趣味游戲?yàn)貘f與烏賊根據(jù)其游戲規(guī)則來看，它可以稱之為是另一個(gè)版本的抓逃游戲，人員兩兩相對(duì)，一個(gè)為烏鴉，一個(gè)為烏賊，培訓(xùn)師說到烏鴉-烏鴉就要逃，烏賊就要抓，培訓(xùn)師說到烏賊-烏賊就要逃，烏鴉就要抓，可以是兩個(gè)人抓手，抓手就是保持握手的姿勢(shì)但是手不接觸，進(jìn)行抓逃。也可以抓人都可以。培訓(xùn)師如果喊“烏賊”，烏賊就要用雙手去拍烏鴉的手，反之亦然。這個(gè)過程中培訓(xùn)師也可能喊“巫婆”等其他干擾詞匯來考驗(yàn)參與人員個(gè)人反應(yīng)能力，了解本能的反應(yīng)真實(shí)的自我，并且了解的自身的優(yōu)缺點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多樣，有腦力的、體力的項(xiàng)目。江蘇旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建

“呼吸的力量”是一個(gè)去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作項(xiàng)目，每個(gè)小組會(huì)得到一張呼吸機(jī)的圖紙，但只有一人能看到，如何向其他隊(duì)員描述這張圖紙的內(nèi)容，以便讓其他隊(duì)員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機(jī)，考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力;另一方面，每小組得到的材料是有限的，如何合理分配有限資源，遇到問題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向，這又會(huì)是一大考驗(yàn)。在這項(xiàng)訓(xùn)練中我們體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖  突，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合力的力量。有利于在團(tuán)隊(duì)中建立良好的工作習(xí)慣流程，培養(yǎng)隊(duì)員們積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感以及隊(duì)員之間高度契合執(zhí)行力。莫干山旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)您知道年輕人喜歡什么樣的團(tuán)建活動(dòng)嗎？

無  敵風(fēng)火輪：學(xué)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地后，通過教練給的材料制作一個(gè)履帶，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)寬0.5米，總長約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來以后要容納全部成員，需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，較早全隊(duì)通過終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽；隊(duì)員的腳不能離開大圓環(huán)，肢體不可探出圈外。Ps：如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。

趣味游戲手忙腳亂在圖片上有著特殊的記號(hào)，參賽者只能用對(duì)應(yīng)的身體部位去接觸圖片，并完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用手去接觸；畫的是腳印，就用腳去踩；同時(shí)身體其他部位不能接觸除圖片以外的區(qū)域，否則視為犯規(guī)。由于許多朋友在玩這個(gè)游戲時(shí)表現(xiàn)出來的都是手忙腳亂的，所以它也就被命名為手忙腳亂。游戲考驗(yàn)的是參賽者身體平衡能力和反應(yīng)能力，伙伴們手腳并用糗態(tài)百出，趣味性強(qiáng)，可謂是娛樂趣味道具利器。能為后續(xù)團(tuán)建活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建的意義之一是可以增強(qiáng)員工的的體質(zhì)，可以豐富他們的業(yè)余生活，引導(dǎo)他們鍛煉身體。

納斯卡巨畫，一幅簡單的畫卷，獨(dú)  立完成很容易，放大很多倍后，依靠團(tuán)隊(duì)合力完成構(gòu)圖，看似簡單卻絕非易事。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通、協(xié)作、統(tǒng)籌及組織策劃顯得尤為重要。采用巨畫形式凝聚團(tuán)隊(duì)人心，書寫團(tuán)隊(duì)精神，植入企業(yè)文化，讓團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生共識(shí)，完成神圣的納斯卡巨畫。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，完成一幅具有企業(yè)文化代  表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現(xiàn)在所有人的面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過程中，團(tuán)隊(duì)成員需相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力。課程是一個(gè)側(cè)重企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的課程，在課程操作過程中，小組之間的分工是完成巨畫項(xiàng)目的**重要的基點(diǎn)，經(jīng)過2-3個(gè) 小時(shí)的工作，小組間充分的協(xié)作，完成一個(gè)完全屬于自己公司創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。為了挑戰(zhàn)趣味游戲項(xiàng)目，迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，終點(diǎn)就在眼前！蘇州室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

春季踏青公司戶外團(tuán)建推薦。江蘇旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建

漢諾塔(又稱河內(nèi)塔)是源于印度一個(gè)古老傳說的益智玩具。開天辟地的神勃拉瑪在一個(gè)廟里留下了三根金剛石的棒，第  一根上面套著64個(gè)圓的金片，大的一個(gè)在底下，其余一個(gè)比一個(gè)小,依次疊上去，神勃拉瑪規(guī)定廟里的眾僧把它們一個(gè)個(gè)地從這根棒搬到另一根棒上，規(guī)定可利用中間的一根棒作為幫助，但每次只能搬一個(gè)，而且大的不能放在小的上面。面對(duì)龐大的數(shù)字(移動(dòng)圓片的次數(shù))，看來，眾僧們耗盡畢生精力也不可能完成金片的移動(dòng)。后來，這個(gè)傳說就演變?yōu)闈h諾塔游戲，團(tuán)隊(duì)漢諾塔是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的項(xiàng)目,它鍛煉大家邏輯能力，更考驗(yàn)大家的執(zhí)行力。江蘇旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)建

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