(jìn)行系統(tǒng)高水平訓(xùn)練，從而構(gòu)建一個讓選拔出的隊員既能進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練又不脫離日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境的模式。寶安航城少兒足球俱樂部足球可以改善呼吸系統(tǒng)的功能。

參加?球訓(xùn)練與?賽，也是真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智?的過程。在發(fā)展青少年?球運動中，其發(fā)現(xiàn)和選拔后備?才，這也是重要的????？v觀國內(nèi)外?壇，所有不錯的?球運動員都是從?接受?球訓(xùn)練，打下了良好的基礎(chǔ)，才取得了今?矚?的成就。在訓(xùn)練實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和選拔后備?才，對青少年來說，可能要?、三年，甚?需要五、六年。因此能否堅持長期訓(xùn)練也是其成材的?個關(guān)鍵因素。因此訓(xùn)練必須長抓不懈，才能有所收獲。?球運動有很多益處，這些都不是坐在書桌前做題?能夠獲取的但是?是孩?成長必須的。

運動，?先獲益的是?體，越來越強壯，越來越健康。雖然所有運動都能健?，但是踢球是?幫朋友在?起?跑?笑?叫，既鍛煉了?體?收獲了歡笑。有?體接觸的運動項?，難免磕磕碰碰受傷。以前劃破?都要哭??，現(xiàn)在書包?裝著碘酒、紗布、繃帶等藥品，受傷了??處理好傷?然后繼續(xù)上場。受了委屈挫折也不是只會掉眼淚，甩?甩頭?不了從頭再來。他不再是嬌滴滴的?寶寶變成了堅毅頑強的男?漢。性格變得堅毅頑強，?體變得強壯。足球訓(xùn)練可以鍛煉身體，提升抵抗力。

足球能訓(xùn)練出完美的體能和協(xié)調(diào)性。踢球時，孩子們有時必須向著一個方向沖刺，有時又必須減緩速度奔跑，有時需要快速變化方向—完成這些動作，孩子們就得有良好的體能和協(xié)調(diào)性。誰要是想踢球，誰就得遵守規(guī)則。踢球的孩子要懂得尊重教練和裁判。這也是孩子立足社會必須學(xué)會的重要一課。足球是一種競技運動，所以在足球場上磕磕碰碰在所難免，踢球的孩子從哪里跌倒就要從哪里爬起來。面對球場上出現(xiàn)的困難，他們都會勇敢面對，這無疑對他們以后的成長十分有幫助。雨天訓(xùn)練是足球的必修課，俱樂部和教練會結(jié)合實際情況進(jìn)行合理的訓(xùn)練。南山區(qū)附近的足球培訓(xùn)班

跑球、換位置傳球給隊友、背對球門接球、腳內(nèi)側(cè)接球和擊球的組合訓(xùn)練。招商海月青少年足球培訓(xùn)學(xué)校

有利于班級文化建設(shè)。班級足球活動是班集體活動的重要組成部分，小組互助訓(xùn)練、球員的選拔、啦啦隊的組建，都凝聚著班級團(tuán)隊文化，是班級文化的一個縮影，也是班級文化的具體體現(xiàn)。良好的班級足球文化，能有效促進(jìn)班級文化建設(shè)。想要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作精神，應(yīng)該沒有比足球更講究團(tuán)隊協(xié)作的了，很多人認(rèn)為足球運動拼的是體力，其實不僅是如此，足球場上不確定性因素非常多，在繁雜的不確定因素面前，鍛煉的是孩子的素質(zhì)，當(dāng)然強健體魄就不用說了。足球不僅是一項定勝負(fù)的運動，更是讓孩子獨自思考，勇于嘗試，總結(jié)經(jīng)驗，揮灑汗水與快樂的運動。在與隊手的一次次配合、進(jìn)攻、防守間，發(fā)展了友誼，實現(xiàn)感知，慢慢成長為一個有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不怕挫折陽光快樂的小男子漢！招商海月青少年足球培訓(xùn)學(xué)校

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