一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月。蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。只有功利的心態(tài)，不可能下好棋，也不是為人的正道。人生開(kāi)始的階段就像布局，你要選擇重實(shí)利，還是重厚味，實(shí)利當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累，積累知識(shí)，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。積累信仰、積累聲譽(yù)，積累人脈。下棋要厚，人也要厚道。棋不厚，有很多斷點(diǎn)，卻不知道加強(qiáng)自己，還要四面出擊，到處挑釁，就會(huì)招致失敗。人有厚德，能夠忍，與人為善，不樹(shù)敵，才會(huì)有強(qiáng)大的力量。做人刻薄，到處樹(shù)敵，人生就會(huì)有很多處斷點(diǎn)。如果不去彌補(bǔ)這些斷點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有人搞你。經(jīng)營(yíng)企業(yè)更是這樣，太重實(shí)利，不去經(jīng)營(yíng)厚勢(shì)，必不能久。這里面有經(jīng)商之道、從政之道、做人之道，所以人生如棋，棋如人生。從幼兒園、小學(xué)，走到中學(xué)、大學(xué)，這就等于布局。有的人走得挺好，考上了大學(xué)，這樣的布局對(duì)以后發(fā)展有利，容易找到好工作。局面沒(méi)布好，中盤戰(zhàn)斗就不利。你小時(shí)候沒(méi)讀好書，就失去了很多機(jī)會(huì)，到了青壯年，就要努力追回劣勢(shì)，這是中盤發(fā)力。局面開(kāi)好了，你也不要得意，你只不過(guò)念了好大學(xué)，你還沒(méi)有了不起的才能，你還要到社會(huì)上好好去摔打，去磨煉。中盤過(guò)后，還有好多結(jié)局。很多人覺(jué)得下圍棋很難，其實(shí)圍棋并不高深莫測(cè)，上手是很容易的。金山區(qū)青少年圍棋培訓(xùn)價(jià)格

    我們初學(xué)圍棋時(shí)首先就是要學(xué)會(huì)數(shù)氣，長(zhǎng)氣，然后到殺氣、死活計(jì)算官子計(jì)算，而這些計(jì)算都是要通過(guò)心算來(lái)完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著我們的計(jì)算力。開(kāi)始的時(shí)候我們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)可能要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題，但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練，我們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到結(jié)尾用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)算，這正是我們所追求的理想目標(biāo)。圍棋是千變?nèi)f化的，要想在這錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計(jì)劃，我們就要會(huì)運(yùn)用邏輯推理，利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關(guān)系排列，計(jì)算、計(jì)劃清楚，這樣才能制定出切實(shí)可行、高效率的作戰(zhàn)計(jì)劃。 立新路一對(duì)一圍棋培訓(xùn)下棋時(shí)需要不停計(jì)算，不僅算己方的氣，還得算對(duì)方的氣。

不是贏棋了才認(rèn)真下，而是認(rèn)真下才能贏棋。  

不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步!  不是因?yàn)橛辛撕美蠋煵哦脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槎脤W(xué)習(xí)了才有好老師!  

不是因?yàn)橛辛吮荣惾蝿?wù)才去準(zhǔn)備，而是因?yàn)闇?zhǔn)備了才會(huì)有比賽機(jī)會(huì)!  

不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻觯且驗(yàn)楦冻隽瞬艙碛?  

不是因?yàn)橥黄屏瞬盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才有突破!  不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃W(xué)習(xí),而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了才有希望!  

不是你有了支持才會(huì)有毅力，而是你有了毅力才會(huì)獲得支持！  

不是因?yàn)橛辛耸斋@才去感恩,而是因?yàn)楦卸髁瞬庞惺斋@!  

不是因?yàn)槌晒α瞬懦砷L(zhǎng)，而是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了才成功！

    一塊棋有兩個(gè)或兩個(gè)以上的真眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)被對(duì)方提掉，這就是兩眼活棋?？谠E：做起一眼不算活，眼位不全消滅你。先緊外氣后緊內(nèi)，一步統(tǒng)統(tǒng)提。兩只真眼是活棋；快把兩眼來(lái)做齊；一真一假不算活；做起兩眼不害怕；下棋眼睛亮晶晶；因?yàn)槲乙咽腔钇?；兩眼活棋看得清。眼是家，眼是寶，兩眼活棋重要。眼位越大越有利，識(shí)別假眼來(lái)數(shù)角做眼：補(bǔ)好棋形上的缺點(diǎn)，做出真眼或擺出眼形。破眼：利用棋子連接或棋形的缺點(diǎn)，占據(jù)或破壞要點(diǎn)，叫對(duì)方做不成真眼或兩眼。直二方四是死棋直三彎三半死半活，點(diǎn)中間丁四刀五半死半活梅花五葡萄六半死半活，點(diǎn)中間中間板六邊上板六是活棋直四彎四閃電四是活棋人的臉上有眼睛，圍棋上也有眼睛定義：“眼”是用同色棋子圍住的交叉點(diǎn)而形成的口訣：角上一眼要三子，邊上需用五步棋。中間圍成一個(gè)眼，七子才能圍得起。真眼假眼分仔細(xì)，“田”字四角關(guān)鍵棋。兩角被我占去，此眼必定是假的。圍棋是非常有趣的頭腦體操，是一種策略型游戲，起源于中國(guó)，屬琴棋書畫四藝之一。

    明清兩代，棋藝水平得到了迅速的提高。其表現(xiàn)之一，就是流派紛起。明代正德、嘉靖年間，形成了三個(gè)***的圍棋流派：一是以鮑一中（永嘉人）為冠，李沖、周源、徐希圣附之的永嘉派；一是以程汝亮（新安人）為冠，汪曙、方子謙附之的新安派；一是以顏倫、李釜（北京人）為冠的京師派。這三派風(fēng)格各異，布局攻守側(cè)重不同，但皆為當(dāng)時(shí)名手。在他們的帶動(dòng)下，長(zhǎng)期為士大夫壟斷的圍棋，開(kāi)始在市民階層中發(fā)展起來(lái)，并涌現(xiàn)出了一批“里巷小人”的棋手。他們通過(guò)頻繁的民間比賽活動(dòng)，使得圍棋游藝更進(jìn)一步得到了普及。隨著圍棋游藝活動(dòng)的興盛，一些民間棋藝家編撰的圍棋譜也大量涌現(xiàn)，如《適情錄》《石室仙機(jī)》《三才圖會(huì)棋譜》《仙機(jī)武庫(kù)》及《弈史》《弈問(wèn)》等20余種明版本圍棋譜，都是現(xiàn)存的頗有價(jià)值的著述，從中可以窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)圍棋技藝及理論高度發(fā)展的情況。 圍棋的道路很漫長(zhǎng)，也很艱難，只要孩子能堅(jiān)持。上海老牌子圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

圍棋在培養(yǎng)專注力方面特別突出，棋局瞬息萬(wàn)變，哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿盤皆輸。金山區(qū)青少年圍棋培訓(xùn)價(jià)格

12年英國(guó)曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過(guò)一個(gè)研究計(jì)劃：研究人員對(duì)35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程，包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對(duì)學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對(duì)兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。

此外，還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對(duì)于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友，包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童，經(jīng)過(guò)16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)：圍棋可以通過(guò)***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能，來(lái)改善注意缺陷。結(jié)果證明，無(wú)論注意缺陷兒童還是健康兒童，都可以通過(guò)圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能力。

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上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部位于上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)江?；▓@81幢168號(hào)101室，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。弈海是一家其他企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供高品質(zhì)的大課，小課，精品一對(duì)一。弈海以創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。