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詩詞大典助力詩詞愛好者參與詩詞社團(tuán)活動。各地詩詞社團(tuán)蓬勃發(fā)展，為愛好者提供交流創(chuàng)作平臺。詩詞大典為社團(tuán)成員提供學(xué)習(xí)資料、創(chuàng)作靈感。在評論區(qū)，社團(tuán)成員分享社團(tuán)活動趣事，交流社團(tuán)組織經(jīng)驗，如分享詩詞創(chuàng)作比賽組織過程，探討社團(tuán)采風(fēng)活動收獲。通過互動，促進(jìn)詩詞社團(tuán)發(fā)展...

“云閱讀的數(shù)據(jù)分析”小程序平臺（以下稱“云閱讀”小程序平臺），是通過移動端微信小程序，資源整合、大數(shù)據(jù)分析、第三方評估、云閱讀的閱讀創(chuàng)新服務(wù)綜合服務(wù)平臺。“云閱讀”小程序平臺已經(jīng)有效解決了當(dāng)前圖書館微信公眾號粉絲量不多、數(shù)字資源無法統(tǒng)一展示、傳播不可信、版權(quán)不...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：讀者可查看個人閱讀過的電子圖書資源、有聲圖書資源、課程資源，并且可以定位閱讀到第幾頁與第幾分鐘，方便讀者快速定位。“學(xué)習(xí)之星”顯示用戶當(dāng)日學(xué)習(xí)時間排名，100名以內(nèi)即可上榜，學(xué)習(xí)10分鐘、40分鐘、90分鐘分別會獲得書券獎勵。學(xué)習(xí)之星顯...

在使用 AI 創(chuàng)想一體機(jī)創(chuàng)作繪本的過程中，青少年需要對一體機(jī)提供的創(chuàng)意建議、素材選擇、畫面效果等進(jìn)行判斷和評估，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維。例如，一體機(jī)推薦了一種故事結(jié)局，但青少年覺得不符合自己的想法，就會思考如何修改使其更合理；對于一體機(jī)提供的素材，青少年...

在企業(yè)中，24 小時智能微型圖書館為員工打造了便捷的學(xué)習(xí)與知識共享空間，助力企業(yè)提升競爭力。智能微圖可部署在企業(yè)辦公區(qū)域、員工休息區(qū)等地，方便員工隨時借閱學(xué)習(xí)。員工在工作間隙，可以通過自助查詢功能找到與工作相關(guān)的專業(yè)書籍，提升業(yè)務(wù)能力；也可以借閱文學(xué)、藝術(shù)等休...

智能微圖的便捷借閱模式，在促進(jìn)知識傳播與利用方面發(fā)揮著不可小覷的作用。它就像一座無形的橋梁，跨越了地域與時間的界限，將豐富的知識源源不斷地輸送到每一位讀者手中。在提升圖書觸達(dá)率上，智能微圖功不可沒。以往，許多優(yōu)異的圖書因圖書館的地域限制，只能被少數(shù)居住在圖書館...

繪本創(chuàng)作是一個需要耐心和專注力的過程，AI 創(chuàng)想一體機(jī)助力青少年在創(chuàng)作中培養(yǎng)這些品質(zhì)。從初的故事構(gòu)思，到一步步選擇素材、繪制畫面、調(diào)整細(xì)節(jié)，再到終完成作品，每一個環(huán)節(jié)都需要青少年投入時間和精力。在一體機(jī)的引導(dǎo)下，青少年逐漸學(xué)會靜下心來，專注于創(chuàng)作任務(wù)，認(rèn)真對待...

AI 創(chuàng)想一體機(jī)促進(jìn)青少年對多元文化的理解與傳播。青少年可以創(chuàng)作不同文化主題的繪本，在這個過程中，一體機(jī)提供相關(guān)文化背景知識、藝術(shù)表現(xiàn)形式等資料，幫助青少年深入了解不同文化的特點。例如，創(chuàng)作關(guān)于非洲文化的繪本時，一體機(jī)展示非洲傳統(tǒng)服飾、舞蹈、音樂等元素，讓青少...

智能微圖配備的先進(jìn)管理系統(tǒng)，猶如一位不知疲倦的信息采集員，能夠?qū)崟r且精細(xì)地收集讀者借閱數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)涵蓋了借閱時間，從清晨到深夜，詳細(xì)記錄著讀者開啟閱讀之旅的時刻；借閱頻率，反映出不同讀者對知識汲取的急切程度；還有借閱書籍類型，無論是文學(xué)名著、科普讀物，還是專...

為詩詞愛好者提供詩詞文化紀(jì)錄片推薦，詩詞大典拓寬視野。一些紀(jì)錄片深入挖掘詩詞文化，展現(xiàn)詩詞背后故事與文化內(nèi)涵。詩詞大典推薦質(zhì)量紀(jì)錄片，愛好者在評論區(qū)分享觀看感受，交流紀(jì)錄片亮點，如分享對詩詞文化傳承紀(jì)錄片的感動。通過互動，讓更多愛好者通過紀(jì)錄片了解詩詞文化，豐...

AI 創(chuàng)想一體機(jī)是為青少年建立個人創(chuàng)作檔案，記錄了他們從初的簡單作品到逐漸成熟的繪本創(chuàng)作過程。這個檔案包含了每一本繪本的創(chuàng)作時間、靈感來源、創(chuàng)作思路以及作品成果等信息。青少年可以隨時回顧自己的創(chuàng)作歷程，看得到自己在故事編寫、繪畫技巧、創(chuàng)意表達(dá)等等方面的成長和進(jìn)...

咖啡館老板希望為顧客營造舒適、有格調(diào)的環(huán)境，AI 智能畫屏是理想之選。在咖啡館內(nèi)，實木邊框的藝術(shù)設(shè)計與咖啡館的休閑氛圍相得益彰。智能光感技術(shù)確保屏幕在不同光線環(huán)境下都能清晰顯示，不影響顧客的視覺體驗。顧客可以通過畫屏欣賞藝術(shù)作品、舒緩的音樂視頻，放松身心。17...

在企業(yè)中，24 小時智能微型圖書館為員工打造了便捷的學(xué)習(xí)與知識共享空間，助力企業(yè)提升競爭力。智能微圖可部署在企業(yè)辦公區(qū)域、員工休息區(qū)等地，方便員工隨時借閱學(xué)習(xí)。員工在工作間隙，可以通過自助查詢功能找到與工作相關(guān)的專業(yè)書籍，提升業(yè)務(wù)能力；也可以借閱文學(xué)、藝術(shù)等休...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：運營端功能描述：1）平臺的電子書、視頻、音頻、期刊等內(nèi)容的增加、刪除、修改等操作。以及各類資源的分類管理，分類關(guān)聯(lián)等功能。平臺的輪播海報管理，對用戶端首頁的新書推薦、電子書、精彩視頻、音頻推薦、期刊閱讀樓層進(jìn)行內(nèi)容管理，可自定義推薦內(nèi)容...

AI 智能畫屏的三段式定時開關(guān)機(jī)功能，充分體現(xiàn)了其在設(shè)計上的貼心與環(huán)保理念。用戶可以根據(jù)自己的使用習(xí)慣和需求，輕松設(shè)置每隔 3 至 4 小時自動關(guān)機(jī)一小時。這一功能在多個場景中都具有明顯優(yōu)勢。在家庭環(huán)境中，比如在臥室使用時，夜晚休息后畫屏無需持續(xù)開啟，通過設(shè)置...

從建設(shè)成本角度深入剖析，傳統(tǒng)圖書館的建設(shè)工程堪稱浩大，需要放入巨額經(jīng)費用于場地購置，選址往往青睞城市中心地段，地價高昂，這一項開支便令人咋舌。建筑施工環(huán)節(jié)涉及復(fù)雜的工程作業(yè)，從打地基到主體結(jié)構(gòu)搭建，每一步都需要大量人力、物力與財力的放入。內(nèi)部裝修更是追求品質(zhì)與...

智能微圖配備的先進(jìn)管理系統(tǒng)，猶如一位不知疲倦的信息采集員，能夠?qū)崟r且精細(xì)地收集讀者借閱數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)涵蓋了借閱時間，從清晨到深夜，詳細(xì)記錄著讀者開啟閱讀之旅的時刻；借閱頻率，反映出不同讀者對知識汲取的急切程度；還有借閱書籍類型，無論是文學(xué)名著、科普讀物，還是專...

從故事大綱的構(gòu)建到畫面分鏡的安排，繪本創(chuàng)作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與條理。AI 創(chuàng)想一體機(jī)幫助青少年梳理創(chuàng)作流程，使他們在創(chuàng)作過程中逐漸掌握邏輯思維方法。比如，在編寫故事大綱時，一體機(jī)引導(dǎo)青少年按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序構(gòu)建情節(jié)，確保故事邏輯清晰；在設(shè)計畫面分鏡時，...

繪本創(chuàng)作涉及多個學(xué)科領(lǐng)域的知識，AI 創(chuàng)想一體機(jī)引導(dǎo)青少年實現(xiàn)跨學(xué)科知識融合。在創(chuàng)作歷史題材繪本時，青少年需要了解歷史事件、人物服飾和建筑風(fēng)格等歷史知識；創(chuàng)作科普繪本則要掌握科學(xué)原理、自然現(xiàn)象等科學(xué)知識。一體機(jī)為青少年提供相關(guān)知識的快速查詢和整合，如在創(chuàng)作太空...

在辦公場景中，AI 智能畫屏的三段式定時開關(guān)機(jī)功能具有明顯優(yōu)勢。對于忙碌的辦公人員來說，常常會因為專注工作而忘記關(guān)閉設(shè)備，導(dǎo)致能源浪費。有了定時開關(guān)機(jī)功能，可根據(jù)辦公時間輕松設(shè)置。比如早上 9 點自動開機(jī)，提前準(zhǔn)備好當(dāng)天的工作資料展示，無需手動開啟等待。午休時...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：主題書單：將同一個專題的電子資源做成合集向讀者展示，可根據(jù)節(jié)日、時事熱點等類型形成主題書單。支持平臺上面所有的數(shù)字資源整合。猜你喜歡：猜你喜歡薦模塊作為靈活調(diào)配的模塊，根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，將當(dāng)前熱點的內(nèi)容展示給讀者.電子書資源推薦：與電子書...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：展示視頻資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進(jìn)入“視頻”頻道，可在線播放視頻MP4。能對接到圖書館的館藏視頻。在列表頁，可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁，用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點擊量、內(nèi)容介紹等信息。在圖書...

在圖書館安全管理方面，AI 視覺盤點系統(tǒng)可發(fā)揮輔助作用。智能攝像頭在采集圖書信息同時，監(jiān)測圖書館內(nèi)人員活動。通過圖像識別技術(shù)，系統(tǒng)能識別異常行為，如長時間在書架間徘徊、未辦理借閱手續(xù)私自攜帶書籍離開等，并及時向館員發(fā)出警報。這有助于圖書館加強(qiáng)安全防范，減少圖書...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：期刊資源推薦：展示期刊資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的期刊。整合圖書館的期刊報紙內(nèi)容提供服務(wù)商資源，統(tǒng)一服務(wù)讀者。實現(xiàn)功能有：根據(jù)資源商的特性，統(tǒng)一進(jìn)行資源整合。對讀者使用的資源進(jìn)行記錄，根據(jù)期刊報紙的特性，對手機(jī)端進(jìn)...

24 小時智能微型圖書館在設(shè)計與服務(wù)上注重每一個細(xì)節(jié)，致力于優(yōu)化讀者閱讀體驗。從設(shè)備操作來看，觸控大屏的靈敏響應(yīng)與清晰顯示，搭配語音導(dǎo)引的準(zhǔn)確提示，讓讀者在操作過程中輕松上手，無需復(fù)雜學(xué)習(xí)即可完成借閱等操作。在圖書管理方面，合理的分類與大格柜設(shè)計，使圖書擺放有...

依托大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，智能微型圖書館能夠為讀者提供個性化推薦。系統(tǒng)通過收集讀者的借閱歷史、閱讀時長、搜索記錄等數(shù)據(jù)，分析讀者的閱讀偏好。例如，對于經(jīng)常借閱科幻小說的讀者，系統(tǒng)會優(yōu)先推薦近期的科幻作品以及相關(guān)作者的其他佳作；對于關(guān)注育兒知識的家長，推送育兒類書籍和...

校園是知識的搖籃，24 小時智能微型圖書館在校園中的部署，如同為校園閱讀注入一股全新活力，掀起一場閱讀革新。它可靈活設(shè)置于班級、樓道、食堂、超市、宿舍等人員密集區(qū)域，構(gòu)建起校園 24 小時自助圖書館網(wǎng)絡(luò)。在班級里，學(xué)生課間便能快速借閱感興趣的書籍，拓展知識面；...

24 小時智能微型圖書館為讀者帶來創(chuàng)新的閱讀社交體驗。圖書漂流活動作為一種獨特的社交方式，讓讀者之間通過書籍建立聯(lián)系。讀者將自己喜愛的書籍放入智能微圖參與漂流，寫下閱讀心得與推薦理由，下一位借閱者在閱讀后可以留下自己的感悟。這種跨越時間與空間的交流，使讀者在閱...

兒童的內(nèi)心世界豐富多彩，有著各種情感需要抒發(fā)，繪本創(chuàng)作成為他們表達(dá)情感的重要途徑，AI 創(chuàng)想一體機(jī)則是得力助手。當(dāng)兒童感到開心時，一體機(jī)提供歡快的色彩組合和活潑的元素，幫助他們創(chuàng)作充滿喜悅氛圍的繪本；當(dāng)兒童經(jīng)歷挫折感到難過時，兒童可以將自己的情緒融入到故事中，...

AI 視覺盤點系統(tǒng)是館員工作的得力助手，能明顯提升工作效率。在圖書盤點方面，館員無需再像以往那樣逐本翻閱記錄，通過智能終端、智能攝像頭與智能盤點機(jī)器人的協(xié)同工作，系統(tǒng)可快速完成圖書信息采集，并借助 AI 大模型進(jìn)行精細(xì)識別與匹配。館員只需在可視化管理工作臺發(fā)起...