《民辦教育促進法》沒有規(guī)定舉辦者以自己的名義設立民辦學校的行為的責任歸屬。但根據(jù)《民法通則》第75條規(guī)定：“創(chuàng)始人為設立法人而進行的民事活動的法律后果，由法人承擔；法人不成立的，法律后果由創(chuàng)始人承擔；有兩個以上創(chuàng)始人的，享有連帶債權，承擔連帶債務。第三人有權選擇要求法人或者創(chuàng)始人承擔因設立法人以自己的名義從事民事活動而產(chǎn)生的民事責任”?！睹穹ǖ洹返?5條也對此做出了規(guī)定。最高人民法院《關于適用《中華人民共和國公司法》《若干問題的規(guī)定》(三)》第二條規(guī)定：“發(fā)起人以自己的名義對外簽訂合同設立公司，合同相對人請求發(fā)起人承擔合同責任的，人民法院應予支持。公司成立后，確認前款規(guī)定的合同，或者已經(jīng)實際享有合同權利或者履行合同義務，合同相對人請求公司承擔合同責任的，人民法院應予支持”。根據(jù)上述法律和司法解釋，不難看出，如果民辦學校成立，其責任將歸屬于民辦學校。如果私立學校未能成立，其責任屬于主辦者。但第三人有權選擇舉辦者或民辦學校作為責任主體。對于這點有不懂的，可以找專業(yè)的教育合規(guī)與風控律所進行咨詢。重視教育合規(guī)與風控的學校才能走得更好。天津民辦教育合規(guī)與風控專業(yè)人士

從教育法的角度來看，對于民辦學校來說，“收購”其實并不是一種法律表達，而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達。根據(jù)《民辦教育促進法》的相關規(guī)定，民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈的資產(chǎn)、以及辦學積累享有法人財產(chǎn)權，即只有民辦學校才能享有學校全部資產(chǎn)的財產(chǎn)權，包括舉辦者在內(nèi)的任何個人在民辦學校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此，民辦學校從開辦到終止，其法人財產(chǎn)不能轉讓，分部不能轉讓，所以發(fā)起人無權以自己的名義出售學校資產(chǎn)。因此，以轉讓民辦學校為標的的收購合同將面臨違反法律強制性規(guī)定，導致合同無效的法律后果。但民辦學校投資者可以依法轉讓其在民辦學校的出資(股權)份額，即通過變更發(fā)起人實現(xiàn)財產(chǎn)利益?！丁睹褶k教育促進法》第54條》對此原則上有規(guī)定：“民辦學校變更舉辦者，必須由舉辦者提出，財務清算后，經(jīng)學校董事會或者董事會同意，報審批機關批準”。學校教育合規(guī)與風控這是必須要考慮到的。怎樣做教育合規(guī)與風控服務源真律所的教育合規(guī)與風控服務之前有朋友推薦過。

在解決教育培訓合同退費相關糾紛的過程中，經(jīng)常會遇到教育機構同意退費，但要求一定數(shù)額的服務費單獨扣除的情況。從消費者的角度來看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓費后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務費，不僅會退，還可能需要給教育機構補錢。這是消費者無法接受的。從公平的角度來看，教育機構要求先扣除所有服務費顯然是不合理的。如果是教育機構的過錯導致退款，毫無疑問消費者不需要另行支付服務費。因為辦學者對退費事項在教育合規(guī)與風控中要提前約定好。

民辦教育的出資人、發(fā)起人在購買、學校轉讓項目時，不僅要看到《轉讓協(xié)議》的重要性，還要看到法定代表人變更的重要性。學校收購和轉讓要合法有效，真正實現(xiàn)初衷，避免出現(xiàn)浪費人力、物力、財力做無用功，增加擁堵的情況。警惕買賣、出租、出借辦學許可證的行為。在以往的司法實踐中，行政部門對出售、出租辦學許可證的處罰主要以行政處罰為主，很少移交公安機關立案和追究刑事責任。但廣東省***出臺的《教育系統(tǒng)轉標》明確將偽造、變造辦學許可證作為“偽造、變造、買賣國家機關辦學許可證罪”的轉標，可見**有嚴控偽造、變造、辦學許可證買賣的傾向。這在教育合規(guī)與風控中時有發(fā)生的現(xiàn)象。教育合規(guī)與風控服務推薦找源真律師事務所。

中小型的教育機構的在經(jīng)營的過程中，由于自身教學資源的局限性，在經(jīng)營之初，可能會采取加盟某一大型或者成熟機構的方式，切入市場。對于商業(yè)模式成熟、課程體系相對完善的教育機構來說，往往也愿意被加盟：一則是可以擴大規(guī)模，增強品牌**度；二則是可以收取加盟費，屬于**的盈利板塊，無需新增投入，收入穩(wěn)定；三則是可以通過師資培訓和**學資料及設施出售盈利。那在加盟過程中教育合規(guī)與風控的問題是比較多的，法律事項也是這塊重點要關注的。源真所的熊主任早先就是做教育合規(guī)與風控服務的。深圳怎樣做教育合規(guī)與風控法律

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教育和培訓是教育合規(guī)與風控系統(tǒng)的***道防線，也可能是**重要的一道防線。在這個法律法規(guī)長達數(shù)千頁的時代，教育員工了解比較好防范策略是降低風險防控成本的有效措施。所有的模型指南都指出了教育和培訓的必要性。我們建議培訓分為兩部分，***部分是針對全體員工的通用合規(guī)培訓課程，第二部分是針對相關人員的更專業(yè)的合規(guī)信息培訓課程。組織的基本合規(guī)課程應該包括的十個重要內(nèi)容：1.指導所有合規(guī)活動的法律和監(jiān)管知識體系。2.組織的具體合規(guī)理念。3.如何處理組織內(nèi)外部的合規(guī)溝通。4.如何界定以及舉報違規(guī)行為。5.保密政策。6.適當?shù)臅嬜龇ā?.供應商應與工作人員所適用的相同的合規(guī)標準。8.涉及違規(guī)員工所受懲罰處分的案例。9.適當編制財務報表、索償/發(fā)票或任何其他票據(jù)格式10.適當保留文件。天津民辦教育合規(guī)與風控專業(yè)人士

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