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電子文獻資源出來后，是對紙質(zhì)圖書的一種補充，但是在發(fā)展過程中，紙質(zhì)圖書于電子文獻一直是單獨發(fā)展的，這就造成了內(nèi)容上和資源上的重復，很多學校，購買的電子文獻，圖書館也有大量的藏書，對于讀者檢索來說，需要檢索兩套系統(tǒng)，因此，紙電一體化，是讀者繼續(xù)解決的需求。目前，...

上海聲閱智能科技有限公司于2021年發(fā)布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”建立基于積分制的校園激勵閱讀體系。其中校園積分平臺是一個校園積分管理系統(tǒng)，管理系統(tǒng)分為兩部分，一部分是管理員設置積分規(guī)則，發(fā)放積分劵。一部分為學生賬號存儲積分，通過積分換得物品。積分兌換柜...

圖書盤點是圖書館管理中一項**重要的工作。通過盤點可以掌握館藏的實際情況，有助于提高圖書館的服務水平和管理工作質(zhì)量，并從中發(fā)現(xiàn)館藏地點錯誤、條形碼破損或丟失等問題。常規(guī)的智能盤點設備，由于（1）盤點車自身重量過于沉重，移動不方便；（2）盤點車易損壞，因為車身比...

探討張力產(chǎn)生的原因以及由于動態(tài)張力所產(chǎn)生的特有的設計美感和藝術魅力。張力包括藝術表現(xiàn)性與審美**力，畫面中矛盾對立的雙方可以產(chǎn)生張力，二元對立是矛盾雙方的一個內(nèi)在因素，該章節(jié)會探討矛盾與統(tǒng)一；跟隨與游離；拆解與重構；夸張與變形等二元對立的形式美。同樣，讓靜態(tài)的...

為什么我們叫圖書點檢，不叫圖書盤點或者叫圖書檢查？通過點檢一詞**初的定義，我們可以由很直觀的了解到圖書點檢的意義：“點檢”是一種及時掌握設備運行狀態(tài)（預知狀態(tài)），指導設備狀態(tài)檢修（超前管理）的一種科學管理方法。為了企業(yè)產(chǎn)品設備原有機能的持續(xù)，通過人的感官或簡...

從商業(yè)應用的角度上看，我國電商行業(yè)可以說是數(shù)字媒體接受度很高的行業(yè)之一。在追求新潮和創(chuàng)意的**，電商平臺也在尋找、創(chuàng)造新穎的宣傳方式來吸引消費者的眼球，這些前所未有的宣傳方式也**著媒體傳播方式的革新。在2016年、2017年間各大網(wǎng)絡商城、購物平臺的各類活動...

圖書館信息化建設能夠顯著提高圖書館組織機構的工作效率，在信息化的時代背景下，圖書館傳統(tǒng)運營方式顯然已經(jīng)落后于當今社會快節(jié)奏、高效率的發(fā)展步伐。因此，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，圖書館有必要對現(xiàn)有的組織機構以及管理體制進行信息化變革。聲閱智能推出的圖書館...

網(wǎng)絡環(huán)境下大多數(shù)中小學圖書館都會引入更為方便的圖書操作系統(tǒng)，在這一系統(tǒng)上學生能夠自主進行借閱操作，很大提高了圖書館對藏書資源的處理效率，也減輕了圖書館工作人員的工作壓力，因此能夠騰出更多時間去關注對學生的閱讀服務?？梢?，網(wǎng)絡環(huán)境下的中小學圖書館管理工作會逐漸加...

圖書館智能化管理的建設并非是一件簡單的事，基于學校自身的發(fā)展情況以及當今教育業(yè)還未完全擺脫應試教育這兩方面情況綜合來看，影響圖書館智能化管理建設的問題就是中小學對圖書館智能化管理建設的投入資金不足，進而導致圖書館發(fā)展所需具備的各種資源出現(xiàn)匱乏的局面， 包括圖書...

網(wǎng)絡環(huán)境下大多數(shù)中小學圖書館都會引入更為方便的圖書操作系統(tǒng)，在這一系統(tǒng)上學生能夠自主進行借閱操作，很大提高了圖書館對藏書資源的處理效率，也減輕了圖書館工作人員的工作壓力，因此能夠騰出更多時間去關注對學生的閱讀服務?？梢姡W(wǎng)絡環(huán)境下的中小學圖書館管理工作會逐漸加...

很多中小學圖書館都是采購的圖書管理系統(tǒng)，有固定的功能板塊，但是功能不夠齊全，而且學校方面的可操作性不大，賣方功能和內(nèi)容更新一但受限，學校圖書館的使用就會困難。所以很多學校寧愿自己搭建簡易管理系統(tǒng)也不愿意采購現(xiàn)成的圖書館管理系統(tǒng)聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平...

早期閱讀，是指0-—6歲學前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人的讀講來理解讀物的活動過程，它在促進幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、開啟其智慧、豐富其知識、提高其語言方面都有積極的價值。早期閱讀對幼兒的智力發(fā)展具有推動作用。通俗地說，語言能力就是孩子是否聰明的一個表現(xiàn)...

在許多的中小學校園中, 圖書館不只館舍面積狹小, 而且開放時間很短, 有限的藏書只是簡單地陳列, 沒有系統(tǒng)的分類排架和檢索目錄, 圖書館的日常工作只只停留在“借借還還”之上, 針對學生開展的讀書活動少而又少, 根本談不上對學生進行閱讀指導和幫助學生進行文獻檢索...

“崇文書院”自助圖書館有三大功能，一是對原有圖書館進行了升級改造，為每本圖書增加了無線射頻芯片，能夠做到同時歸還多本圖書，**提高了圖書的歸還效率；二是增加了一塊觸摸式導讀屏，可以同步更新相關的圖書信息，節(jié)省了以往學生在圖書館內(nèi)找書的時間；三是增加了兩個圖書漂...

此外，圖書館也需要建立長效的圖書漂流柜使用機制，在一個周期的圖書漂流活動結束后，圖書管理員可以開展圖書喜愛度的調(diào)查活動，以此確定本活動中的圖書有哪些是受學生歡迎的，哪些是不受學生歡迎的，以便對圖書漂流活動的圖書內(nèi)容進行更好的分類，并逐步完善圖書的閱讀目錄，豐富...

這是同學們對書的渴望！一本書，帶給同學知識與智慧；一本書，讓同學們進行了一場奇妙的旅程。在書籍的海洋中遨游，你將獲得更多樂趣！ 聽說圖書漂流柜要開放了，心里充滿了期待。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級快畢業(yè)的學生了，以前在校園里借書的畫面，又出現(xiàn)在眼前，記得剛來武林府校區(qū)時...

成本是產(chǎn)品**部分之一，成本的高低在很大程度上決定了公司的利潤程度，成本控制從產(chǎn)品設計開始階段就要開始。圖書漂流柜在結構設計時在成本上要做到以下幾個方面：①選用材料時，在滿足功能的前提下，盡量選用價格低的材料；②產(chǎn)品結構設計時，盡量簡化結構，以節(jié)省模具成本；③...

“家庭環(huán)境”激勵閱讀 在家庭中，我們希望每個學生在家庭中都有屬于自己獨**的讀書桌，學校還可以通過一些活動后者家長會來倡議家長為孩子定期購買或借閱適合孩子閱讀的書籍，并動員和孩子一起讀書，營造“親子共讀” 氛圍。同時也建議家長，要懂得孩子看書時應輕聲勿...

若想確保圖書漂流活動的有序開展，可以制定分層圖書漂流計劃，以此從整體層面提高學生的閱讀能力，確保學生可以深度理解圖書漂流活動的內(nèi)涵。教師可以將圖書漂流活動的內(nèi)涵定義為三個層次：在初級閱讀活動中，可以激發(fā)學生的閱讀參與主體意識，讓學生自覺參與閱讀環(huán)節(jié)，通過參與閱...

在教育改**前幾年，學生的學習壓力是大家有目共睹的，很多學生因為不堪重負，選擇了逃學、輟學、放逐自己、離家出走，更有甚者直接選擇結束自己生命的！這樣子的新聞每天都有，隨時可以聽到如此慘痛的故事發(fā)生在我們的生活周邊環(huán)境。為什么會將我們莘莘學子逼到這種地步呢？各種...

隨著電子信息技術的發(fā)展，智能化、共享化技術越來越多的影響到各行各業(yè)的變革。智能圖書漂流柜作為圖書漂流和圖書分享的共享模式，能更好地方便人們遠程便捷地進行圖書的漂流和借閱，此款智能借閱書柜移動方便、結構靈活、外觀新穎、智能化技術高，能**地應用到各大高校、**機...

每個人都渴求成功：哪個人不想成功成才，出類拔萃？我們要抓住學生這種心理，滲透名人通過讀書走向成功成才之路的故事，激發(fā)他們的閱讀欲望，在學校或班級內(nèi)讓一些成績優(yōu)異的學生介紹閱讀的經(jīng)驗，讓學生親身感受到閱讀能拓寬知識視野，提升學習成績從而對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。?“...

2019年7月，上海市寶山行知外國語學校圖書館項目終于完成啦！美美噠的圖書館有沒有讓你小鹿亂撞呢？漫步在這樣溫馨的圖書館里，嗅一抹書香，是這酷夏中**美的回憶了…… 圖書館的吧臺的設計是按照辦公室的地理位置設計的，在脫去服務臺僵硬的外衣之后，轉而換上了更有親和...

聲閱智能的產(chǎn)品從它誕生第**天開始就具備更有明顯的特性標簽，具備更多顛覆傳統(tǒng)的產(chǎn)品設計理念。2012年至今，六年的厚積薄發(fā)，1800臺圖書漂流柜和1000個學校的使用數(shù)據(jù)，使我們的設備日臻完美，使南昌展會上設備被各位專家老師高度關注。在上海，通過1800臺圖書...

創(chuàng)新閱讀方式，讓閱讀成為時尚和習慣。圖書漂流柜這種新事物因其**了前衛(wèi)的閱讀時尚，且活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，吸引了眾多青少年讀者。中小學圖書館應創(chuàng)新閱讀方式，不局限于本館場所，展開諸如圖書漂流等活潑靈活的形式，“為書找...

用成果激勵鼓舞學生——在課外閱讀中，教師、家長都要賞識學生獲得的閱讀成果，也要幫助學生總結自己的閱讀成果，讓他們在體驗成功中收獲閱讀的樂趣和興趣，成為激勵他們不斷進行閱讀的動力。學生將會從較為被動的閱讀狀態(tài)轉化為積極主動的閱讀，因為他們的精神深受鼓舞。重視學生...

“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課標改**背景下開展讀書活動，是提高 教育教學質(zhì)量的有效途徑，也是進一步推進校園文化建設，促進學生個性發(fā)展的需要。通過真實的讀書活動讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成好讀書的...

縱觀在國內(nèi)舉辦的圖書漂流活動，一部分是一些出版社為了推銷自己的新書而借用這個時髦的概念來吸引讀者的眼球，有非常明確的商業(yè)目的，推銷活動一旦結束，圖書漂流便難以為繼。但近些年來隨著一些公共圖書館和文化機構開始嘗試推廣“圖書漂流”這種旨在提高大眾閱讀率的方式，圖書...

激勵小學生在小學閱讀教學中發(fā)揮更多的主體性，在很大程度上要求教師尊重以及契合學生的教學規(guī)律，很多時候也正是在得到的教學方法和教學策略的引導之下，小學語文教學才能夠充分的展示其實效性。因而在實際教學中，教師在激勵學生的學習中要充分的尊重以及切合學生的學習規(guī)律，在...

校園閱讀是學校根據(jù)新課程改**的豐富內(nèi)涵要求，為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍，有目的的組織師生開展課外閱讀的學習活動，讓廣大師生可以在豐富多彩的知識海洋里，豐富課外知識、提升綜合文化素養(yǎng)。通過文化閱讀親近母語，提升文學素養(yǎng)，發(fā)揮語文的文化地位。同時通過開展課外立閱...