專業(yè)和實(shí)力

一個(gè)***的冬夏令營(yíng)，活動(dòng)內(nèi)容的專業(yè)性非常重要，活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要"學(xué)"和"玩"兼顧，適合孩子們的特點(diǎn);操作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性更加重要，學(xué)生活動(dòng)的組織難度很大，需要有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)操作，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。第四輔導(dǎo)員

該營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛(ài)營(yíng)員;具有日常管理團(tuán)隊(duì)的能力，能及時(shí)處理各類突發(fā)事件;還要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會(huì)成為孩子們的好朋友、好老師，是冬夏令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。 在夏令營(yíng)活動(dòng)中通過(guò)哥哥姐姐豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)弟弟妹妹學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)。浦東新區(qū)事業(yè)單位夏令營(yíng)價(jià)格查詢

夏令營(yíng)(SummerCamp)起源于美國(guó)。1861年夏天，一位來(lái)自康涅狄格州的教師肯恩（FrederickW.Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng)，來(lái)均衡孩童身心?！翱隙鳡I(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔集結(jié)，持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。**早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)。在中國(guó)：夏令營(yíng)從建國(guó)后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)之初，***批少先隊(duì)員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營(yíng)，這是**早出現(xiàn)的中國(guó)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)是由國(guó)家出資的公益性活動(dòng)，是免費(fèi)參加的。由于經(jīng)濟(jì)條件所限，一般只有少數(shù)的***學(xué)生才能參加，具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)。閔行區(qū)企業(yè)夏令營(yíng)認(rèn)真負(fù)責(zé)有人知道夏令營(yíng)嗎？?jī)r(jià)格多少？

豐富人生，創(chuàng)建未來(lái)”是美國(guó)夏令營(yíng)聯(lián)合協(xié)會(huì)（American Camp Association，簡(jiǎn)稱ACA）2004年度報(bào)告的題目。該年度報(bào)告中包括一份調(diào)查報(bào)告，是由一家知名的調(diào)查企業(yè)隨機(jī)抽取92個(gè)夏令營(yíng)的數(shù)據(jù)分析寫成的。數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中96%的人結(jié)識(shí)了新朋友；93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；92%的人認(rèn)為在夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友幫助他們發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，使他們對(duì)自己感到更自信；74%的人做了以前不敢做的事情，克服了平時(shí)不能克服的恐懼。而夏令營(yíng)參加者的父母中，70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信；63%的人發(fā)現(xiàn)自己的孩子繼續(xù)參加在夏令營(yíng)接觸到的新活動(dòng)；69%的人說(shuō)孩子和夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友一直保持聯(lián)系。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，美國(guó)現(xiàn)有2萬(wàn)多家夏令營(yíng)，加拿大也有約2000家左右的夏令營(yíng)。但有很多機(jī)構(gòu)實(shí)際上良莠不齊。譬如，有一些國(guó)外的夏令營(yíng)在它們的宣傳中并沒(méi)有說(shuō)明開(kāi)辦夏令營(yíng)的明確目標(biāo)是什么，所宣傳的教育方法也只是籠統(tǒng)而言，并不是針對(duì)不同的人群采取不同的策略。怎樣選擇好的夏令營(yíng)呢?支招:一看有無(wú)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，比如是ACCA(美國(guó)露營(yíng)協(xié)會(huì))、ICF(國(guó)際露營(yíng)協(xié)會(huì))等機(jī)構(gòu)的會(huì)員單位，專業(yè)度會(huì)大些;二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè);三看回頭率高不高，一般"回頭率"達(dá)到70%的夏令營(yíng)才比較可靠;四看適不適合孩子夏令營(yíng)輔導(dǎo)員專業(yè)能力怎么判斷。

夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場(chǎng)所。

夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。

夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。在城市里長(zhǎng)大孩子沒(méi)有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長(zhǎng)他們知識(shí)，特別與周圍其他人的共處。 為何要選擇夏令營(yíng)培訓(xùn)，有什么優(yōu)勢(shì)？安徽公司內(nèi)訓(xùn)夏令營(yíng)價(jià)格

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，軍訓(xùn)教官的專業(yè)度直接影響著軍訓(xùn)夏令營(yíng)的品質(zhì)。浦東新區(qū)事業(yè)單位夏令營(yíng)價(jià)格查詢

    西點(diǎn)之名，來(lái)自于一所美國(guó)的***院?！鼽c(diǎn)軍校，其嚴(yán)格和獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)之道成就了美國(guó)歷史上3700多名將軍、兩屆美國(guó)總統(tǒng)……上海市奉賢西點(diǎn)青少年教育培訓(xùn)中心隸屬于上海西點(diǎn)軍訓(xùn)旗下品牌，由一群軍校畢業(yè)生創(chuàng)立的青少年素質(zhì)拓展教育學(xué)校，結(jié)合中國(guó)國(guó)情及普遍特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)和針對(duì)青少年成長(zhǎng)的訓(xùn)練模式。包括企業(yè)***拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、青少年***冬夏令營(yíng)、親子溝通、家庭教育、學(xué)生軍訓(xùn)、***托管、夏令營(yíng)等培訓(xùn)項(xiàng)目，擁有多個(gè)大型的***拓展訓(xùn)練基地及***拓展培訓(xùn)師隊(duì)伍，為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青少年素質(zhì)教育中提供培訓(xùn)和解決方案，贏得了廣大客戶的認(rèn)可。上海西點(diǎn)軍訓(xùn)是由軍校畢業(yè)生創(chuàng)立的，從事“***管理商業(yè)化應(yīng)用”、***拓展、青少年素質(zhì)拓展等領(lǐng)域的研究及訓(xùn)練實(shí)踐。 浦東新區(qū)事業(yè)單位夏令營(yíng)價(jià)格查詢

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