缺失的陪伴：44歲的陳先生工作忙碌，經(jīng)常加班、出差，很少有時(shí)間陪孩子。近期，女兒在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，卻不敢告訴陳先生。一次偶然的機(jī)會(huì)，陳先生fa現(xiàn)女兒情緒低落，追問下才知道這件事。陳先生在澤沃心理平臺(tái)做了人際關(guān)系綜合診斷量表，發(fā)現(xiàn)自己和女兒的關(guān)系很疏遠(yuǎn)。做SAS焦慮測(cè)試量表，結(jié)果顯示他處于中度焦慮狀態(tài)。他意識(shí)到自己的陪伴太少，讓女兒缺乏安全感。陳先生開始調(diào)整工作安排，盡量多抽時(shí)間陪女兒。他陪女兒看電影、逛街，還一起參加親子活動(dòng)。他對(duì)女兒說：“寶貝，爸爸以后會(huì)多陪你，有什么事都可以和爸爸說?！迸畠耗樕蠞u漸有了笑容，陳先生的焦慮也減輕了許多。想改善親子關(guān)系？40-50歲家長(zhǎng)快來做這份關(guān)系和諧度測(cè)評(píng)?？荚嚱箲]就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系主動(dòng)拓客系統(tǒng)

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#?！?lt;張雪和兒子：社交聚會(huì)矛盾>》張雪：李老師，兒子經(jīng)常參加各種社交聚會(huì)，回家很晚，我擔(dān)心他的安全和學(xué)業(yè)，提醒他卻被嫌嘮叨，親子關(guān)系受到影響，我該怎么做？李老師：張雪，別著急，先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測(cè)試量表測(cè)測(cè)焦慮值。張雪：測(cè)完了，焦慮值偏高，真的很擔(dān)心他。李老師：做卡特爾 16PF 人格測(cè)試，了解你的人格特點(diǎn)，也讓兒子測(cè)試。借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)，分析溝通問題。張雪：做完了，我比較傳統(tǒng)，重視家庭和安全，兒子喜歡社交，追求自由，溝通時(shí)很難互相認(rèn)同。李老師：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表，評(píng)估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測(cè)試量表，增進(jìn)親子間的好感。張雪：要是做了這些，矛盾還是沒得到解決，該怎么辦？李老師：讓你們分別做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試，提升情緒管理和溝通能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到問題核xin，制定合理的社交規(guī)則。張雪：好，希望兒子能理解我的擔(dān)心?？荚嚱箲]就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系主動(dòng)拓客系統(tǒng)測(cè)測(cè)40-50歲的你，對(duì)子女的期望是否合理？

孩子的升學(xué)壓力：47歲的李先生，兒子面臨中考，學(xué)習(xí)壓力巨大。李先生想幫助兒子，卻總是用錯(cuò)方法，比如不停地嘮叨讓兒子多做題、多看書，這讓兒子更加煩躁。父子倆因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情經(jīng)常鬧不愉快，李先生看著兒子的狀態(tài)，焦慮不已，晚上睡不著，吃飯也沒心思。在澤沃心理平臺(tái)，李先生做了親子關(guān)系測(cè)試問卷和SAS焦慮測(cè)試量表，結(jié)果顯示親子關(guān)系緊張，自己處于中度焦慮狀態(tài)。平臺(tái)根據(jù)他的情況，給出了干預(yù)方案。李先生不再一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而是和兒子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，勞逸結(jié)合。他還會(huì)在兒子學(xué)習(xí)累的時(shí)候，陪兒子打打籃球、聊聊天，緩解兒子的壓力。李先生對(duì)兒子說：“兒子，咱們盡力就好，別給自己太大壓力，爸爸會(huì)一直支持你?！眱鹤痈惺艿礁赣H的理解，學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好，父子關(guān)系也更加親密，李先生的焦慮減輕，睡眠和食欲恢復(fù)正常。

