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來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-26

    是事物每時(shí)每刻都在進(jìn)行的連續(xù)不斷的變化,因此,它具有客觀普遍性。質(zhì)變:事物從一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變。事物運(yùn)動的基本狀態(tài)之一。同量變相對。質(zhì)變常常為“突變”。質(zhì)變是在量變的基礎(chǔ)上發(fā)生的,標(biāo)志著量的漸進(jìn)過程的中斷。6.普通與特殊對于一些事物的考察,要從普通狀況和特殊狀況兩個(gè)角度來考慮,因?yàn)橛行┦挛锏哪承┬再|(zhì)只有在特殊狀況下才會顯現(xiàn)出來。7.實(shí)與虛實(shí)與虛是相結(jié)合的。(1)虛中含實(shí):沒有完全的、純粹的“虛”,因?yàn)槿魏巍疤摗倍家⒃谝欢ǖ摹皩?shí)”的基礎(chǔ)上。例如:游戲的虛擬世界是“虛”的,但是這個(gè)虛擬世界需要建立在電子設(shè)備的基礎(chǔ)上,而電子設(shè)備是“實(shí)”的,此外,虛擬世界里的很多規(guī)律也是現(xiàn)實(shí)世界里的。例如:電影《***帝國》描述了一個(gè)虛擬的世界,一切都是信息,但是這個(gè)世界的大部分規(guī)則還是根據(jù)現(xiàn)實(shí)世界的規(guī)則而建立的。(2)實(shí)中含虛:例如:電腦的視頻聊天,是和一個(gè)真實(shí)的人聊天,但是看到的是他的圖像,而圖像是虛的事物。例如:看到一個(gè)紅色的蘋果,我們從物理學(xué)的知識可知:蘋果的紅色是蘋果反射的特定頻率的光波到達(dá)人眼形成的圖像,紅色和綠色的差別不過是光波的頻率不同而已,所以蘋果本身是不帶顏色的。但是由于功能和使用上無法達(dá)到電腦的程度,在這種環(huán)境下。普陀區(qū)數(shù)據(jù)收音機(jī)天線什么價(jià)格

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    )科學(xué)技術(shù)相關(guān)的邏輯1.歸納與演繹歸納:從多個(gè)個(gè)別的事物中獲得普遍的規(guī)則。例如:***、白馬,可以歸納為馬。演繹:與歸納相反,演繹是從普遍性規(guī)則推導(dǎo)出個(gè)別性規(guī)則。例如:馬可以演繹為***、白馬等。2.分析與綜合分析:分析是把事物分解為各個(gè)部分、側(cè)面、屬性,分別加以研究。是認(rèn)識事物整體的必要階段。綜合:綜合是把事物各個(gè)部分、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地統(tǒng)一為整體,以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律。分析與綜合是互相滲透和轉(zhuǎn)化的,在分析基礎(chǔ)上綜合,在綜合指導(dǎo)下分析。分析與綜合,循環(huán)往復(fù),推動認(rèn)識的深化和發(fā)展。事例:在光的研究中,人們分析了光的直線傳播、反射、折射,認(rèn)為光是微粒,人們又分析研究光的干涉、衍射現(xiàn)象和其他一些微粒說不能解釋的現(xiàn)象,認(rèn)為光是波。當(dāng)人們測出了各種光的波長,提出了光的電磁理論,似乎光就是一種波,一種電磁波。但是,光電效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)又是波動說無法解釋的,又提出了光子說。當(dāng)人們把這些方面綜合起來以后,一個(gè)新的認(rèn)識產(chǎn)生了:光具有波粒二象性。3.抽象與概括抽象:抽象是從眾多的事物中抽取出共同的、本質(zhì)性的特征,而舍棄其非本質(zhì)的特征。具體地說,科學(xué)抽象就是人們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上。普陀區(qū)數(shù)據(jù)收音機(jī)天線什么價(jià)格有效的防止第三方輸入法的不安全隱患、安全可靠;

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    同時(shí)對人類的進(jìn)化和科技的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?!芎V兄挥杏行У乩^承人類知識,同時(shí)把世界**先進(jìn)的科技知識拿到手,我們再向前邁出半步,就是**先進(jìn)的水平,***流的科學(xué)家?!獪夭窨茖W(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會組織,必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)動動力,**依靠增加資金與人員的投入,并不能獲得所期待的科技產(chǎn)生。——何家棟科學(xué)技術(shù)方法編輯語音科學(xué)技術(shù)發(fā)現(xiàn)的形式1.知道原因,正向推理,獲得結(jié)果,如果沒有充分的推理依據(jù),先假設(shè)結(jié)果,然后證明假設(shè)的正確。2.知道結(jié)果,逆向推理,獲得原因,如果沒有充分的推理依據(jù),先假設(shè)原因,然后證明假設(shè)的正確。正向推理和逆向推理相互包含??茖W(xué)技術(shù)假說的提出科學(xué)上經(jīng)常遇到的事情:看到一個(gè)現(xiàn)象,分析有多少種原因可以造成這種結(jié)果(提出假說),然后證實(shí)哪一種或哪幾種原因(哪一種或哪幾種假說)是正確的。提出假說需要:(1)已有的但是還不充分的推理依據(jù)(如果有充分推理依據(jù),就不用去假設(shè)了,假設(shè)也不是沒有絲毫推理依據(jù)就去憑空假設(shè)的),(2)知識和經(jīng)驗(yàn),(3)邏輯思維,(4)想象力,(5)直覺。逐步縮小思考的范圍,排除不必要的干擾??茖W(xué)技術(shù)假說的證明1.直接證明:找到證據(jù),證明因果關(guān)系。

    增強(qiáng)與減弱的矛盾,動與靜的矛盾,進(jìn)與出的矛盾,吸引與排斥的矛盾,吸收與釋放的矛盾,合與分的矛盾,熱與冷的矛盾,亮與暗的矛盾,大與小的矛盾,長與短的矛盾,重與輕的矛盾,內(nèi)與外的矛盾,上與下的矛盾,左與右的矛盾等。人們有時(shí)候會忽視一些矛盾,例如:一個(gè)柜子就蘊(yùn)含著很多的矛盾,靜止的柜體與活動的柜門之間的矛盾,柜子的內(nèi)與外之間的矛盾,柜子的上層與下層之間的矛盾,柜子開與關(guān)的矛盾,柜門的左門向左開與右門向右開的矛盾,柜子門的正面和反面的矛盾,柜子里已占用的空間和未占有的空間的矛盾,柜子由新變舊的矛盾,一個(gè)簡單的柜子是在這么多矛盾的約束下形成的,可見矛盾對事物的約束確實(shí)很大。有時(shí)要思考:(1)一個(gè)事物包含了什么樣的矛盾。(2)矛盾之間怎樣的對立、怎樣的統(tǒng)一。(3)矛盾雙方是一起產(chǎn)生的還是先后產(chǎn)生的。(4)不同的矛盾之間是什么樣的聯(lián)系。(5)知道一個(gè)物質(zhì),有沒有與之矛盾的物質(zhì)。(6)矛盾雙方是混合還是中和(例如:等量的白油漆和黑油漆中和成灰油漆,原來的白油漆和黑油漆都不存在了,而等量的白沙子和黑沙子混合成黑白交織的沙子,原來的白沙子和黑沙子都存在。手機(jī)平板電腦顧名思義:可以打電話的平板電腦。

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    3)按系統(tǒng)成分對系統(tǒng)的作用來分解系統(tǒng):例如:把村子的人,分為村干部、警察、教師、醫(yī)生、農(nóng)民等。(4)按系統(tǒng)成分之間的相互作用來分解系統(tǒng):例如:把村子的人,分為家庭關(guān)系、師生關(guān)系、老板與員工關(guān)系等。(但是這樣會出現(xiàn)重復(fù),例如,一個(gè)人既處于家庭關(guān)系中,又處于師生關(guān)系中。)(5)按正負(fù)關(guān)系來分解系統(tǒng):例如:把村子的人,分為好人和壞人。(6)按時(shí)間順序來分解系統(tǒng):例如:把村子的人,分為老人、青年、兒童。11.開放系統(tǒng)、封閉系統(tǒng)、孤立系統(tǒng):(1)開放系統(tǒng):系統(tǒng)之間有物質(zhì)和能量的交換,系統(tǒng)之間物質(zhì)或能量交換的地方就是系統(tǒng)接口,有的開放系統(tǒng)需要動態(tài)維持,一旦沒有了維持,系統(tǒng)就無法存在。(2)封閉系統(tǒng):系統(tǒng)之間沒有物質(zhì)的交換,但是有能量的交換。(3)孤立系統(tǒng):系統(tǒng)之間既沒有物質(zhì)的交換,也沒有能量的交換。12.模塊:把系統(tǒng)中的多個(gè)物質(zhì)看作一個(gè)整體(小系統(tǒng)),觀察這個(gè)整體的輸入、處理、輸出??茖W(xué)技術(shù)聯(lián)系的制約1.一個(gè)聯(lián)系的形成受到另一個(gè)或多個(gè)聯(lián)系的制約,也就是說一個(gè)規(guī)則會受到另一個(gè)或多個(gè)規(guī)則的制約。2.聯(lián)系的形成受到矛盾的制約。聯(lián)系中可能包含著正與負(fù)的矛盾,正與反的矛盾,有與無的矛盾,實(shí)與虛的矛盾,開與關(guān)的矛盾。普陀區(qū)數(shù)據(jù)收音機(jī)天線什么價(jià)格

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    3.相對與***相對與***是反映事物性質(zhì)的兩個(gè)不同方面的哲學(xué)范疇。相對是指有條件的、暫時(shí)的、有限的。***是指無條件的、永恒的、無限的。4.靜止與運(yùn)動運(yùn)動是物質(zhì)的固有性質(zhì)和存在方式,是***的、無條件的,靜止是從一定的關(guān)系上考察運(yùn)動時(shí),運(yùn)動表現(xiàn)出來的特殊情況,是相對的、有條件的。靜止的兩種情況:(1)一切事物雖然每時(shí)每刻都在運(yùn)動,但是某一具體事物在某種場合下可以不具有某種特定的運(yùn)動形式。就其不具有這種特定的運(yùn)動形式這一點(diǎn)而言,它是靜止的。例如:地面上的建筑物就其對地面沒有作機(jī)械運(yùn)動這一點(diǎn)而言是靜止的,但是這種靜止**是從一定的“參考系”看來才是如此,從別的“參考系”看來又是運(yùn)動的,如建筑物隨地面一起圍繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn),又隨太陽系一起在銀河系中運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)一切事物雖然每時(shí)每刻都在運(yùn)動,但是并非在任何時(shí)候都發(fā)生質(zhì)變。當(dāng)事物還沒有發(fā)生質(zhì)變時(shí),這個(gè)事物還是它自己,在這個(gè)意義上它是靜止的。5.量變與質(zhì)變量變:量變常常為“漸變”。與質(zhì)變相對。指事物在數(shù)量上的增加或減少以及場所的變更,是一種連續(xù)的、逐漸的、不***的變化。唯物辯證法認(rèn)為,量變是事物運(yùn)動的基本狀態(tài)之一,它由事物內(nèi)部矛盾著的各個(gè)方面又統(tǒng)一又斗爭而引起。普陀區(qū)數(shù)據(jù)收音機(jī)天線什么價(jià)格

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