當(dāng)兒童步入小學(xué)階段,語文學(xué)習(xí)逐漸向深度和廣度拓展,閱讀理解與寫作成為兩大挑戰(zhàn)?;?dòng)投影機(jī)在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)彰顯強(qiáng)大助力。在剖析經(jīng)典文學(xué)篇章時(shí),像老舍先生筆下的《貓》,投影呈現(xiàn)出貓的各種姿態(tài):或慵懶地曬太陽,或調(diào)皮地玩弄毛線球,讓抽象文字描述具象化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫...
對于創(chuàng)意工作者而言,紅外筆更是他們實(shí)現(xiàn)靈感飛躍的翅膀。數(shù)位繪畫板搭配紅外筆,就如同傳統(tǒng)的畫布與畫筆完美結(jié)合。紅外筆能夠精細(xì)地感知筆觸的壓力、傾斜度,當(dāng)創(chuàng)作者輕輕用力時(shí),線條細(xì)膩輕柔,如同微風(fēng)拂面;而加大力度時(shí),線條粗壯有力,飽含激情。通過傾斜筆身,還能模擬出不...
對于商家而言,將電視通過紅外觸控器變?yōu)椤坝|控畫布”,也是一種極具創(chuàng)意的營銷手段。在一家家居用品店中,為了展示各類家具的搭配效果,商家在電視上設(shè)置了一個(gè)虛擬的家居場景。顧客使用紅外筆,能夠在這個(gè)虛擬場景中自由擺放不同款式的沙發(fā)、茶幾、燈具等家具,嘗試各種搭配組合...
在當(dāng)代兒童教育領(lǐng)域,語文素養(yǎng)的培育貫穿孩子成長全程,是其綜合素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵支柱?;?dòng)投影機(jī)作為前沿教育技術(shù)的部分,正深度融入語文學(xué)習(xí)場景,為點(diǎn)亮兒童語文素養(yǎng)的璀璨星光發(fā)揮著獨(dú)特且不可替代的作用。從兒童早期語言習(xí)得的心理機(jī)制探究,低齡兒童大腦如同一塊海綿,對周圍...
天繪一體桌面投影機(jī)FD10對孩子眼睛的呵護(hù)細(xì)致入微?;诼瓷涑上瘢饩€從投影儀射出,經(jīng)桌面散射后才進(jìn)入孩子眼簾,如同給眼睛披上一層柔軟的紗衣。傳統(tǒng)電子設(shè)備直射光帶來的強(qiáng)光刺激不復(fù)存在,有效降低了近視風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),它精心削減眩光與藍(lán)光,即使孩子長時(shí)間專注學(xué)習(xí),眼...
紅外觸控器對教育的重塑,本質(zhì)上是將“以人為中心”的教育理念轉(zhuǎn)化為技術(shù)實(shí)踐。它通過降低交互門檻,讓每個(gè)學(xué)生都能成為知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)者;通過數(shù)據(jù)賦能,讓教師從重復(fù)勞動(dòng)中解放,專注于創(chuàng)造性教學(xué);更通過技術(shù)普惠,讓教育公平從理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。未來,隨著柔性屏、全息投影等技術(shù)...
隨著科技的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的教育方式正逐漸被新興的智能工具所取代,尤其是在兒童教育領(lǐng)域。天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10作為一種集成先進(jìn)技術(shù)與互動(dòng)體驗(yàn)的創(chuàng)新教育工具,正在逐步改變兒童啟蒙教育的方式。通過紅外觸控模組的支持,這款互動(dòng)投影機(jī)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)手觸、筆觸的多種交互方式...
傳統(tǒng)紅外筆往往受限于觸發(fā)方向,使用者在操作過程中需要時(shí)刻留意筆的握持角度,稍有不慎就可能出現(xiàn)信號(hào)觸發(fā)不暢的情況。然而,全方向觸發(fā)紅外筆 P20B 徹底打破了這一束縛,創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)了軸向 + 側(cè)向觸發(fā)功能。這意味著無論您是習(xí)慣正握筆進(jìn)行精細(xì)書寫,還是側(cè)握筆快...
隨著遠(yuǎn)程醫(yī)療的日益普及,天繪紅外筆 P20B 更是大放異彩。在遠(yuǎn)程會(huì)診中,不同地區(qū)的醫(yī)生通過視頻連線共同診斷病情。主診醫(yī)生需要實(shí)時(shí)對患者的病歷資料、影像片子進(jìn)行講解分析。P20B 的全方向觸發(fā)功能讓身處異地的醫(yī)生仿佛親臨現(xiàn)場,能夠準(zhǔn)確地從各個(gè)角度對資料進(jìn)行標(biāo)注...
在各類技能培訓(xùn)課堂上,講師需要清晰、高效地傳達(dá)知識(shí),學(xué)員們渴望準(zhǔn)確、便捷地記錄要點(diǎn)。天繪紅外筆 P20B 完美適配這一場景。講師借助 P20B 的全方向觸發(fā),靈活地在培訓(xùn)資料上批注、講解,無論是站在教室前方還是穿梭于學(xué)員之間,都能自如操控,讓培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)形象。...