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#?！?lt;何芳與兒子：“作息差異矛盾” 怎么調(diào)解？>》何芳：張咨詢師，兒子作息不規(guī)律，晚上熬夜，早上不起，我勸他，他就不耐煩，我們常為此鬧矛盾，該怎么調(diào)解？張咨詢師：何芳，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測(cè)試量表測(cè)測(cè)焦慮程度。何芳：測(cè)完了，焦慮值挺高。張咨詢師：再做卡特爾 16PF 人格測(cè)試，剖析你的人格類型。給兒子做青少年版測(cè)試，借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)，分析你們的溝通問題。何芳：做完了，我生活規(guī)律，兒子比較散漫。張咨詢師：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表，評(píng)估你們的心理狀態(tài)。再做人際魅力指數(shù)測(cè)試量表，改善親子溝通氛圍。何芳：要是做了這些，矛盾還是沒調(diào)解好，該怎么辦？張咨詢師：讓你們分別做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試，提升情緒管理和溝通能力。用人際關(guān)系綜合診斷量表，找到矛盾癥結(jié)，制定調(diào)解方案。何芳：好，希望能解決和兒子的作息矛盾。40-50歲家長(zhǎng)，測(cè)測(cè)你和子女的共同話題多不多？

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#?！?lt;林芳和兒子的“網(wǎng)絡(luò)隱私”沖tu>》林芳：陳咨詢師，我兒子上高中了，總是對(duì)我屏蔽他的社交網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，我想了解他的生活都不行，問他還不耐煩，我心里很不是滋味，這該怎么辦呢？陳咨詢師：林芳，先別著急。您可以先去澤沃心理平臺(tái)，用SAS焦慮測(cè)試量表測(cè)一下您現(xiàn)在的焦慮程度。林芳：測(cè)完了，焦慮值確實(shí)有點(diǎn)高，我真的很擔(dān)心他。陳咨詢師：那接著做卡特爾16PF人格測(cè)試，了解一下您的人格特點(diǎn)。同時(shí)，讓您兒子也做一個(gè)適合他年齡的人格測(cè)試。再借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)，分析一下你們之間的溝通模式。林芳：做完了，我發(fā)現(xiàn)我比較敏感，在和兒子溝通時(shí)容易急于求成，而他比較注重個(gè)人隱私。陳咨詢師：接下來，借助SCL90癥狀測(cè)試量表，評(píng)估一下你們的心理狀態(tài)。再做人際魅力指數(shù)測(cè)試量表，看看在親子互動(dòng)中，你們各自的魅力表現(xiàn)和可能存在的問題。林芳：要是做了這些，情況還是沒有改善呢？陳咨詢師：您和兒子可以分別做一下國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商EQ測(cè)試，提升情緒管理和理解他人的能力。再通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到問題的根源，然后我們一起制定解決方案。40-50歲父母與子女關(guān)系重塑測(cè)評(píng)，打造美好親子情?？荚嚱箲]就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系主動(dòng)拓客系統(tǒng)

40-50歲父母與子女關(guān)系危機(jī)預(yù)警測(cè)評(píng)，趕緊試試?？荚嚱箲]就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系主動(dòng)拓客系統(tǒng)

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#?！?lt;孫婷和兒子的“文化差異”矛盾>》孫婷：王咨詢師，我兒子受西方文化影響很深，我們?cè)诤芏嘤^念上都有沖tu，比如節(jié)日慶祝、禮儀習(xí)慣等，我說他他還不服氣，這可怎么調(diào)和??？王咨詢師：孫婷，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用SAS焦慮測(cè)試量表測(cè)測(cè)您的焦慮水平。孫婷：測(cè)完了，焦慮值挺高的，我真怕和兒子的關(guān)系越來越僵。王咨詢師：接著做卡特爾16PF人格測(cè)試，了解您的人格類型。讓您兒子也做相應(yīng)測(cè)試，再借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)，分析你們的溝通模式。孫婷：做完了，我比較保守，注重傳統(tǒng)文化，兒子則比較開放，喜歡西方文化，我們?cè)谶@方面很難達(dá)成一致。王咨詢師：借助SCL90癥狀測(cè)試量表，評(píng)估一下你們的心理狀態(tài)。再做人際魅力指數(shù)測(cè)試量表，看看如何在尊重差異的基礎(chǔ)上增進(jìn)感情。孫婷：要是做了這些，矛盾還是沒解決呢？王咨詢師：您和兒子分別做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商EQ測(cè)試，提升理解和包容能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到矛盾根源，互相妥協(xié)，求同存異。孫婷：好的，希望能和兒子在文化觀念上找到平衡?？荚嚱箲]就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系主動(dòng)拓客系統(tǒng)