編排的概念已經(jīng)不僅*局限在二維空間上面，空間視覺元素的編排和動態(tài)視覺元素的編排已經(jīng)越來越受到重視。（1）平面編排設(shè)計包括：書籍、報紙、雜志的版式設(shè)計以及一些廣告、展板的編排主要元素：文字、圖形、色彩。（2）空間編排設(shè)計空間編排設(shè)計——在三維空間里對視覺元素進行排列、組織包括：展示設(shè)計、指示系統(tǒng)設(shè)計等。（3）動態(tài)編排設(shè)計動態(tài)編排設(shè)計——多媒體動畫的編排，將靜態(tài)的圖形或文字進行編排設(shè)計，使它們隨著時間的變化產(chǎn)生或改變自身的運動，由此產(chǎn)生了新的運動特征。視覺傳達設(shè)計相關(guān)書籍編輯《視覺傳達設(shè)計》。視覺傳達設(shè)計編輯鎖定討論藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達）（VisualCommunicationDesign）是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺，并且以標識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是：以某種目的為先導(dǎo)的，通過可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象，并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂“視覺符號”。視覺傳達設(shè)計（Visual Communication Design）是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。徐匯區(qū)什么是視覺傳達設(shè)計靠譜嗎

    “視覺傳達設(shè)計”、“平面設(shè)計”兩者所包含的設(shè)計范疇在現(xiàn)階段并無大的差異，“視覺傳達設(shè)計”、“平面設(shè)計”在概念范疇上的區(qū)分與統(tǒng)一，并不存在著矛盾與對立。視覺傳達設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，主要包括標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面，由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為“視覺傳達設(shè)計”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設(shè)計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域編輯(1)字體設(shè)計視覺傳達設(shè)計(2)標志設(shè)計(3)插圖設(shè)計(4)編排設(shè)計(5)廣告設(shè)計(6)包裝設(shè)計(7)展示設(shè)計以上就是視覺傳達的主要領(lǐng)域[6]視覺傳達設(shè)計涵義編輯視覺傳達設(shè)計標志設(shè)計人們可以獲取大量信息，并很大程度地影響自己的生活觀念和生活方式。分為***性、公益性、文化性、商業(yè)性。視覺傳達設(shè)計包裝設(shè)計產(chǎn)品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導(dǎo)消費、便于儲運、銷售、計量等方面的作用。視覺傳達設(shè)計字體設(shè)計為達到有效傳達企業(yè)特定信息的目的。黃浦區(qū)在線視覺傳達設(shè)計值得推薦以及各種科學(xué)、文字，也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。

    人們企盼視覺傳達設(shè)計在新精神、新藝術(shù)、新工具、新空間、新媒體空前發(fā)展的情形下，能夠展現(xiàn)出神奇的風(fēng)貌，滿足各方面的需求。視覺傳達設(shè)計**課程編輯視覺傳達設(shè)計專業(yè)的主要課程[4]有：設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點有所不同。例如，浙江大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)[2]本科**課程主要分為三大塊：一、視覺要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué)；二、平面設(shè)計類課程。如品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀與版式編排設(shè)計等；三、多媒體、綜合設(shè)計類課程。如交互設(shè)計、影像設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計等。著重培養(yǎng)學(xué)生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓(xùn)練學(xué)生運用視覺元素進行平面設(shè)計綜合表達能力，突出對多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計中的應(yīng)用，強調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計的交叉融通。[2]視覺傳達設(shè)計設(shè)計劃分編輯顧名思義，視覺傳達設(shè)計主要就是通過用視覺來向人們傳達各種信息，設(shè)計師是信息的發(fā)送者，傳達對象是信息的接受者。視覺傳達包括“視覺符號”和“傳達”兩個基本概念。所以構(gòu)成視覺傳達設(shè)計的主要要素就是文字、插圖以及標志，這三個，是視覺傳達設(shè)計中**重要的構(gòu)成要素。

