羽毛球是很受歡迎的一種運(yùn)動(dòng),很多人都喜歡和自己的家人朋友一起打羽毛球來(lái)鍛煉身體,方便又有趣?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都選擇讓自己的孩子學(xué)習(xí)羽毛球,因?yàn)橛鹈蚴且豁?xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),它對(duì)小朋友的幫助是很大的,羽毛球也是比較容易入門的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),這樣小朋友學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)較大增加。 羽毛球培訓(xùn)講解羽毛球的兩側(cè)移動(dòng)步法(接殺球): 1.從中心向左右兩側(cè)移動(dòng)到擊球點(diǎn)上擊球的步法,稱為兩側(cè)移動(dòng)步法。它一般用于中場(chǎng)接發(fā)球,起跳突擊。 2.向右側(cè)移動(dòng)步法:離中心較近時(shí)用蹬跨一大步到位擊球,如離中心較遠(yuǎn),則墊一小步后右腳再跨一大步。 3.向左側(cè)移動(dòng)步法:與向右側(cè)移動(dòng)步法相同,方向相反。 4.起跳騰空步法:為了爭(zhēng)取時(shí)間高點(diǎn)擊球,用單...
隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái),青少年體育培訓(xùn)又重新走入大眾的視野中,熱度居高不下。 體育培訓(xùn)行業(yè)會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)?!p減’讓學(xué)生的空閑時(shí)間增多了,用于體育鍛煉的時(shí)間會(huì)相應(yīng)增加,體育培訓(xùn)的項(xiàng)目有更多的時(shí)間發(fā)展。另外,學(xué)科類培訓(xùn)釋放出來(lái)的家庭資金也有可能被用到體育項(xiàng)目上。 “雙減”政策出臺(tái)后體育培訓(xùn)行業(yè)會(huì)繼續(xù)保持普遍上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。她說(shuō),現(xiàn)在家庭收入比過(guò)去有了較大幅度增長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)于體育、藝術(shù)的育人作用和孩子德智體美勞多方面發(fā)展的認(rèn)識(shí)更加深入,愿意為孩子的多方面發(fā)展付費(fèi)。此外,體育在中考中權(quán)重的增加和體育進(jìn)高考的政策預(yù)期也會(huì)刺激家長(zhǎng)更加重視孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與。像足球、籃球、游泳、網(wǎng)球、羽毛球、跆拳道等大眾化...
雙減之后,體育培訓(xùn)升溫,如何為孩子選擇合適的體育項(xiàng)目? 運(yùn)動(dòng)是把雙刃劍,合理的運(yùn)動(dòng)能讓孩子們強(qiáng)身健體,過(guò)度或不合時(shí)宜的運(yùn)動(dòng)又會(huì)造成不必要的運(yùn)動(dòng)損傷。 注重兒童的基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練,能夠?yàn)槌赡旰蟮倪\(yùn)動(dòng)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 適合兒童的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,一定要符合兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。首先,我們從本質(zhì)上了解一下孩子的身體狀態(tài)。兒童的骨骼成分中,有機(jī)物較多而無(wú)機(jī)物較少,并且兒童的關(guān)節(jié)囊較薄,韌帶比較松弛,使得兒童骨骼生長(zhǎng)快并且彈性和韌性較好。兒童的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育也有一定的特點(diǎn),一般遵循先軀干后四肢,先上肢后下肢,先大肌群后小肌群的規(guī)律?;@球培訓(xùn)重視基本功,讓運(yùn)球精益求精。長(zhǎng)寧中考體育培訓(xùn)價(jià)格表雙減之后,體育培訓(xùn)...
