LFM-5000光源頻閃分析儀應(yīng)用于燈具新版ErP指令EU2019/2020規(guī)定了以下產(chǎn)品的生態(tài)設(shè)計(jì)要求測試新增加頻閃測試SVM與PstLM參數(shù)，2024年9月1號之前可以允許SVM≤0.9，之后SVM≤0.9；Pst≤1.0.ErP指令EC244/2009、EC245/2009、EU1194/2012和能效標(biāo)簽指令EU874/2012已經(jīng)實(shí)行多年，歐盟在近3年通過參照不斷改進(jìn)的照明產(chǎn)品技術(shù)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素以及實(shí)際用戶行為等方面審查這些指令，并于2019年12月5日頒布新版ErP指令EU2019/2020和能效標(biāo)簽指令EU2019/2015。新法規(guī)里規(guī)定的實(shí)施日期為2021年9月1日。頻閃儀在燈具性能測試中檢測光的穩(wěn)定性。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備

LFM5000光源頻閃系統(tǒng)滿足ErP指令(EU)2019/2020對SVM和PstLM的測試，ErP指令(EU)2019/2020以及能效標(biāo)簽指令(EU)2019/2015已經(jīng)正式實(shí)施，新增的頻閃要求，很多朋友不知道如何去測試。下面我們就其相應(yīng)的基本概念、Erp的要求以及如何得到進(jìn)行簡單的介紹，希望能幫助朋友們解決問題。一、基本概念光源頻閃的實(shí)質(zhì)是光源發(fā)出的光隨時(shí)間呈現(xiàn)出一定頻率、周期的變化，在不同的亮度、顏色之間隨著時(shí)間變化而變化。LED頻閃有兩個(gè)概念：一是頻閃：頻閃實(shí)際上是照明光源對眼睛的一種刺激感知。人眼對光源頻閃的感知主要依賴于光源亮度的振幅和頻率。光源亮度振幅又通常用振幅的調(diào)制百分比和它的亮度值來表示。即電光源波動深度，波動深度越大，頻閃深度越大。二是頻閃效應(yīng)：是指在一定頻率變化的光照射下，使人們觀察到的物體運(yùn)動顯現(xiàn)出不同于其實(shí)際運(yùn)動的現(xiàn)象。頻閃效應(yīng)是由光源的閃爍而引起的，閃爍是因亮度或光譜分布隨時(shí)間波動的光刺激引起的不穩(wěn)定的視覺現(xiàn)象。即電光源頻閃在人視覺上產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)。頻閃深度越大，負(fù)效應(yīng)越大，危害越嚴(yán)重。深圳建筑照明頻閃儀頻閃儀幫助優(yōu)化燈具的光色表現(xiàn)。

光源頻閃測試儀對于電腦顯示器、電視屏幕、手機(jī)屏幕等各種電子設(shè)備的顯示屏，頻閃測試儀用于檢測屏幕的頻閃情況。尤其是在高刷新率屏幕（如120Hz、144Hz等）的開發(fā)和生產(chǎn)過程中，確保屏幕在快速刷新圖像時(shí)不會產(chǎn)生明顯的頻閃至關(guān)重要。這不僅關(guān)系到用戶的視覺體驗(yàn)，還涉及到對用戶眼睛健康的影響。檢測屏幕在不同亮度、對比度和色彩設(shè)置下的頻閃。不同的屏幕顯示模式可能會導(dǎo)致頻閃特性的變化，通過測試可以為屏幕的比較好顯示設(shè)置提供參考，同時(shí)也有助于制造商在產(chǎn)品規(guī)格中準(zhǔn)確標(biāo)注頻閃相關(guān)的參數(shù)。

頻閃儀在教育照明的應(yīng)用：

眩光和頻閃關(guān)聯(lián)分析：頻閃和眩光都會影響視覺舒適度。頻閃儀可以與眩光測試設(shè)備配合使用，分析頻閃與眩光之間的相互關(guān)系。在教室中，不合適的照明布局或者燈具光學(xué)設(shè)計(jì)可能導(dǎo)致同時(shí)出現(xiàn)眩光和頻閃問題。通過這種關(guān)聯(lián)分析，可以調(diào)整燈具的位置、角度或者光學(xué)特性，以減少眩光和頻閃對學(xué)生視覺的雙重干擾。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一區(qū)域存在頻閃和眩光問題時(shí)，可以通過調(diào)整燈具的遮光角或者更換具有更好光學(xué)性能的燈具來改善視覺環(huán)境。

個(gè)性化照明方案調(diào)整：不同的學(xué)習(xí)場景和學(xué)生個(gè)體對視覺舒適度的要求可能有所差異。頻閃儀可以幫助教育照明設(shè)計(jì)師根據(jù)教室的實(shí)際布局（如教室的大小、形狀、窗戶位置等）和學(xué)生的活動特點(diǎn)（如閱讀、書寫、多媒體展示等），制定個(gè)性化的照明方案。通過測量和分析燈具在不同位置和使用場景下的頻閃情況，優(yōu)化燈具的配置和控制方式，提高學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動中的視覺舒適度。例如，在閱讀區(qū)域，可以通過頻閃儀確保燈具的頻閃特性在近距離觀察時(shí)不會引起視覺不適。 頻閃儀在燈具研發(fā)中測試光的傳播效果。

頻閃儀在教育照明的應(yīng)用：

頻閃參數(shù)測量：頻閃儀能夠精確測量教育照明燈具的頻閃頻率、頻閃百分比等關(guān)鍵參數(shù)。在教室環(huán)境中，頻閃問題可能會對學(xué)生的視力健康產(chǎn)生不良影響。通過頻閃儀，可以確定燈具是否存在頻閃現(xiàn)象，以及頻閃的嚴(yán)重程度。例如，對于采用 LED 技術(shù)的教育照明燈具，由于其驅(qū)動電源的特性，可能會出現(xiàn)一定程度的頻閃，頻閃儀可以準(zhǔn)確地檢測出這些燈具的頻閃頻率是否在安全范圍之內(nèi)。

燈具質(zhì)量篩選：在教育照明燈具的采購和驗(yàn)收過程中，頻閃儀是一種重要的檢測工具。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可以利用頻閃儀對燈具進(jìn)行抽檢，篩選出頻閃性能良好的燈具。這有助于確保為學(xué)生提供無頻閃或低頻閃的照明環(huán)境，減少因頻閃引起的視覺疲勞和注意力不集中等問題。例如，按照相關(guān)的教育照明標(biāo)準(zhǔn)，要求燈具的頻閃百分比低于一定數(shù)值，頻閃儀可以幫助判斷燈具是否符合這一標(biāo)準(zhǔn)。 LFM-5000照明光源頻閃測試系統(tǒng) 采樣速率可達(dá)100KHz.人因照明頻閃儀檢測設(shè)備

光源頻閃儀應(yīng)用于交通信號燈的檢測，保障信號燈的穩(wěn)定和可靠工作。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備

3.控制技術(shù)：頻閃儀的控制技術(shù)包括光源控制、掃描控制、測量控制等。光源控制技術(shù)用于控制光源的亮度和頻率，確保干涉圖像的質(zhì)量和穩(wěn)定性。掃描控制技術(shù)用于控制測量頭的運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)對被測物體表面的掃描測量。測量控制技術(shù)用于控制測量過程中的各種參數(shù)，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。4.傳感器技術(shù)：頻閃儀的傳感器技術(shù)包括光電傳感器和機(jī)械傳感器兩個(gè)方面。光電傳感器主要用于檢測干涉圖像中的光強(qiáng)變化，從而獲取物體表面的粗糙度參數(shù)。機(jī)械傳感器主要用于檢測測量頭的位置和運(yùn)動狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)對被測物體表面的精確測量。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備