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自然科學(xué)教室里都有什么？ 大型聚會場所，追逐、奔跑、騎車、競賽高低變化的地形，攀登的巨石、土丘、斜坡自然物構(gòu)建的游戲設(shè)施，原木、樹樁和平衡木獨處的空間，神秘小屋、樹洞、帳篷、隧道可以用來搭建和創(chuàng)造的松散部件和材料可以刺激各種感官的花園可以戲水挖沙尋寶...

動物標本的制作過程 采集不同種動物需要有不同的生活條件，采集時應(yīng)根據(jù)動物的不同棲息處所，在一定時間和時期內(nèi)采用一定的方法，并需要用不同的工具才可采到。處理1、整理標本：采集來的標本要經(jīng)過整理，首先放到較大的盛有清水的容器內(nèi)，再選擇生活力強、形態(tài)典型、...

直接測量：無需對被測量與其他實測量進行一定函數(shù)關(guān)系的輔助計算而直接得到被測量值的測量。 間接測量：通過直接測量與被測參數(shù)有已知函數(shù)關(guān)系的其他量而得到該被測參數(shù)量值的測量。 接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面直接接觸，并有機械作用的測力存在（...

《小學(xué)科學(xué)探究實踐(套裝共2冊)》突出對教材內(nèi)容選擇和組織的實用性和有效性，更突出了對學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)注。特別是其中有一部分同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計凸顯出老師們對教材和學(xué)生不一樣的思考和把握，可謂殊途同歸；還有一部分教學(xué)設(shè)計來源于老師們在教學(xué)中的困惑，是一些平時...

深圳市星河教學(xué)用品有限公司是一家集教學(xué)實驗研發(fā)、 生產(chǎn)、 銷售、 服務(wù)于一體的專業(yè)化科教儀器設(shè)備公司,公司主要從事實驗器材、儀器、教具、學(xué)具、各類**教室、玩具、文化用品、校外科技等系列化、規(guī)范化產(chǎn)品的研制、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售.公司自成立以來，始終堅持以“質(zhì)...

人體導(dǎo)電（人體導(dǎo)電球） 魔幻球（人體感應(yīng)輝光球） 靜電風車 靜電轉(zhuǎn)輪 帶光源的手持顯微鏡（100倍手持...

資源教室之感覺統(tǒng)合1感覺統(tǒng)合術(shù)語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并地應(yīng)用/地/應(yīng)用地應(yīng)用地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(Sensory...

教師演示實驗通則 根據(jù)教學(xué)大綱要求，緊扣教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際，精 心備課，認真做好演示實驗，達到預(yù)期的教學(xué)目的。 課產(chǎn)要做好充分準備，所有演示實驗必須事前試做避免事 故發(fā)生。 演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學(xué)、直觀、醒目...

克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測定有機化合物中氮含量的方法：他將一定重量的試樣與硫酸作用，使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@，然后往硫酸銨溶液中加入堿，再將生成的氨蒸餾到一定體積的標準酸溶液中，再滴定過量的酸，就能測出試樣的含氮量。此法普遍用于化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究及農(nóng)業(yè)生...

學(xué)生科學(xué)探究活動的對象通常只是學(xué)生自己未知的，方法比較簡單，而且需要教師的幫助，結(jié)果一般只能提高學(xué)生對某個事物、某種現(xiàn)象的認識，在教師的引導(dǎo)下這樣的結(jié)果也可以用來改善學(xué)生的生活質(zhì)量。學(xué)生通過制作土電話、 進行發(fā)聲實驗等活動，了解聲音在不同物質(zhì)中的傳播...

資源教室之感覺統(tǒng)合2一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺及嗅覺，但實際上人類生存需要的基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對半規(guī)管及耳石（碳酸鈣...

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的電熱恒溫干燥箱是化學(xué)實驗中用于對物品進行烘焙、干燥的常規(guī)儀器。干燥箱的工作電壓為220V，溫度為100～110度，不宜過高。可燃性和揮發(fā)性的化學(xué)物品切勿放入箱內(nèi)，箱內(nèi)載物應(yīng)擺放應(yīng)在隔板的較中心部位，同時不影響空氣流通以保證箱內(nèi)...

（2） 物質(zhì)的加熱給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給固體加熱可使用干燥 的試管、蒸發(fā)皿、坩堝 A：給試管中的液體加熱試管一般與桌面成45°角，先預(yù)熱后集中試管底部加熱，加熱時切不可對著任何人 B：給試管里的固體加熱：試管口應(yīng)略向...

化學(xué)元素周期表是根據(jù)核電荷數(shù)從小至大排序的化學(xué)元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如堿金屬元素、堿土金屬、鹵族元素、稀有氣體，非金屬，過渡元素等。這使周期表中形成元素分區(qū)且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表...

樂器----打擊樂器 打擊樂器也叫"敲擊樂器"，是指敲打樂器本體而發(fā)出聲音的。其中有些是有固定音高的打擊樂器，如云鈴鼓鑼、編鐘等;其它還有一些無固定音高的打擊樂器，如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、鈴鼓等。若根據(jù)打擊樂器不同的發(fā)音體來區(qū)分，可分為兩類: (1...

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。從哲學(xué)角度解析，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上。...