    對文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術(shù)處理，使其形成鮮明的個性，使人易認易記。視覺傳達設(shè)計圖像設(shè)計以特定的圖形象征或**某一國家、機構(gòu)、團體、企業(yè)或產(chǎn)品的符號。簡明、直觀、易識別。視覺傳達設(shè)計書籍設(shè)計對書籍的封面及排版等進行藝術(shù)化的設(shè)計，提高讀者的閱讀興趣，從而加深對其思想性、文化性和知識性的認識。視覺傳達設(shè)計廣告設(shè)計各種手工或電腦的繪畫手段或影像技術(shù)，以及利用復(fù)合方式進行創(chuàng)造性的圖像設(shè)計，構(gòu)思巧妙，表現(xiàn)獨特。視覺傳達設(shè)計形象識別指運用視覺設(shè)計手段，通過標志的造型和特定的色彩等表現(xiàn)手法，使企業(yè)的經(jīng)營理念、行為觀念、管理特色、產(chǎn)品包裝風(fēng)格、營銷準則與策略形成一種整體形象。視覺傳達設(shè)計專業(yè)術(shù)語編輯從視覺傳達設(shè)計的發(fā)展進程來看，在很大程度上，它是興起于19視覺傳達設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)世紀中葉歐美的印刷美術(shù)設(shè)計（GraphicDesign，又譯為“平面設(shè)計”、“圖形設(shè)計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當(dāng)今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設(shè)計表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體。它可以是個體內(nèi)的傳達，也可能是個體之間的傳達，如所有的生物之間、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。

    把設(shè)計者想要表達的東西通過這些要素傳遞給每一個接受到這個信息的接受者，它的主要功能就是起到傳播的作用。關(guān)于視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬于視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域，但在設(shè)計學(xué)中，還是對視覺傳達設(shè)計作出了一個劃分，主要有：1、字體設(shè)計，像如今流行的把一些個性簽名弄得很漂亮，這個就屬于是字體設(shè)計的范圍；2、展示設(shè)計，像展覽會上每個物品的擺設(shè)以及位置等等；3、包裝設(shè)計，幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是包裝設(shè)計；4、標志設(shè)計，就是每個公司都有屬于自己的一個LOGO，對這個LOGO的設(shè)計就是一種標志設(shè)計；還有就是編排設(shè)計以及插圖設(shè)計。5、招貼設(shè)計，也稱海報設(shè)計，被張貼于公共環(huán)境中，通過圖形、文字和色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)提升視覺傳達的效力，主要包含：商業(yè)類招貼、公益類招貼、文化類招貼等，是視覺傳達設(shè)計的主要形式之一。視覺傳達設(shè)計發(fā)展歷史編輯視覺傳達設(shè)計這一術(shù)語流行于1960年在日本東京舉行的世界設(shè)計大會，其內(nèi)容包括：報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設(shè)計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體。大部分或者部分依賴視覺，并且以標識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。普陀區(qū)特定視覺傳達設(shè)計值得推薦

如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑。徐匯區(qū)什么是視覺傳達設(shè)計靠譜嗎

    它們把有關(guān)內(nèi)容傳達給眼睛從而進行造型的表現(xiàn)性設(shè)計統(tǒng)稱為視覺傳達設(shè)計，簡而言之，視覺傳達設(shè)計是“給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計”——（日本《ザィン辭典》）。[5]從視覺傳達設(shè)計的發(fā)展進程來看，在很大程度上，它是興起于19世紀中葉歐美的印刷美術(shù)設(shè)計（GraphicDesign，又譯為“平面設(shè)計”、“圖形設(shè)計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當(dāng)今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設(shè)計表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此，視覺傳達設(shè)計便應(yīng)運而生。視覺傳達專業(yè)在我國起步較晚，然而發(fā)展速度卻很快。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，給中國營造了巨大的經(jīng)濟市場，同時也給設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域帶來了無限的商機。各藝術(shù)院校紛紛在原有設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)之上增加新專業(yè)，以山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等為**的一系列專業(yè)藝術(shù)院校也紛紛設(shè)立視覺傳達藝術(shù)專業(yè)，大量擴招學(xué)生。傳統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計專業(yè)已不能滿足新形勢下的市場的需要，我們要及時研究和調(diào)整該專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展方向，進一步明確該專業(yè)的培養(yǎng)目標、完善課程建設(shè)和教學(xué)模式、加強教學(xué)硬件和軟件建設(shè)等。徐匯區(qū)什么是視覺傳達設(shè)計靠譜嗎

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