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假期里，一位媽媽讓小男孩在客廳練算術(shù)題，媽媽在廚房做飯。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽做好飯返回客廳，發(fā)現(xiàn)孩子盯著窗外發(fā)呆，本來(lái)10分鐘就能完成的20道算術(shù)題，孩子在半小時(shí)內(nèi)才寫(xiě)了2道?！盀槭裁礇](méi)專心？”媽媽有些生氣地問(wèn)。小男孩支支吾吾了半天，才說(shuō)：“聽(tīng)到窗外有小...

親子教育網(wǎng)**發(fā)布《幼兒園大班親子活動(dòng)：制作環(huán)保袋》（全文共492字），更多幼兒園大班親子活動(dòng)**新文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)無(wú)憂考網(wǎng)親子教育頻道。【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?！?..

我說(shuō)，啊，這個(gè)畫(huà)很有創(chuàng)意啊，給爸爸講講你畫(huà)的什么？她總是滔滔不絕，我就笑著聽(tīng)，然后點(diǎn)頭，哦哦，這樣?。∮邢敕?，有創(chuàng)意。孩子們**喜歡的就是“破壞”，畫(huà)畫(huà)**初的樂(lè)趣就是把白紙變臟。孩子的狀態(tài)就是在探索和實(shí)踐過(guò)程中，獲得認(rèn)知和能力發(fā)展。孩子們的制作過(guò)程，...

如果我們糾結(jié)于問(wèn)題本身的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就容易擴(kuò)大分歧并產(chǎn)生對(duì)抗；而父母換一種思路呢？我們不糾結(jié)于問(wèn)題本身，而是著眼于解決問(wèn)題之后的目標(biāo)，這個(gè)具體的目標(biāo)，更容易在父母與子女之間達(dá)成共識(shí)，所謂求同存異，我們著重求同，淡化存異，這個(gè)求同，就是共性的目標(biāo)。親情的案...

這是一個(gè)在試聽(tīng)我的課之后哈子畫(huà)的日記，這樣非常棒！孩子用繪畫(huà)方式記錄生活，這不就是**流行的手賬嗎？這是我作為一個(gè)美術(shù)老師，創(chuàng)業(yè)者和爸爸的角度和大家分享我的美育觀，歡迎認(rèn)同的朋友交流，如有打擾非常抱歉。好的教育永遠(yuǎn)是給方向，給路徑，不給結(jié)果。讓學(xué)生自己...

所以，父母對(duì)孩子從小的專注力培養(yǎng)很重要?？墒侨绾巫瞿兀坑變赫f(shuō)在過(guò)去介紹過(guò)不少方法，，我們推薦一位來(lái)自美國(guó)孩童啟發(fā)中心、一位名叫溫道爾老師的做法。專注力訓(xùn)練小游戲：傳杯子材料準(zhǔn)備：兩個(gè)一次性杯子，顏色或花紋不一樣。如果杯子外表一樣，可以讓孩子用彩色筆涂上...

我說(shuō)，啊，這個(gè)畫(huà)很有創(chuàng)意啊，給爸爸講講你畫(huà)的什么？她總是滔滔不絕，我就笑著聽(tīng)，然后點(diǎn)頭，哦哦，這樣?。∮邢敕?，有創(chuàng)意。孩子們**喜歡的就是“破壞”，畫(huà)畫(huà)**初的樂(lè)趣就是把白紙變臟。孩子的狀態(tài)就是在探索和實(shí)踐過(guò)程中，獲得認(rèn)知和能力發(fā)展。孩子們的制作過(guò)程，...

孩子重要的是，通過(guò)主管感受，思考，構(gòu)思，表達(dá)，演講，反思。才會(huì)不斷真的得到提升，不*在藝術(shù)，還有對(duì)于生活中美的感受和體驗(yàn)。這才是美術(shù)教育，而不**是每節(jié)課拿出一張讓家長(zhǎng)感覺(jué)，看上去還不錯(cuò)的畫(huà)。我可以負(fù)責(zé)人的對(duì)大家說(shuō)，您的孩子可以隨時(shí)和老師畫(huà)出一張您喜歡...

大家好，我是凱老師，04師范專業(yè)畢業(yè)，同年進(jìn)入大學(xué)任教。12年離開(kāi)大學(xué)進(jìn)入兒童美術(shù)教育行業(yè)，14年開(kāi)始做互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)工作。至今，教齡超過(guò)16年。線上、線下教授孩子超過(guò)一萬(wàn)人，我們未來(lái)美院的教學(xué)理念是注重孩子想象力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)。注重孩子的獨(dú)特性，尊重孩子...

該樓層疑似違規(guī)已被系統(tǒng)折疊隱藏此樓查看此樓上周我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，本以為是一次普通的家長(zhǎng)老師見(jiàn)面會(huì)，結(jié)果我竟經(jīng)歷了一場(chǎng)尷尬。兒子的成績(jī)一直處于中等偏下的水平，各方面表現(xiàn)都一般，老師的關(guān)注度自然也沒(méi)高過(guò)。會(huì)上，語(yǔ)文老師通報(bào)了此次期中考試的成績(jī)，全班45...