包埋式標本是一種使用安全無毒（達到食品安全級別）、高透明有機高分子樹脂材料，將動植物生物體等標本物通過包埋的方式，加工制作成的一種新型標本產(chǎn)品。它主要由透明高分子樹脂材料，以及經(jīng)過特殊處理的標本物兩部分構(gòu)成。 標本整體為實心的固體，內(nèi)部無明顯的液體或...

中國撥奏弦鳴樂器。春秋戰(zhàn)國時期已流行于今陜西省。箏外形扁長方形，主要取材于梧桐木。琴面張弦，每條弦下設(shè)箏柱，可移動以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5 弦，經(jīng)過9弦的過渡，戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦，明、清以后15、16弦，20世紀60年代逐漸增至18弦...

建設(shè)科學(xué)探究實驗室，開展科學(xué)探究實驗教學(xué)，適應(yīng)新的考評方式方法。焦點：考試曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，也許將來依然是一個學(xué)校，一個家庭所關(guān)注的焦點。問題：現(xiàn)行中小學(xué)評價與考試制度與***推進素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng)，突出反映在強調(diào)甄別與選拔功能，忽視改進與激勵的功能；注重...

“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?！睙o論是書上的知識還是網(wǎng)絡(luò)中的流言，我們都要進行實踐才能驗證其真假、更好的了解。就像我們這次的化學(xué)實驗課程，在楊老師的帶領(lǐng)下我們驗證了一個又一個的知識，不僅增長了見識，也使我們對相應(yīng)的化學(xué)知識有更深的了解。實驗中我們通過自己的...

小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程"理解自然現(xiàn)象和解決實際問題需要綜合運用不同領(lǐng)域的知識和方法'小學(xué)科學(xué)課程針對學(xué)生身邊的現(xiàn)象&從物質(zhì)科學(xué)#生命科學(xué)#地球和宇宙科學(xué)#技術(shù)與工程四個領(lǐng)域&綜合呈現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)方法&強調(diào)這四個領(lǐng)域知識之間的相互滲透和相互聯(lián)系&注重自然...

整體標本：通常用來識別植物，鑒定學(xué)名，鑒別中草藥。對某一地區(qū)進行植被調(diào)查也是使用這種標本。例如調(diào)查某個學(xué)校、山頭的植物資源。高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)***，是識別植物依據(jù)之一，但是常因生長環(huán)境不同而有所差異，而花、果具有較穩(wěn)定的遺傳性，**能反映植物的固有特...

生物培養(yǎng)箱是具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)溫度可控的功能，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、環(huán)保等科研、教學(xué)部門不可缺少的實驗室設(shè)備之一，廣泛應(yīng)用于恒溫試驗、培養(yǎng)化驗、環(huán)境實驗等等，在科研、環(huán)保、污水處理等部門起到了舉足輕重的作用。 特點1、微電...

蛙血涂片 1、本標準適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標本。 2、產(chǎn)品特征： 2.1標本在50×和500×顯微鏡下觀察蛙血的結(jié)構(gòu)； 2.2鏡下可見紅細胞、白細胞，有時可見血小板。 3、技術(shù)要求： 3.1應(yīng)符合JY67-82《生...

對建立模型的意義及其在生物教學(xué)中的作用做了明確的剖析，選取具有典型意義的教學(xué)活動，提煉形成了模型建構(gòu)教學(xué)的模式和三種模型建構(gòu)教學(xué)的基本策略，比較為重要的是轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方法，體現(xiàn)了對學(xué)生思維能力和學(xué)科學(xué)習方法的培養(yǎng)，實實在在地解決了高中生物教...

生殖生物體產(chǎn)生自己的后代的過程，叫做生物的生殖。 【生殖方式】 無性生殖：它是指不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式。 分裂生殖：又叫裂殖，是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。 孢子和孢子生殖：有的生物，身體...

初中生物知識點總結(jié)百度***單元：生物和生物圈 1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定、制定方案、實施方案、得出結(jié)論、表達交流 2、生物的特征 3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 4、生物圈為生物的生...

復(fù)合型磁性塑料主要由樹脂及磁粉構(gòu)成，樹脂起粘接作用，磁粉是磁性的來源。用于填充的磁粉主要是鐵氧體磁粉和稀土永磁粉。復(fù)合型磁性塑料按照磁特性又可分為兩大類：一類是磁性粒子的易磁化方向是雜亂無章排列的，稱為各向同性磁性塑料，性能較低，通常由鋇鐵氧體作為磁性材料。另...

實驗室其它的輔助設(shè)備： 1、吸濾瓶、布氏漏斗2、三角架 3、混三角 4、鐵夾 5、鐵環(huán) 6、鐵架臺 7、洗瓶 8、試管架 9、錐形瓶 10、量筒 11、漏斗 12、燒杯 ...

1．氣體溫度計：多用氫氣或氦氣作測溫物質(zhì)，因為氫氣和氦氣的液化溫度很低，接近于***零度，故它的測溫范圍很廣。這種溫度計精確度很高，多用于精密測量。2．電阻溫度計：分為金屬電阻溫度計和半導(dǎo)體電阻溫度計，都是根據(jù)電阻值隨溫度的變化這一特性制成的。金屬溫度計主要有...