平素我們常說(shuō):"這道菜有味、好吃!"凡是吃的都講究"口味"。平素我們也常講,"這篇文章寫(xiě)得有味","某某人說(shuō)話(huà)真有味","昨天我們?cè)诹鴺?shù)林玩得真有味",甚至表?yè)P(yáng)或批評(píng)人也離不開(kāi)這個(gè)"味"字,諸如,"某某人懂味","某某人真不懂味",如此等等。書(shū)法藝術(shù)講究的"味",既不是"甜",也不是"酸",而是一種"意味",一種"情調(diào)",一種"趣味"。也就是說(shuō),當(dāng)你看到宣紙上的黑白世界,能使你在精神上產(chǎn)生"愉悅"的感覺(jué),"亢奮"的心理,不但"悅目",而且"賞心",甚至無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)直接表達(dá)這種"愉悅"的味。 漢字書(shū)法為漢族DU創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)。泰州草書(shū)書(shū)法考級(jí)
楷書(shū)楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái),更趨簡(jiǎn)化,橫平豎直。楷書(shū)有楷模的意思,張懷瓘《書(shū)斷》中已先談到過(guò)。六朝人仍習(xí)慣地用著它,例如羊欣《采》文,王僧虔《論書(shū)·韋誕傳》中云:“誕字仲將,京兆人,善楷書(shū)?!蹦鞘恰鞍朔挚ā钡暮?jiǎn)稱(chēng)。到北宋才以之代替了正書(shū)之名,其內(nèi)容顯然和古稱(chēng)是不一樣的,名異實(shí)同和名同實(shí)異之例,大概有以上這些。行書(shū)行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體,是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?!靶小笔恰靶凶摺钡囊馑?,因此它不像草書(shū)那樣潦草,也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化??ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌保莘ǘ嘤诳ǖ慕小靶胁荨?。 無(wú)錫草書(shū)書(shū)法字典我們學(xué)書(shū)法是學(xué)習(xí)書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)方法,他們寫(xiě)字的規(guī)律,內(nèi)在的精神,不一定要完全一樣。
書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)學(xué)習(xí)書(shū)法姿勢(shì)正確與否很重要,尤其是初學(xué)書(shū)法的青少年,正值身體發(fā)育時(shí)期,養(yǎng)成不正確的姿勢(shì)不僅難于改正,影響書(shū)法的進(jìn)步,而且會(huì)影響骨骼以及眼睛的健康。所以學(xué)習(xí)書(shū)法姿勢(shì)一定要正,即頭正、身正、手正。書(shū)法的姿勢(shì)大概有以下幾種:坐勢(shì)凡寫(xiě)三寸以?xún)?nèi)的字,都可以坐書(shū)。坐書(shū)的桌椅高矮要適中。頭要正,可稍前俯,但不宜左右歪斜。臀部要做正,腰脊要直,胸要挺,不要伏在案子上,胸前離桌邊一般要保持在3—5寸的距離。兩腿要自然張開(kāi),腳要放平,左手按紙(紙亦應(yīng)放正)。筆的位置,以距鼻6寸左右為宜。有人主張寫(xiě)字時(shí)筆桿對(duì)準(zhǔn)鼻尖,這樣太機(jī)械、拘謹(jǐn),容易分散注意力,不必如此死板,只要做到筆桿位于鼻之左右,所寫(xiě)之字居于兩目視線(xiàn)正中即可。
石鼓文對(duì)后世的書(shū)法與繪畫(huà)藝術(shù)有著非常重大的影響,不少杰出的書(shū)畫(huà)家如:楊沂孫、吳大澄、吳昌碩、朱宣咸、王福庵等都長(zhǎng)期研究石鼓文藝術(shù),并將其作為自己書(shū)法藝術(shù)的重要養(yǎng)分,也融入進(jìn)了自己的繪畫(huà)藝術(shù)中。墓志銘,墓志是存放于墓中載有死者傳記的石刻。它是把死者在世時(shí),無(wú)論是持家、德行、學(xué)向、技藝、政績(jī)、功業(yè)等的大小,濃縮為一份個(gè)人的歷史檔案,以補(bǔ)家族史、地方志乃至國(guó)史的不足。也是墓志斷代的確證。墓志銘包括志與銘兩個(gè)部分。 書(shū)法分為硬筆和軟筆兩種。
書(shū)法要有"味",必須有學(xué)識(shí)修養(yǎng),有字外功夫。書(shū)法家首先應(yīng)是學(xué)問(wèn)家。書(shū)品人品,人所共仰。一是要有文化素養(yǎng)。二要有學(xué)識(shí)修養(yǎng)。沒(méi)有一定的學(xué)識(shí)修養(yǎng),是無(wú)法創(chuàng)作出上乘之作的。學(xué)識(shí)深,意氣平和;學(xué)識(shí)高,胸懷豁達(dá);學(xué)識(shí)廣,聯(lián)想豐富。歷史上卓有成就的書(shū)家,都是學(xué)識(shí)豐富深廣的文人、學(xué)問(wèn)家。識(shí)廣方能才高,才高方能創(chuàng)作出"書(shū)味"。三是要有藝術(shù)素養(yǎng)。書(shū)法是一種精神產(chǎn)品,一個(gè)人如果沒(méi)有幾個(gè)藝術(shù)細(xì)胞要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)產(chǎn)品是不可能的。這種藝術(shù)素養(yǎng),有先天因素,更主要的是后天的努力,是要從長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸培育出來(lái)的。四是要有品德素養(yǎng)。善是美的內(nèi)容,美是善的表現(xiàn)形式,這種"美善統(tǒng)一"是我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中的基本觀點(diǎn)。人的道德品性與書(shū)法作品的風(fēng)格及其價(jià)值是切切相關(guān)的。 書(shū)法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。上海書(shū)法考級(jí)
中國(guó)書(shū)法歷史悠久,書(shū)體沿革流變,書(shū)法藝術(shù)異采迷人。泰州草書(shū)書(shū)法考級(jí)
元初經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不大,書(shū)法總的情況是崇尚復(fù)古,宗法晉、唐而少創(chuàng)新。雖然在政ZHI上元朝是異族統(tǒng)治,然而在文化上卻被漢文化所同化,與宋不拘常法的意境追求不同,元朝之意表現(xiàn)為刻意求工的開(kāi)式美的追求,所以蘇軾標(biāo)榜的是“我書(shū)意造本無(wú)法”,趙孟頫鼓吹的是“用筆千古不易”前者追求率意之意,后者才強(qiáng)調(diào)有意之意。元朝書(shū)壇的HE心人物是趙孟頫,他所創(chuàng)立的楷書(shū)“趙體”與唐楷之歐體、顏體、柳體并稱(chēng)四體,成為后代規(guī)摹的主要書(shū)體。在元朝書(shū)壇也享有盛名的還有鮮于樞、鄧文原,雖然成就不及趙孟頫,然在書(shū)法風(fēng)格上也有自己獨(dú)到之處。他們主張書(shū)畫(huà)同法,注重結(jié)字的體態(tài)。 泰州草書(shū)書(shū)法考級(jí)