41種指法教學(xué)就是左右手各個(gè)手指彈弦的方法，它是古琴?gòu)椬嗟幕疽?。分為“左手指法”和“右手指法”兩大塊，“指法”是學(xué)習(xí)古琴學(xué)習(xí)的部分。就像英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始要學(xué)26個(gè)字母一樣，它們是構(gòu)成單詞和句子的基本要素。《琴樂(lè)探微》中，龔先生教授右手指法17種，左手指法24種，基本涵蓋了絕大部分曲目所要用到的指法。具體各個(gè)指法在對(duì)應(yīng)的視頻中學(xué)習(xí)即可，這里我們通過(guò)龔先生講右手指法彈奏要領(lǐng)的視頻，了解一下龔先生教學(xué)的具體和嚴(yán)謹(jǐn)。天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！**開(kāi)始購(gòu)琴的時(shí)候，很多人都是一樣的激動(dòng)與期待。挑選了好久的古琴，自己更是視為珍寶。陜西名師親授古琴教學(xué)能行嗎
如果是因?yàn)榫渥拥乃俣忍於鴮?dǎo)致節(jié)奏把握不準(zhǔn)，那么好的方式就是“慢練”了。首先，要把句子聽(tīng)熟，并且做到能夠哼唱出來(lái)（手速跟不上但是哼唱一般是沒(méi)有問(wèn)題的）。然后根據(jù)已經(jīng)所掌握的節(jié)奏，把整個(gè)樂(lè)句均勻地放慢練習(xí)，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)把掌握不好的地方單獨(dú)慢練。要有耐心，一遍遍地積累練習(xí)量，當(dāng)積累到一個(gè)臨界點(diǎn)的時(shí)候，提升速度就是非常簡(jiǎn)單和自然的了。如果是因?yàn)橹阜ǖ恼莆詹坏轿欢绊懝?jié)奏的把握，那么先把有障礙的指法單獨(dú)拿出來(lái)練習(xí)，把障礙解決掉，再來(lái)練習(xí)整個(gè)句子。天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！遼寧名家手把手古琴教學(xué)如何介紹號(hào)鐘式古琴得自于名琴"號(hào)鐘"，相傳周代名琴。
古琴的音色沉靜悠遠(yuǎn)、高貴和雅，可以使彈琴者遠(yuǎn)離浮躁和喧囂，回歸無(wú)上自然，洗滌心靈塵垢。又有古語(yǔ)說(shuō)“靜可生慧”，因而內(nèi)在的修為、悟性和智慧都隨之增長(zhǎng)。撫琴時(shí)要求氣定神閑，坐姿、手勢(shì)等舉止中正平和、優(yōu)雅含蓄。因而長(zhǎng)期撫琴可以達(dá)到內(nèi)外兼修，提升自身氣質(zhì)的目的。而且一旦成為古琴高手，自信心也會(huì)暴漲，能夠頂住任何氣場(chǎng)。這就是所謂的“格鬼神”，“格”做格斗、抵御講。從美學(xué)角度，欣賞古琴曲，重在余韻和弦外之音，即中國(guó)藝術(shù)的意境之美，如同水墨畫(huà)寥寥數(shù)筆就能勾勒出無(wú)限的情懷，琴聲有歇而蘊(yùn)意無(wú)窮。天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！
音不準(zhǔn)無(wú)外乎3個(gè)原因：一是琴弦沒(méi)調(diào)好（初學(xué)調(diào)弦建議用app調(diào)音器，使用方便且準(zhǔn)）；二是左手按弦的位置偏高了；三是左手按弦的位置偏低了。所以先把琴弦調(diào)準(zhǔn)，排除弦不準(zhǔn)的因素。然后在彈這個(gè)音的時(shí)候，觀察自己左手按弦的位置，是不是比譜子上所標(biāo)注的位置高了或低了（比如譜子上寫(xiě)著按在七徽，你實(shí)際按的時(shí)候沒(méi)注意，按到了七徽往上面一點(diǎn)或者往下面一點(diǎn)）。就是根據(jù)觀察的結(jié)果來(lái)調(diào)整按弦的位置，一般偏差不會(huì)很大，因此調(diào)整的時(shí)候也是一點(diǎn)點(diǎn)的距離，眼睛和耳朵都要保持專(zhuān)注靈敏的狀態(tài)。天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！堅(jiān)持彈琴會(huì)慢慢熟練指法，突破某個(gè)技法時(shí)很高興；聽(tīng)到好曲子就特想練想彈；古琴帶來(lái)的甘甜還真是意猶未盡。
17首傳統(tǒng)曲目教學(xué)包括主題內(nèi)容的講解、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的分析、樂(lè)句的彈奏、情感處理的方法等。這17首曲目涵蓋了從初級(jí)到高級(jí)各個(gè)階段的難度，才能從入門(mén)小曲到名曲大操，前后循序漸，選曲科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。其中不乏《良宵引》、《陽(yáng)關(guān)三疊》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《漁樵**》、《瀟湘水云》等經(jīng)典曲目，可學(xué)性很強(qiáng)。難能可貴的是，龔先生在教學(xué)中細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、毫無(wú)保留，對(duì)細(xì)節(jié)的技術(shù)處理要點(diǎn)講得非常清晰、深刻。這一點(diǎn)是目前所有其他教學(xué)視頻所遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！于頂上綴二圓，蟬長(zhǎng)七尺九，弦作三十九引，定六十七調(diào)，以琴謁衛(wèi)靈公。北京口碑古琴教學(xué)多不多
古琴教學(xué)三大癥結(jié)：1、師資力量嚴(yán)重匱乏；2、缺乏規(guī)范的基礎(chǔ)性教材；3、低齡化教學(xué)實(shí)施困難。陜西名師親授古琴教學(xué)能行嗎
《梅花三弄》，又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，《梅花三弄》全曲共分十段，兩大部分，一部分，前六段，采用循環(huán)再現(xiàn)手法，后四段為第二部分，描寫(xiě)梅花靜與動(dòng)兩種形象?！睹坊ㄈ芬苑郝曆葑嘀髡{(diào)，并以同樣曲調(diào)在不同徽位上重復(fù)3次，故稱(chēng)為三弄。古琴教學(xué)樂(lè)曲通過(guò)梅花的潔白芬芳和耐寒等特征，體現(xiàn)出梅花“冰清玉潔”的氣質(zhì)與品格，借物抒懷，來(lái)歌頌具有高尚節(jié)操的人。抒發(fā)了作者剛毅不拔的氣質(zhì)，它是人們心靈美、古琴教學(xué)風(fēng)格高的藝術(shù)寫(xiě)照，是人們生活中、精神上的春天。古琴教學(xué)天音有專(zhuān)業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧古琴教學(xué)！陜西名師親授古琴教學(xué)能行嗎
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