體適能是近幾年非常受重視的一項(xiàng)體育培訓(xùn),為何這樣說(shuō)呢? 因?yàn)榱α渴且磺羞\(yùn)動(dòng)的根本,無(wú)論是足籃排還是乒羽網(wǎng),沒(méi)有力量支撐,都無(wú)法取得好成績(jī)。 當(dāng)然,體適能培訓(xùn)不只是力量訓(xùn)練,還包括敏捷訓(xùn)練、爆發(fā)訓(xùn)練以及強(qiáng)化身體體能,但力量對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是體育成長(zhǎng)的基礎(chǔ),對(duì)提升青少年的身體素質(zhì)水平、心理健康也有著重要作用。 但是,隨著體適能培訓(xùn)的火爆加上市場(chǎng)監(jiān)管的缺失,很多體適能培訓(xùn)還是存在一些問(wèn)題的,尤其是面對(duì)的群體是青少年時(shí),還要從生理、心理等方面去制定科學(xué)多方面的訓(xùn)練計(jì)劃,避免運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn),也促進(jìn)體適能培訓(xùn)能夠健康的發(fā)展。體育培訓(xùn)行業(yè)整體前景被普遍看好。長(zhǎng)寧4~16歲體育培訓(xùn)課程體育培訓(xùn)時(shí)腳踝的的鍛煉、預(yù)...
雙減之后,體育培訓(xùn)升溫,如何為孩子選擇合適的體育項(xiàng)目? 建議兒童應(yīng)該注重基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練。孩子的健身運(yùn)動(dòng)不一定要選擇高大上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,建議孩子可以做些徒手或者運(yùn)用一些“小物件”進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)。如折返跑、繩梯訓(xùn)練、跳欄架、弓步蹲起(低負(fù)荷)、障礙跑、立定跳等。 如果將孩子的運(yùn)動(dòng)能力比喻成一座高樓大廈,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)就相當(dāng)于在打地基,地基打的越結(jié)實(shí),后期上層的建筑越穩(wěn)固,身體也就越強(qiáng)壯。因?yàn)楦黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技能有時(shí)是相通的,并且它們都是由一種或多種原始的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作分解或組合而成的,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練可以從速度,協(xié)調(diào)性,靈活性和反應(yīng)力等多方面提升孩子的整體運(yùn)動(dòng)能力,有利于他們?nèi)蘸笃渌\(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),...
體育(physicaleducation,縮寫(xiě)PE或P.E.),是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動(dòng)為基本手段,根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,達(dá)到促進(jìn)多方面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與多方面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。 人體是各部分系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等部分都在參加活動(dòng),并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮,準(zhǔn)備活動(dòng)還能使體溫略為升高,使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài),彈性、伸展性都很好,不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷...
體育培訓(xùn)新老混戰(zhàn),賽道或?qū)⒚媾R嚴(yán)格監(jiān)管。 政策對(duì)體育的加持,在一定程度上改變了用戶的認(rèn)知?!笆欠褚o孩子報(bào)體育校外培訓(xùn)班?”成為很多家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)。 這一趨勢(shì)下的,體育培訓(xùn)不只是興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和健康體質(zhì)的養(yǎng)成,也進(jìn)一步涉及分?jǐn)?shù)、升學(xué)。于是“應(yīng)試體育”的概念開(kāi)始出現(xiàn),針對(duì)考試的體育培訓(xùn)班走俏市場(chǎng)。 事實(shí)上,無(wú)論是體育考試培訓(xùn),還是體育愛(ài)好培訓(xùn),都極其需要耐心。畢竟學(xué)生的體能與體育技術(shù)訓(xùn)練并非一朝一夕之事,若沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃與長(zhǎng)期的堅(jiān)持,效果可能只會(huì)適得其反。時(shí)有發(fā)生的學(xué)生參與校外體育培訓(xùn)導(dǎo)致的受傷事件也佐證了這一點(diǎn)。 盡管體育培訓(xùn)市場(chǎng)前景被看好,但是這一賽道要想實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展挑戰(zhàn)也不小。相較于學(xué)科培...
少兒籃球培訓(xùn)有哪些好處呢? 1.提高孩子心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力 打籃球的時(shí)候既要與隊(duì)友進(jìn)行良好的溝通,還要與對(duì)手、教練甚至啦啦隊(duì)等產(chǎn)生聯(lián)系,無(wú)論輸贏都在鍛煉著孩子的心理承受能力。良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境能培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)力和承受力,調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平?;@球運(yùn)動(dòng)有贏也有輸,孩子們可以學(xué)習(xí)到從小就懂得輸贏之道,贏的時(shí)候不要驕傲,輸?shù)臅r(shí)候不要?dú)怵H,從而提高心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力。 2.籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí) 籃球運(yùn)動(dòng)是要遵守規(guī)則的,不然就會(huì)被罰。沒(méi)有規(guī)則不成方圓,懂得打籃球的規(guī)則是很重要的。從籃球運(yùn)動(dòng)中,孩子可以培養(yǎng)出規(guī)則意識(shí),懂得什么該做,什么不可以做。 3.籃球運(yùn)動(dòng)可以多方面...