應(yīng)該多玩與周?chē)h(huán)境相關(guān)聯(lián)游戲，運(yùn)用活動(dòng)和刺激促進(jìn)感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó)給孩子開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練，需要根據(jù)年齡、孩子的感統(tǒng)能力進(jìn)行記錄并及時(shí)調(diào)整方法。從搖搖晃晃過(guò)平衡木到四平八穩(wěn)、輕松自如，從...

學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《6A》“”林峻和林雪如夫婦|品格教練：8分學(xué)習(xí)52課時(shí)“我印象深刻的內(nèi)容，是老師教我們要與孩子建立真實(shí)的關(guān)系?！卑职诌@樣回憶道，“我以前雖然愛(ài)子儀，但是沒(méi)有想過(guò)要全身心地投入。我很少稱贊女兒，看見(jiàn)的似乎都是不足，總是對(duì)她不滿意，一說(shuō)話...

那機(jī)構(gòu)為了收到學(xué)費(fèi)為了有更好的展示效果，不得不功利一些、**一些，這讓很多啟蒙都變了味道，比如：音樂(lè)課等同于樂(lè)器課，讓孩子過(guò)早的困于枯燥乏味的訓(xùn)練中產(chǎn)生抵觸美術(shù)課出來(lái)的展示成品好看是好看，**需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的部分都由老師主要操刀，孩子負(fù)責(zé)起哄的完成**...

讓孩子給狗下跪，你把孩子的尊嚴(yán)放在何處？現(xiàn)在很多家庭都養(yǎng)狗，并且把狗當(dāng)做家庭中重要的一員。但是鄭州博瑞智教育的小編，覺(jué)得，雖然狗的地位有大幅度的提高，但是還沒(méi)到了讓人給狗下跪的地步，近期一個(gè)新聞事件又進(jìn)入公眾視野，一名男子因?yàn)橐粋€(gè)小孩兒向自己的愛(ài)犬扔石...

對(duì)于數(shù)學(xué)很有幫助，包括，生物、天文、地理和物理等知識(shí)。所以，都是美術(shù)課，但是課程和課程之間的差別真是非常的大，未來(lái)美院從來(lái)不為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，而是開(kāi)拓孩子視野，思考解決問(wèn)題。其中一節(jié)課就是，《扶正比薩斜塔》，會(huì)分析比薩斜塔，為什么會(huì)傾斜，然后孩子們畫(huà)出方...

同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。當(dāng)今的小學(xué)生，大多為獨(dú)生子女，由于在家庭中所處的特殊地位，父母?jìng)兺映升埿那校偸沁^(guò)重地將學(xué)習(xí)任務(wù)強(qiáng)加于他們，使他們一入學(xué)就背上了沉重的...孩子害怕老師，不去上學(xué)怎么辦？每個(gè)父母都希望自己的孩子能...

作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦？批評(píng)、斥責(zé)、懲罰為了讓孩子不成為一個(gè)滿口謊言的人，家長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心。然而嚴(yán)厲的責(zé)罵和批評(píng)就能糾正孩子說(shuō)謊的問(wèn)題嗎？教育家、中國(guó)...不要把孩子教育成“乖”孩子所有父母都喜歡乖巧懂事的孩子，不怎么喜歡頑皮搗蛋的熊孩子。實(shí)際上，孩子太乖...

IQ）的提高為目的教育行為。家庭教育：指對(duì)學(xué)生情商（EQ）的提高為目的教育行為。社會(huì)教育：指對(duì)學(xué)生德商（MQ）的提高為目的教育行為。自我教育：個(gè)人以提升個(gè)人綜合素質(zhì)為目的的教育行為。四個(gè)層面相互交融、重疊和互補(bǔ)，形成了完整的教育體系。狹義的教材就是教科...

職業(yè)教育與機(jī)器人技術(shù)教育職業(yè)教育與機(jī)器人技術(shù)教育王仲民王仲民，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)系主任，王教授2001年進(jìn)入天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，一直從事機(jī)器人領(lǐng)域的職業(yè)教育。該學(xué)校是一所工科為主、也有應(yīng)用型人才培養(yǎng)以及高等教育的學(xué)校，全國(guó)同類學(xué)校一共有8所...

應(yīng)該多玩與周?chē)h(huán)境相關(guān)聯(lián)游戲，運(yùn)用活動(dòng)和刺激促進(jìn)感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó)給孩子開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練，需要根據(jù)年齡、孩子的感統(tǒng)能力進(jìn)行記錄并及時(shí)調(diào)整方法。從搖搖晃晃過(guò)平衡木到四平八穩(wěn)、輕松自如，從...

終身教育或成人教育在許多國(guó)家已經(jīng)非常普及?！敖逃边€被看作兒童的事，成人教育經(jīng)常brandedas“成人學(xué)習(xí)”或“終身學(xué)習(xí)”。教育分類大全·生命關(guān)懷教育·孝悌教育·道德教育·胎教·學(xué)齡前教育·少兒教育·經(jīng)典教育·初等教育·中等教育·高等教育·研究生教育...

即縱向思維；答都拿或都不拿的，即橫向思維）。歷來(lái)中華教育的主體是通過(guò)儒家思想表現(xiàn)出來(lái)的。因?yàn)槿寮矣小爸倚ⅰ钡乃枷?，所以?dāng)權(quán)者就把教育工作主要交給儒家來(lái)負(fù)責(zé)，以便有利于統(tǒng)治，而國(guó)家行政是否也以儒家思想為標(biāo)準(zhǔn)，是另一碼事。（漢、唐、皆是“內(nèi)用黃老，外尊儒術(shù)...

兒子悄悄把我拉到一旁，然后怯生生地對(duì)我說(shuō)：爸爸，跟您說(shuō)個(gè)事兒？我就問(wèn)，兒子，怎么啦？?jī)鹤诱f(shuō)：爸爸，我們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師讓您去一趟。我一聽(tīng)就不對(duì)，八成是兒子犯了什么錯(cuò)，單獨(dú)叫家長(zhǎng)呢。我就輕聲地問(wèn)：兒子，這家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)候開(kāi)？?jī)鹤友杆俚鼗卮鹫f(shuō)：爸爸，您方便...

隨后中國(guó)現(xiàn)代教育體系不斷得到完善和加強(qiáng)。1990年代，中國(guó)的教育體系又有了較大變化，私人資本重新進(jìn)入教育領(lǐng)域。日本日本教育的起源與宗教密切相關(guān)。學(xué)校是培養(yǎng)想要研究佛教成為僧侶的年輕人的廟宇。后來(lái)，想要學(xué)習(xí)的孩子就要去"Tera-koya"（意為廟宇小屋...

故有“以夷制夷”，有“拿來(lái)主義”。堅(jiān)持自我，也是一條路，在中國(guó)臺(tái)灣、在東南亞，都有使用中華傳統(tǒng)教育而非常成功的例子，他們一貫堅(jiān)持德育，同樣培養(yǎng)出很多***人才。（培養(yǎng)出大多***公民的教育才是成功的教育，而不是鳳毛麟角的出幾個(gè)名人或科學(xué)家，國(guó)家是否強(qiáng)大...

職業(yè)教育培養(yǎng)的人不能滿足需求，一方面是工廠招不到合適的人，另一方面職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人大面積找不到合適的工作。如何解決這一矛盾，社會(huì)上的看法很多。機(jī)器人教育的重要性和特點(diǎn)機(jī)器人教育也是職業(yè)教育的一種。富士康在3年內(nèi)啟用100萬(wàn)臺(tái)機(jī)器人，公司的機(jī)器人大軍公布...

能夠?qū)⑵渲苯幼饔糜谏鐣?huì)，或者把這些知識(shí)作為基礎(chǔ)，升華出新的知識(shí)，即發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。前者像物理變化，接受的人如同一個(gè)盛東西的容器，接受的幾種東西還是那樣的幾種東西，不過(guò)是換了個(gè)地方，有了些混雜，這大概就是常說(shuō)的實(shí)用型人才——技術(shù)或技藝的人才；后者則類似于化學(xué)...

關(guān)于父母啃娃一族，尤其是父母靠打造萌娃的視頻成為網(wǎng)紅去賺取流量、變現(xiàn)掙錢(qián)，這已經(jīng)不能簡(jiǎn)單稱之為拔苗助長(zhǎng)了，簡(jiǎn)直就是殺雞取卵的短視行為。我舉個(gè)大家都知道的例子：2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，那個(gè)有著天籟之音的唱歌女娃其實(shí)有兩個(gè)，前臺(tái)表演的是林妙可（形象好），...

它直接發(fā)源于上古先民**切近的謀生方式之中，故其內(nèi)容涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域?！妒泳纹酚幸欢侮P(guān)于原始氏族社會(huì)生活實(shí)況的記載：燧人氏之世，天下多水，故教民以漁；宓羲之世，天下多獸，故教以獵。漁獵是人類**古老的謀生方式之一，在中國(guó)新石器文化遺址中，保...

是一種意識(shí)覆蓋以至消除另一種意識(shí)的、令個(gè)體可能產(chǎn)生痛苦的過(guò)程。由于任何兩個(gè)個(gè)體所面臨的對(duì)象均有不同，從不同對(duì)象中得來(lái)的意識(shí)之間就具有差異性或***性，文化教育活動(dòng)的受體也就具有一定的排斥性?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們?yōu)榱藴p弱受體的排斥心理，一是讓教育活動(dòng)主要在長(zhǎng)...