學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)境控制建造策略
定制化學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì):滿足教學(xué)與研究需求
成本效益分析:構(gòu)建經(jīng)濟(jì)型學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室的藍(lán)圖
創(chuàng)新科技融入學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室建造方案-植物組培實(shí)驗(yàn)室
智能化與可持續(xù)性并重的學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室建造方案
打造綠色夢想:學(xué)校生物園地全方面建造方案-生物園地建造方案
探索自然奧秘,從這里開始:學(xué)校生物園地特色建造方案
生態(tài)教育新陣地:學(xué)校生物園地規(guī)劃與實(shí)施策略
寓教于樂,自然為師:學(xué)校生物園地建造實(shí)用指南
智能化管理系統(tǒng)在學(xué)校植物組培實(shí)驗(yàn)室建造中的應(yīng)用
一個(gè)簡單的例子就是和美國朋友之間鬧出"fetch"的笑話。在中國說“讓某人去取東西”是再平常不過的語句,直接翻譯成英文說"fetchsomething"**為簡潔,然而在美國"fetch"一詞一般是用在狗的身上,就像逗狗時(shí)我們讓狗把丟出去的皮球揀回來。...
外籍教師和外教招聘解決方案招聘什么樣的外教老師?一般我們認(rèn)為外籍教師**好是NativeSpeaker,相對來講,他們在發(fā)音,用詞,俚語操控方面,要比非NativeSpeaker強(qiáng)很多。但是NativeSpeaker并不能作為聘請外教的***準(zhǔn)則以英語...
企業(yè)服務(wù)定期培訓(xùn)報(bào)告 南北中文企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為每一家企業(yè)客戶,定制月度中文學(xué)xi報(bào)告,以清楚的數(shù)據(jù),讓培訓(xùn)經(jīng)理方便地隨時(shí)查閱所有參訓(xùn)學(xué)員的課程出勤率、學(xué)xi進(jìn)度、課程完成比例和水平進(jìn)展等信息,做到心中有數(shù)。 企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):人均3.5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 嚴(yán)格...
我們的教學(xué)方法: 容易,有效,有趣。 結(jié)合10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)自編教材,字卡,教學(xué)工具和教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)員定制學(xué)xi方案,面對面教學(xué),幫助學(xué)員快速有效地學(xué)xi和提高漢語。課程可以在我們的校區(qū),也可以在學(xué)員公司或者家里。南北中文對外...