青少年攀巖培訓(xùn),真的是慢而“小眾”的生意嗎? 攀巖本質(zhì)上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為它更接近于體育服務(wù)行業(yè),也有一定的教育屬性,比較依賴線下。它更像是[體育+空間運(yùn)營(yíng)]或[體育+教育]的業(yè)態(tài)。[體育+空間運(yùn)營(yíng)]更多的是服務(wù)攀巖愛(ài)好者和體驗(yàn)者,[體育+教育]服務(wù)更多的則是青少年,屬于素質(zhì)教育。不管是哪個(gè)維度,較后考驗(yàn)的指標(biāo),都是品效、人效;以及連鎖運(yùn)營(yíng)的能力和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;膹?fù)制能力。目前來(lái)看,行業(yè)真正釋放出很大的商業(yè)價(jià)值,可能還需要一定的時(shí)間,因?yàn)楝F(xiàn)階段中國(guó)的攀巖受眾基數(shù)沒(méi)那么大。 縱觀國(guó)內(nèi)整個(gè)體培行業(yè),籃球、足球、羽毛球是當(dāng)下較受歡迎的項(xiàng)目,而攀巖并未獲得過(guò)資本的青睞。 但不可否認(rèn)的是,在中國(guó)...
籃球體育培訓(xùn)從各種籃球技能的練習(xí)目標(biāo)出發(fā)。例如三分投籃的練習(xí),須要學(xué)生存在較為強(qiáng)力的上肢力量;而沖破上籃則須要學(xué)生具備較快的速度以及腰腹力量、下肢力量 ,從而支撐疾速變向以及起跳上籃等動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。這些個(gè)不同的籃球技巧所須要的體能才干大不雷同,學(xué)生們完全可能以這些技能為體能的練習(xí)目標(biāo)。 利用各種不同類型的錘煉器材來(lái)進(jìn)行學(xué)生體能練習(xí)是十分基本的,然而對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)在利用器材時(shí)首先控制的不是器材正確利用技能,而是如何保障在利用器材時(shí)不會(huì)受傷。究竟青少年籃球?qū)W生的年紀(jì)較小,很輕易在練習(xí)進(jìn)程中呈現(xiàn)傷病情況。而器材練習(xí)時(shí)呈現(xiàn)傷病的概率很高, 尤其是青少年的自我維護(hù)才干以及意識(shí)都比較的低,須要教練員們悉心...
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng),球員球技的高低是掌控比賽關(guān)鍵。因此,除了培養(yǎng)孩子基本運(yùn)球能力外,運(yùn)球技巧提升也是籃球訓(xùn)練的主要內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)員學(xué)習(xí)了動(dòng)態(tài)運(yùn)球訓(xùn)練,如變向、8字、背身運(yùn)球等。繼續(xù)穩(wěn)固運(yùn)球能力的同時(shí),提高了學(xué)員籃球技巧。而且經(jīng)過(guò)增加運(yùn)球的難度訓(xùn)練,孩子們的整體籃球水平得到很大提高。 籃球培訓(xùn)的較大特色則是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,課堂上可以組織學(xué)員進(jìn)行了一場(chǎng)NBA全明星技巧賽的運(yùn)球比賽,在職業(yè)式的籃球的賽場(chǎng)上,和NBA球星一樣的比賽規(guī)則,為學(xué)員們帶來(lái)了不一樣的比賽體驗(yàn),哨聲吹響,學(xué)員之間展開(kāi)了激烈比拼,在比賽過(guò)程中,運(yùn)球能力得到了提高,還培養(yǎng)了他們的應(yīng)戰(zhàn)能力,我們認(rèn)為,通過(guò)該種方式,進(jìn)一步的增長(zhǎng)了孩...