在兒童啟蒙教育中,識(shí)字是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)識(shí)字手段,如識(shí)字卡片與課本,形式單一枯燥,難以激發(fā)孩子對文字學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)前,天繪桌面投影機(jī) FD10 應(yīng)用于兒童學(xué)習(xí)場景,憑借對漢字象形特性的有效利用,為識(shí)字教學(xué)帶來創(chuàng)新變革,助力兒童高效識(shí)字。孩子坐在課...
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的大環(huán)境下,各類創(chuàng)新發(fā)明層出不窮,對人們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。云趣新芽桌面互動(dòng)投影作為其中一項(xiàng)突出成果,憑借其先進(jìn)技術(shù),為桌面交互領(lǐng)域帶來了重大變革,開啟全新互動(dòng)模式。云趣新芽投影外觀設(shè)計(jì)精巧,具備良好的適應(yīng)性,能輕松安置于多種桌面場景,如家...
朋友間的聚會(huì)更是少不了天繪桌面投影機(jī) FD10 的助力。想象一下,在寬敞的客廳里,大家圍坐成一圈,開啟投影機(jī)的游戲。瞬間,桌面變成了一個(gè)充滿奇幻冒險(xiǎn)的游戲世界。比如經(jīng)典的 “你劃我猜” 游戲,以往只能靠口頭描述和簡單比劃,現(xiàn)在借助天繪桌面投影機(jī) FD10,題目...
書寫體驗(yàn),是衡量一款交互工具優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。天繪紅外筆 P20B 在筆尖設(shè)計(jì)上獨(dú)辟蹊徑,采用了高科技復(fù)合潤滑耐磨材料,為使用者帶來持久順滑的書寫感受。在藝術(shù)創(chuàng)作的漫漫長路上,漫畫家們?nèi)諒?fù)一日地勾勒線條、塑造角色。P20B 的筆尖在數(shù)位屏上輕盈滑動(dòng),如同在夢幻的...
便捷文檔展示與批注,促進(jìn)高效溝通。紅外觸控器的文檔展示與批注技能發(fā)揮著舉足輕重的作用。員工能夠快速將各類文檔,諸如項(xiàng)目策劃書、財(cái)務(wù)報(bào)表等投影到大屏幕上。在講解過程中,借助批注功能,可隨時(shí)圈畫重點(diǎn)內(nèi)容、添加注釋說明。例如在討論項(xiàng)目方案時(shí),能夠直接在屏幕上對不合理...
在商務(wù)演示中,天繪互動(dòng)投影機(jī)憑借其靈活性和高互動(dòng)性,成為許多公司和企業(yè)展示產(chǎn)品、方案和數(shù)據(jù)的得力助手。演示者不僅可以靈活地展示產(chǎn)品細(xì)節(jié),還能根據(jù)客戶的反饋即時(shí)調(diào)整內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)性化演示。例如,在汽車展示中,用戶可以通過手指觸控展示不同車型的內(nèi)部結(jié)構(gòu),甚至對比不同...
天繪一體桌面投影機(jī)FD10對孩子眼睛的呵護(hù)細(xì)致入微。基于漫反射成像,光線從投影儀射出,經(jīng)桌面散射后才進(jìn)入孩子眼簾,如同給眼睛披上一層柔軟的紗衣。傳統(tǒng)電子設(shè)備直射光帶來的強(qiáng)光刺激不復(fù)存在,有效降低了近視風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),它精心削減眩光與藍(lán)光,即使孩子長時(shí)間專注學(xué)習(xí),眼...
天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10與傳統(tǒng)投影儀不同,它不僅能夠提供畫面,還具有互動(dòng)功能。比較大的優(yōu)勢在于其高度的互動(dòng)性和參與感,可以通過手指、觸控筆與投影內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生不再是坐在課桌前被動(dòng)地接收信息,而是通過自己的動(dòng)作、觸摸、點(diǎn)擊來參與到學(xué)習(xí)過程中。無論是在數(shù)學(xué)、科學(xué)...
從軟件層面看,天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10通常搭載智能操作系統(tǒng),如同給它賦予了一個(gè)智慧大腦。內(nèi)置豐富的應(yīng)用商店,涵蓋各類益智游戲、教育軟件以及多媒體娛樂應(yīng)用。家長可以根據(jù)孩子的年齡、興趣愛好,便捷地下載安裝適合的軟件,拓展天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10的功能邊界。比如針對低...
紅外筆主要優(yōu)點(diǎn)之一是它的高準(zhǔn)確度。紅外技術(shù)確保準(zhǔn)確捕捉每一個(gè)筆畫,從而可以進(jìn)行詳細(xì)的注釋和繪圖。這種精度水平在教育環(huán)境中特別有益。紅外筆通過提供自然的書寫感覺顯著改善了用戶體驗(yàn)。筆和白板之間的流暢交互模仿了在紙上書寫的體驗(yàn),使所有年齡段的用戶都可以直觀地進(jìn)行操...
傳統(tǒng)紅外筆往往受限于觸發(fā)方向,使用者在操作過程中需要時(shí)刻留意筆的握持角度,稍有不慎就可能出現(xiàn)信號(hào)觸發(fā)不暢的情況。然而,全方向觸發(fā)紅外筆 P20B 徹底打破了這一束縛,創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)了軸向 + 側(cè)向觸發(fā)功能。這意味著無論您是習(xí)慣正握筆進(jìn)行精細(xì)書寫,還是側(cè)握筆快...
與拼音學(xué)習(xí)同樣重要的,是孩子的繪畫能力。繪畫不僅能幫助孩子提高動(dòng)手能力、審美能力,還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。然而,許多孩子對繪畫有著天然的興趣,但由于沒有足夠的引導(dǎo)和適合的學(xué)習(xí)工具,他們的繪畫天賦往往得不到充分發(fā)揮。天繪桌面投影機(jī)FD10正是為此而生,它為...
化學(xué)課上,分子結(jié)構(gòu)的微觀世界、化學(xué)反應(yīng)的奇妙過程,都能通過高清投影生動(dòng)呈現(xiàn),原本枯燥的化學(xué)符號(hào)在動(dòng)態(tài)演示下鮮活起來,極大激發(fā)學(xué)生探索欲。文科課堂同樣因它煥發(fā)生機(jī)。在語文古詩詞教學(xué)時(shí),互動(dòng)投影機(jī)可瞬間將詩詞描繪的意境可視化。學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》,大屏上展現(xiàn)出廬山雄...
在享受天繪桌面投影機(jī)FD10帶來的無限歡樂時(shí),也需關(guān)注一些選購要點(diǎn)。要留意投影比例與客廳空間的適配性,確保畫面能完美呈現(xiàn),不出現(xiàn)變形或遮擋;關(guān)注投影的亮度和色彩還原度,保證在不同光線條件下都有清晰、艷麗的視覺效果;同時(shí),操作的簡易性也至關(guān)重要,方便各個(gè)年齡段的...
在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),紅外觸控器也展現(xiàn)出了巨大的創(chuàng)意教學(xué)價(jià)值。以服裝設(shè)計(jì)課程為例,教師可以在電視上展示各種時(shí)尚服裝的設(shè)計(jì)圖和成品圖片。學(xué)生們通過紅外筆觸控屏幕,對服裝的款式、色彩、面料搭配等元素進(jìn)行拆解分析。更具創(chuàng)意的是,學(xué)生們能夠以這些素材為基礎(chǔ),在電視上展開自己...
FD10不僅為家庭教育帶來了便利,也推動(dòng)了教育方式的革新。它不僅讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加互動(dòng)和個(gè)性化,還使得家庭教育不再是單純的知識(shí)傳授,而是變成了一個(gè)充滿情感交流和共同成長的過程。隨著科技的發(fā)展,越來越多的智能教育工具將進(jìn)入家庭,天繪桌面投影機(jī)FD10就是其中的...
紅外觸控器支持多人同時(shí)操作,改變了以往互動(dòng)中個(gè)體參與為主的形式。其硬件設(shè)計(jì)具備強(qiáng)大的并行處理能力,能夠同時(shí)響應(yīng)多個(gè)觸摸點(diǎn)的操作指令。在小組討論環(huán)節(jié),多名學(xué)生可以圍繞智能屏幕,同時(shí)利用紅外觸控功能,在屏幕上書寫觀點(diǎn)、繪制圖表、操作教學(xué)軟件。以語文小組討論作文創(chuàng)作...
靈敏度是衡量一款紅外筆優(yōu)劣的關(guān)鍵指標(biāo),而 P20B采用了先進(jìn)的傳感技術(shù),能夠以極高的精度捕捉您的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。當(dāng)您輕輕觸碰屏幕,筆尖與屏幕接觸的瞬間,信號(hào)便被即時(shí)傳輸,幾乎感覺不到任何延遲。 在快速書寫時(shí),每一個(gè)筆畫都能連貫流暢地呈現(xiàn)出來,不會(huì)出現(xiàn)...
在當(dāng)今的教育環(huán)境中,如何讓孩子們更主動(dòng)、更愉快地學(xué)習(xí),成為了家長和教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。傳統(tǒng)的教育方式,雖然有效,但往往存在著枯燥單一的問題,孩子們的學(xué)習(xí)興趣容易喪失。而隨著科技的進(jìn)步,互動(dòng)式學(xué)習(xí)逐漸成為一種創(chuàng)新趨勢。天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10,作為一款具備紅外觸...
紅外觸控器支持多種格式的文件展示,無論是圖文并茂的PPT、生動(dòng)有趣的動(dòng)畫,還是高清的教學(xué)視頻,都能通過它完美呈現(xiàn)。以自然科學(xué)課程為例,教師可以通過觸控操作,將復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)以視頻的形式清晰地展示給學(xué)生,讓學(xué)生更直觀地理解抽象的科學(xué)概念。此外,一些交互...