在課程改**背景下，數(shù)字圖書館走進中小學校園，充分利用現(xiàn)代信息技術和豐富的圖書資源，根據(jù)師生需求為其提供教育資源的專業(yè)分類以及友好交互，豐富了教育教學內容、教育教學手段，為開展多媒體教學、遠程教學、網絡化學習，促進個性化學習提供了重要資源條件；促進了學生通過自主學習的方式對知識進行精確定位，培養(yