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中國的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國民經(jīng)濟的速度發(fā)展，主要產(chǎn)品銷量迅速增加，結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效，部份關(guān)鍵技術(shù)有所突破，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達10000億元，銷售收入5800億元，成為國民經(jīng)濟***支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國G...

不考慮簇的大小，要求每個節(jié)點都有全球定位系統(tǒng)（GPS）的支持。4、系統(tǒng)功耗問題無線傳感器網(wǎng)絡應用于特殊場合時，電源不可更換，因此功耗問題顯得至關(guān)重要。在系統(tǒng)的功耗模型中，我們**關(guān)心的是：（1）微控制器的操作模式（休眠模式、操作模式、，潛在的減慢時鐘速...

不考慮簇的大小，要求每個節(jié)點都有全球定位系統(tǒng)（GPS）的支持。4、系統(tǒng)功耗問題無線傳感器網(wǎng)絡應用于特殊場合時，電源不可更換，因此功耗問題顯得至關(guān)重要。在系統(tǒng)的功耗模型中，我們**關(guān)心的是：（1）微控制器的操作模式（休眠模式、操作模式、，潛在的減慢時鐘速...

由于綜合布線系統(tǒng)和網(wǎng)絡技術(shù)息息相關(guān)，在設(shè)計綜合布線系統(tǒng)的同時必須考慮到使用的網(wǎng)絡技術(shù)，也就是布線設(shè)計要和網(wǎng)絡技術(shù)相結(jié)合，盡量做到兩者技術(shù)性能上的統(tǒng)一，避免硬件資源冗余和浪費，才能充分發(fā)揮綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點。目前網(wǎng)絡上經(jīng)常使用的主要技術(shù)有以下三種：1：F...

信息技術(shù)是人類在生產(chǎn)斗爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲信息，處理信息以及使信息標準化的經(jīng)驗、知識、技能和體現(xiàn)這些經(jīng)驗、知識、技能的勞動資料有目的的結(jié)合過程。信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操...

狹義而言，信息技術(shù)是指利用計算機、網(wǎng)絡、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)信息技術(shù)的應用包括計算機硬件和軟件，網(wǎng)絡和通訊技術(shù)，應...

專家系統(tǒng)是人工智能中**活躍、**有成效的一個研究領(lǐng)域，它是一種具有特定領(lǐng)域內(nèi)大量知識與經(jīng)驗的程序系統(tǒng)。在“專家系統(tǒng)”或“知識工程”的研究中已出現(xiàn)了成功和有效應用人工智能技術(shù)的趨勢。人類專家由于具有豐富的知識，所以才能達到優(yōu)異的解決問題的能力。那么計算...

實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，并在國際競爭中立于不敗之地。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要受過良好教育的高素質(zhì)的公民和讓每個公民的才能得以充分發(fā)揮的社會環(huán)境。顯然，技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要知識，而全體國民知識水平的提高需要發(fā)展教育。然而，一個國家國民教育的高水平，并不等于...

專家系統(tǒng)是人工智能中**活躍、**有成效的一個研究領(lǐng)域，它是一種具有特定領(lǐng)域內(nèi)大量知識與經(jīng)驗的程序系統(tǒng)。在“專家系統(tǒng)”或“知識工程”的研究中已出現(xiàn)了成功和有效應用人工智能技術(shù)的趨勢。人類專家由于具有豐富的知識，所以才能達到優(yōu)異的解決問題的能力。那么計算...

隨著高速移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，5G網(wǎng)絡的深入推進，5G產(chǎn)品及技術(shù)普及應用，融媒體中心建設(shè)必將面臨著更加激烈的市場競爭。面對新一輪的技術(shù)革新，融媒體中心的節(jié)目制播、數(shù)據(jù)傳輸與處理將獲得更多先進技術(shù)支撐。5G網(wǎng)絡技術(shù)將為融媒體中心建設(shè)帶來前所未有的轉(zhuǎn)型發(fā)展...

課程目標與知識點目標，認知目標、動作技能目標與情感目標，知識目標、能力目標與情意目標等不同層次、不同角度、不同領(lǐng)域的教育目標整合與系統(tǒng)化。信息技術(shù)教育目標體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學大綱、設(shè)計課程教材、控制教學過程的行動指南。二是激勵功...

信息技術(shù)教育的范疇包括學習信息技術(shù)和利用信息技術(shù)促進學習兩個方面。這里明確指出了開展信息技術(shù)教育的兩種教學形式(專門課程式與學科滲透式)。我們不但要開設(shè)專門的《信息技術(shù)》課程，重點培養(yǎng)學生運用計算機與網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息工具的知識和能力；而且要在所有課程的教...

狹義而言，信息技術(shù)是指利用計算機、網(wǎng)絡、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)信息技術(shù)的應用包括計算機硬件和軟件，網(wǎng)絡和通訊技術(shù)，應...

推動了全球化的迅速發(fā)展。由于這次新科技革命主要是從美國興起，日本和西歐各國隨后迅速推進，形成了一個強大的中心區(qū)和三角地帶，所以約阿吉姆·比朔夫甚至列出了這樣一個公式：“全球化=世界中心區(qū)域的緊密網(wǎng)絡化”，但由于新科技革命的發(fā)展需要雄厚的科研力量、昂貴的...

美國就業(yè)比例為：農(nóng)、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占，服務業(yè)占。這種趨勢進一步發(fā)展，到1997年其農(nóng)、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占，服務業(yè)擴大為。服務業(yè)中，絕大多數(shù)是從事與信息處理、信息服務有關(guān)的...

互聯(lián)網(wǎng)擁有的600多個大型圖書館、400多個文獻庫和100萬個信息源，成為科研人員可以隨時進入并從中獲取**新科技動態(tài)的信息寶庫，**節(jié)約查閱文獻的時間和費用；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網(wǎng)上進行實...

并且相鄰簇間的并行通信***頻發(fā)，簇間能量消耗不平衡，由此帶來的結(jié)果是網(wǎng)絡的壽命和通信質(zhì)量與有效性都大幅減小。因此，為了節(jié)約能量和改善通信質(zhì)量和有效性，在設(shè)計簇算法時，簇的地理半徑應該考慮。文獻[10]提出，在傳感器節(jié)點內(nèi)用一種簡單的細胞聚類結(jié)構(gòu)去構(gòu)成...

不同廠家產(chǎn)品之間的互操作及通用性有待于進一步改善。3：FASTETHERNET（快速以太網(wǎng)）現(xiàn)在的高速以太網(wǎng)技術(shù)一般包括兩種：100MVG-ANYLAN和100M-T。這里主要談是后者--快速交換式以太網(wǎng)。100MAG-ANYLAN雖然提供了多媒體功能...

當前信息技術(shù)發(fā)展的總趨勢是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應用為中心，從典型的技術(shù)驅(qū)動發(fā)展模式向技術(shù)驅(qū)動與應用驅(qū)動相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變。微電子技術(shù)和軟件技術(shù)是信息技術(shù)的**。集成電路的集成度和運算能力、性能價格比繼續(xù)按每18個月翻一番的速度呈幾何級數(shù)增長，支持信息技術(shù)...

先假定基站總是正常工作的，并且總是安全的，滿足必要的計算速度、存儲器容量，基站功率滿足加密和路由的要求；通信模式是點到點，通過端到端的加密保證了數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?；射頻層總是正常工作?；谝陨锨疤幔湫偷陌踩珕栴}可以總結(jié)為：（1）信息被非法用戶截獲；（2...

先假定基站總是正常工作的，并且總是安全的，滿足必要的計算速度、存儲器容量，基站功率滿足加密和路由的要求；通信模式是點到點，通過端到端的加密保證了數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩裕簧漕l層總是正常工作?；谝陨锨疤?，典型的安全問題可以總結(jié)為：（1）信息被非法用戶截獲；（2...

美國公司已經(jīng)將其i-Bean無線技術(shù)與“能量獲得（energyharvesting）”技術(shù)結(jié)合在一起，雙方**近展示了一個靠感應振蕩能量轉(zhuǎn)換器工作的i-Bean無線發(fā)射機。這種轉(zhuǎn)換器能由在50mg至100mg力作用下的28Hz至30Hz振蕩產(chǎn)生，并允許...

使信息技術(shù)日益***地進入社會生產(chǎn)、生活各個領(lǐng)域，從而促進了網(wǎng)絡經(jīng)濟的形成[2]。信息技術(shù)主要特征編輯有人將計算機與網(wǎng)絡技術(shù)的特征——數(shù)字化、網(wǎng)絡化、多媒體化、智能化、虛擬化，當作信息技術(shù)的特征。我們認為，信息技術(shù)的特征應從如下兩方面來理解[3]：信息...

SAN存儲區(qū)域網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識，SAN存儲區(qū)域網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識存儲區(qū)域網(wǎng)絡(SAN)是一種高速網(wǎng)絡或子網(wǎng)絡，提供在計算機與存儲系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳輸。存儲設(shè)備是指一張或多張用以存儲計算機數(shù)據(jù)的SAN存儲區(qū)域網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識存儲區(qū)域網(wǎng)絡(SAN)是一種高速網(wǎng)...

而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是**為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越***，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多...

信息技術(shù)（InformationTechnology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCom...

高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內(nèi)容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術(shù)相對不足。許...

互聯(lián)網(wǎng)擁有的600多個大型圖書館、400多個文獻庫和100萬個信息源，成為科研人員可以隨時進入并從中獲取**新科技動態(tài)的信息寶庫，**節(jié)約查閱文獻的時間和費用；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網(wǎng)上進行實...

推動了全球化的迅速發(fā)展。由于這次新科技革命主要是從美國興起，日本和西歐各國隨后迅速推進，形成了一個強大的中心區(qū)和三角地帶，所以約阿吉姆·比朔夫甚至列出了這樣一個公式：“全球化=世界中心區(qū)域的緊密網(wǎng)絡化”，但由于新科技革命的發(fā)展需要雄厚的科研力量、昂貴的...

理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門科學，是現(xiàn)代教育學研究的一個新分支，又具有課程教學論的一些特征，具體包括概念體系、理論框架、原理、命題、模式、方法論等研究內(nèi)容。實踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學活動，一種工作實踐，一項教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件...