體育培訓(xùn)時(shí)預(yù)防腿部肌肉的拉傷: 1.充分的熱身準(zhǔn)備 如果不想在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肌肉拉傷,那么充分的熱身準(zhǔn)備一定是必須的。 2.要懂得適時(shí)休息 如果在運(yùn)動(dòng)中感覺(jué)某個(gè)部位出現(xiàn)異常的疼痛,一定不要再繼續(xù),應(yīng)該要徹底放松和休息,讓肌肉得到充分放松。 3.感到輕微疼痛之后,一定要弄清楚傷處 將疼痛部位輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),做一些輕柔動(dòng)作,以確定是哪一部分肌肉受了傷,這樣就能有針對(duì)性的療愈,并在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中避開(kāi)傷處。 4.不增加傷處的負(fù)擔(dān) 也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要盡量的避開(kāi)傷處,即使只是輕微的疼痛,可是如果增加負(fù)擔(dān)很可能就會(huì)演變成嚴(yán)重的肌肉拉傷。 5.促進(jìn)傷處血液循環(huán) 避開(kāi)傷處并不是說(shuō)就不能讓傷處動(dòng),可以針對(duì)傷處做一些輕柔的運(yùn)動(dòng)...
羽毛球培訓(xùn)的好處: 1.學(xué)羽毛球的孩子視力好。眼科專家研究發(fā)現(xiàn),在打球過(guò)程中眼睛必須快速追隨羽毛球的來(lái)去,這對(duì)5~16歲的孩子的眼球功能完善有意想不到的好處。在連續(xù)不斷的擊球回球中,孩子眼球中的關(guān)鍵部分如睫狀肌、晶狀體和懸韌帶都得到鍛煉,對(duì)遏制弱視與近視的發(fā)展勢(shì)頭,甚至對(duì)內(nèi)視眼(對(duì)眼)都有一定的輔助療效。 2.學(xué)羽毛球的孩子和父母親近。從6歲開(kāi)始,孩子就可以拿起球拍與父母對(duì)陣了。心理專家認(rèn)為,打羽毛球是迄今為止很好的“親子互動(dòng)”方式之一。 3.學(xué)羽毛球的孩子反應(yīng)快。打羽毛球可以加快小朋友的頭腦反應(yīng)。為準(zhǔn)確回球,打羽毛球的孩子不只頭腦反應(yīng)靈活,專家研究發(fā)現(xiàn):半年的羽毛球鍛煉可以使孩子的快速判斷時(shí)...
這個(gè)夏天,因?yàn)闅W洲杯、奧運(yùn)會(huì)等一系列國(guó)際體育賽事,群眾體育的熱情再度被點(diǎn)燃。與此同時(shí),政策的鼓勵(lì)下的,體育在校內(nèi)外教育中的地位也被提到了更重要的位置。尤其“雙減”政策落地后,多地強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化中小學(xué)校內(nèi)外體育鍛煉。新政之下,各路玩家涌入體育培訓(xùn)賽道,體育培訓(xùn)會(huì)迎來(lái)哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)? 如今,已經(jīng)有越來(lái)越多地區(qū)將體育納入中考,并逐步提高體育成績(jī)權(quán)重。 隨著當(dāng)代青少年的肥胖、近視等健康問(wèn)題日漸突出,中小學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展越來(lái)越受重視。讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái),保證學(xué)生的鍛煉時(shí)間成為當(dāng)下教育部門制定政策的重要方向之一。而中考等重要考試的加持下的,體育培訓(xùn)或?qū)姆莿傂枳呦騽傂?,未?lái)的市場(chǎng)空間勢(shì)必也會(huì)持續(xù)增加。學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)于...
“危險(xiǎn)”成大眾對(duì)攀巖的普遍誤解。 另外,“大眾認(rèn)知程度低”成為從業(yè)者面臨的另一大困境,危險(xiǎn)系數(shù)高是家長(zhǎng)對(duì)攀巖運(yùn)動(dòng)普遍的誤解。 《報(bào)告》顯示,大眾對(duì)攀巖存在諸多誤解,其中較為普遍的是“攀巖是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),容易受傷或致命”。“攀巖門檻很高,要很專業(yè)才能玩”、“攀巖只適合膽大、好動(dòng)的人”等誤解次之。 國(guó)家體育總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)在2014年發(fā)布了國(guó)家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)GB 19079.4-2014《體育場(chǎng)所開(kāi)放條件與技術(shù)要求 第4部分:攀巖場(chǎng)所》,對(duì)攀巖場(chǎng)所的術(shù)語(yǔ)和定義、從業(yè)人員資格、場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件、衛(wèi)生環(huán)境管理要求即完全保障等內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)規(guī)范,在很大程度上保證了攀巖場(chǎng)所的技術(shù)規(guī)范和安全管理。該標(biāo)...
近年來(lái),青少年體育培訓(xùn)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視,有關(guān)體育培訓(xùn)的話題熱度漸起。而雙減”政策實(shí)施一個(gè)多月以來(lái),學(xué)科類校外培訓(xùn)多方面壓減,也帶火了體育培訓(xùn)。數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)目前有37萬(wàn)家藝術(shù)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)、66萬(wàn)家體育運(yùn)動(dòng)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)?!半p減”政策發(fā)布以來(lái),以上兩類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)新增了3.3萬(wàn)余家,較去年同期相比增長(zhǎng)99%。 雖然整體來(lái)看,資本在今年對(duì)教育板塊整體呈現(xiàn)出撤離的姿態(tài)。但在某些特定的政策利好領(lǐng)域,仍可見(jiàn)活躍的資方身影,少兒體育培訓(xùn)就是其中之一。實(shí)際上,目前大部分的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然魚(yú)龍混雜,大機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的利大于弊,除了擴(kuò)大市場(chǎng)增量外,還會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系的建設(shè)有幫助,讓行...
體育培訓(xùn)新老混戰(zhàn),賽道或?qū)⒚媾R嚴(yán)格監(jiān)管。 政策對(duì)體育的加持,在一定程度上改變了用戶的認(rèn)知。“是否要給孩子報(bào)體育校外培訓(xùn)班?”成為很多家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)。 這一趨勢(shì)下的,體育培訓(xùn)不只是興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和健康體質(zhì)的養(yǎng)成,也進(jìn)一步涉及分?jǐn)?shù)、升學(xué)。于是“應(yīng)試體育”的概念開(kāi)始出現(xiàn),針對(duì)考試的體育培訓(xùn)班走俏市場(chǎng)。 事實(shí)上,無(wú)論是體育考試培訓(xùn),還是體育愛(ài)好培訓(xùn),都極其需要耐心。畢竟學(xué)生的體能與體育技術(shù)訓(xùn)練并非一朝一夕之事,若沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃與長(zhǎng)期的堅(jiān)持,效果可能只會(huì)適得其反。時(shí)有發(fā)生的學(xué)生參與校外體育培訓(xùn)導(dǎo)致的受傷事件也佐證了這一點(diǎn)。 盡管體育培訓(xùn)市場(chǎng)前景被看好,但是這一賽道要想實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展挑戰(zhàn)也不小。相較于學(xué)科培...
近視眼的同學(xué)運(yùn)動(dòng)需警惕視網(wǎng)膜受傷。 喜好的選擇對(duì)于每位孩子來(lái)說(shuō)都是平等的,假如孩子是近視眼,運(yùn)動(dòng)過(guò)程眼睛外傷性疾病的發(fā)生概率那可就不平等了。據(jù)臨床統(tǒng)計(jì),70%視網(wǎng)脫離患者是近視眼,原因是近視眼眼軸增長(zhǎng),視網(wǎng)膜隨之變薄,抗擊能力下降,醫(yī)學(xué)上把600度以上的近視眼定為高度近視,高度近視人群尤其要注意在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)眼睛熱愛(ài)打籃球的同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要合理用眼,避免發(fā)展成高度近視眼。 問(wèn)題來(lái)了,眼睛受了傷要不要緊? 用眼科醫(yī)生的回答那就是”要不要緊得看傷到哪里?傷到什么程度?”,拿外傷性視網(wǎng)膜脫離來(lái)說(shuō)吧,這就是一種需要立即到醫(yī)院看急診做緊急處理的眼病。少兒體育培訓(xùn)要遠(yuǎn)離“鄙視鏈”。長(zhǎng)寧青少兒體育培訓(xùn)哪里能...
跳步很多錯(cuò)誤都很熟悉了,在收球的同時(shí),往適合的位置進(jìn)行跳躍,與防守人員拉開(kāi)間隔空間,發(fā)明適合的出手機(jī)會(huì),信賴大家在實(shí)戰(zhàn)上都會(huì)用到。 籃球培訓(xùn)的常用跳步投籃技巧: 1.跳步后+虛晃投籃 當(dāng)咱們跳步甩開(kāi)一個(gè)防守人后, 內(nèi)線還有對(duì)手隨即會(huì)進(jìn)行補(bǔ)防時(shí),咱們可能不必焦急出手,利用一次虛晃來(lái)試探防守人的下一步舉措,假如對(duì)手金石為開(kāi)咱們就嘗試投籃,假如對(duì)手直接緊逼的話,咱們也可能進(jìn)行傳球助攻!多晃一兩次, 多察看對(duì)手位置舉措在進(jìn)行出手,后果可能會(huì)更好點(diǎn)! 2.跳步后+虛晃假投+回身后仰投籃 這招就解決了第三種有時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)的為難行動(dòng),就是對(duì)手不吃晃,而且有時(shí)候仍然會(huì)被無(wú)情封蓋!這時(shí)候咱們虛晃后,就可能做一個(gè)回...
雙減之后,體育培訓(xùn)升溫,如何為孩子選擇合適的體育項(xiàng)目? 建議兒童應(yīng)該注重基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練。孩子的健身運(yùn)動(dòng)不一定要選擇高大上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,建議孩子可以做些徒手或者運(yùn)用一些“小物件”進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)。如折返跑、繩梯訓(xùn)練、跳欄架、弓步蹲起(低負(fù)荷)、障礙跑、立定跳等。 如果將孩子的運(yùn)動(dòng)能力比喻成一座高樓大廈,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)就相當(dāng)于在打地基,地基打的越結(jié)實(shí),后期上層的建筑越穩(wěn)固,身體也就越強(qiáng)壯。因?yàn)楦黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技能有時(shí)是相通的,并且它們都是由一種或多種原始的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作分解或組合而成的,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練可以從速度,協(xié)調(diào)性,靈活性和反應(yīng)力等多方面提升孩子的整體運(yùn)動(dòng)能力,有利于他們?nèi)蘸笃渌\(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),...
“雙減”政策出臺(tái)體育培訓(xùn)或?qū)⒂懈嗫臻g。 “雙減”政策落地,學(xué)科類培訓(xùn)受到嚴(yán)格限制。往后,學(xué)科培訓(xùn)的流量勢(shì)必要分往其他領(lǐng)域,體育培訓(xùn)成為重要的分流渠道之一。 近年來(lái),國(guó)家部門對(duì)于青少年體育鍛煉的重視程度不斷提高,從政策層面鼓勵(lì)和支持校內(nèi)外開(kāi)展體育活動(dòng)。 2020年8月,教育部在關(guān)于十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第0424號(hào)提案答復(fù)的函中表示,要保證青少年體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。 與此同時(shí),教育部也一直在倡導(dǎo)將體育納入重要考試的范疇。去年10月,印發(fā)《關(guān)于多方面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》,明確要將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。...
市場(chǎng)利好,體育培訓(xùn)春天來(lái)臨,助力青少年體育培訓(xùn)行業(yè)回暖。 大眾健康意識(shí)明顯提升,體育培訓(xùn)亟待創(chuàng)新,學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)于科學(xué)體育鍛煉也有了一個(gè)全新的認(rèn)知。這對(duì)于體育行業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的發(fā)展機(jī)遇。接下來(lái),將會(huì)把發(fā)展重點(diǎn)放在課程創(chuàng)新之上,從內(nèi)容再到形式都會(huì)有多方面提升。在內(nèi)容上,課程將會(huì)更加切合實(shí)際,將聚焦于學(xué)員升學(xué),健康成長(zhǎng),提升運(yùn)動(dòng)技能之上,將體育培訓(xùn)課堂打造為加強(qiáng)學(xué)員能力的綜合性工具。在形式上,會(huì)讓學(xué)員感受到體育獨(dú)有的魅力,在各種競(jìng)賽中體會(huì)體育的競(jìng)技魅力,在課堂互動(dòng)中,學(xué)員將會(huì)體會(huì)到體育項(xiàng)目的娛樂(lè)性與趣味性。還會(huì)通過(guò)線上直播的方式來(lái)促進(jìn)體育資源的下沉,推動(dòng)群眾健身的發(fā)展進(jìn)程。除了培養(yǎng)孩子基本運(yùn)球能...
少兒體育培訓(xùn)要遠(yuǎn)離“鄙視鏈”。 在一些學(xué)生和父母看來(lái),越是小眾化的體育培訓(xùn)項(xiàng)目,越是培訓(xùn)費(fèi)用昂貴的體育項(xiàng)目,也就越高級(jí),越有“面子”,相反,那些大眾化、比較常見(jiàn)的體育培訓(xùn)項(xiàng)目,則處于“鄙視鏈”的下端,往往被人瞧不上。根據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的鄙視鏈圖譜不難看出,排在前面的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,優(yōu)雅則優(yōu)雅,但是往往花費(fèi)不菲,如果沒(méi)有雄厚的家庭實(shí)力,根本承擔(dān)不起。如果一些家長(zhǎng)只為了讓自己的孩子不在班級(jí)被人歧視,或者為了滿足自己的虛榮心,明明不具備這樣的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,強(qiáng)行讓孩子進(jìn)行這樣的體育項(xiàng)目培訓(xùn),真的能有想象中的尊貴之感嗎? 更重要的是,我們送孩子參加校外體育培訓(xùn)的根本目的,是為了提升孩子的身體素質(zhì),鍛煉他們的體魄...
羽毛球培訓(xùn): 羽毛球是一項(xiàng)非常適合小朋友的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)處于發(fā)育期的孩子,羽毛球運(yùn)動(dòng)不只能夠鍛煉小朋友的身體素質(zhì),提高反應(yīng)速度,還可以通過(guò)互動(dòng)增加親子間的感情,被譽(yù)為“很好的親子運(yùn)動(dòng)”。 小朋友打羽毛球可謂是好處多多,總結(jié)下來(lái)有以下幾點(diǎn): 1)羽毛球跑動(dòng)起來(lái)相對(duì)沒(méi)有那么劇烈,對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)安全系數(shù)高一些; 2)羽毛球?qū)αα康囊蟛⒉皇呛芨?,反而?duì)身體協(xié)調(diào)性要求很高,所以可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性; 3)羽毛球擊球發(fā)力始終是向上的,可以促進(jìn)孩子骨骼生長(zhǎng),讓孩子變得更高、更修長(zhǎng); 4)增強(qiáng)心肺功能,增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì); 5)促進(jìn)眼球發(fā)育,防止近視。 6)鍛煉孩子反應(yīng)能力,使孩子頭腦變得更靈活; ...
羽毛球培訓(xùn)可以對(duì)曲線控制與反控制有較深的理解。 單打中的曲線控制與反控制,是羽毛球單打中的較高的意識(shí),是普通愛(ài)好者向愛(ài)好者升華的基本條件。其基本理念,即通過(guò)破壞對(duì)手的慣性動(dòng)作:特別是移動(dòng)線路。讓對(duì)手不斷需要急停急起調(diào)整移動(dòng)方向,以盡可能消耗對(duì)手體力,或直接爭(zhēng)取到有利戰(zhàn)機(jī)。當(dāng)然,光有意識(shí)沒(méi)有好的步伐和技術(shù)做保證的話,就等于空談。技術(shù)提高的關(guān)鍵在于不斷細(xì)化,如何細(xì)化? 1、能打準(zhǔn)的求快,能打快的求準(zhǔn)。 2、把處理球時(shí)不必要的動(dòng)作簡(jiǎn)單化,實(shí)用化,以一致性取代假動(dòng)作。 3、對(duì)于平時(shí)失誤率高的,要專門練習(xí)。 4、加強(qiáng)對(duì)線路變化的理解,多研究曲線球路。 總結(jié)來(lái)說(shuō)曲線球的精髓在于破壞對(duì)手的慣性,一是移動(dòng)的慣...
體育培訓(xùn)時(shí)預(yù)防腿部肌肉的拉傷: 1.充分的熱身準(zhǔn)備 如果不想在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肌肉拉傷,那么充分的熱身準(zhǔn)備一定是必須的。 2.要懂得適時(shí)休息 如果在運(yùn)動(dòng)中感覺(jué)某個(gè)部位出現(xiàn)異常的疼痛,一定不要再繼續(xù),應(yīng)該要徹底放松和休息,讓肌肉得到充分放松。 3.感到輕微疼痛之后,一定要弄清楚傷處 將疼痛部位輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),做一些輕柔動(dòng)作,以確定是哪一部分肌肉受了傷,這樣就能有針對(duì)性的療愈,并在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中避開(kāi)傷處。 4.不增加傷處的負(fù)擔(dān) 也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要盡量的避開(kāi)傷處,即使只是輕微的疼痛,可是如果增加負(fù)擔(dān)很可能就會(huì)演變成嚴(yán)重的肌肉拉傷。 5.促進(jìn)傷處血液循環(huán) 避開(kāi)傷處并不是說(shuō)就不能讓傷處動(dòng),可以針對(duì)傷處做一些輕柔的運(yùn)動(dòng)...
少兒體育培訓(xùn)市場(chǎng)前景如何? 近年來(lái)我國(guó)兒童人口數(shù)量一直維持在2.2億人以上。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),2010-2019年我國(guó)兒童人口數(shù)量整體呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢(shì);2019年我國(guó)兒童人口數(shù)量為2.35億人,人口占比為16.78%。龐大的兒童人口數(shù)量是中國(guó)兒童體育培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)。 在鼓勵(lì)三胎的背景下,推進(jìn)兒童體育培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展非常必要。2019年中國(guó)兒童體育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為599.8億元,同比增長(zhǎng)46.5%。 根據(jù)國(guó)家體育總局相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,青少年每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)占比為84.6%,在校外參加體育鍛煉中接受專業(yè)指導(dǎo)的比例達(dá)到84.6%。享受體育健身已成為青少年的內(nèi)在需求,青少年體育培...
雙減之后,體育培訓(xùn)升溫,如何為孩子選擇合適的體育項(xiàng)目? 建議兒童應(yīng)該注重基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練。孩子的健身運(yùn)動(dòng)不一定要選擇高大上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,建議孩子可以做些徒手或者運(yùn)用一些“小物件”進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)。如折返跑、繩梯訓(xùn)練、跳欄架、弓步蹲起(低負(fù)荷)、障礙跑、立定跳等。 如果將孩子的運(yùn)動(dòng)能力比喻成一座高樓大廈,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)就相當(dāng)于在打地基,地基打的越結(jié)實(shí),后期上層的建筑越穩(wěn)固,身體也就越強(qiáng)壯。因?yàn)楦黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技能有時(shí)是相通的,并且它們都是由一種或多種原始的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作分解或組合而成的,這些基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練可以從速度,協(xié)調(diào)性,靈活性和反應(yīng)力等多方面提升孩子的整體運(yùn)動(dòng)能力,有利于他們?nèi)蘸笃渌\(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),...
少兒體育培訓(xùn)要遠(yuǎn)離“鄙視鏈”。 在一些學(xué)生和父母看來(lái),越是小眾化的體育培訓(xùn)項(xiàng)目,越是培訓(xùn)費(fèi)用昂貴的體育項(xiàng)目,也就越高級(jí),越有“面子”,相反,那些大眾化、比較常見(jiàn)的體育培訓(xùn)項(xiàng)目,則處于“鄙視鏈”的下端,往往被人瞧不上。根據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的鄙視鏈圖譜不難看出,排在前面的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,優(yōu)雅則優(yōu)雅,但是往往花費(fèi)不菲,如果沒(méi)有雄厚的家庭實(shí)力,根本承擔(dān)不起。如果一些家長(zhǎng)只為了讓自己的孩子不在班級(jí)被人歧視,或者為了滿足自己的虛榮心,明明不具備這樣的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,強(qiáng)行讓孩子進(jìn)行這樣的體育項(xiàng)目培訓(xùn),真的能有想象中的尊貴之感嗎? 更重要的是,我們送孩子參加校外體育培訓(xùn)的根本目的,是為了提升孩子的身體素質(zhì),鍛煉他們的體魄...
體育(physicaleducation,縮寫(xiě)PE或P.E.),是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動(dòng)為基本手段,根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,達(dá)到促進(jìn)多方面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與多方面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。 人體是各部分系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等部分都在參加活動(dòng),并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮,準(zhǔn)備活動(dòng)還能使體溫略為升高,使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài),彈性、伸展性都很好,不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷...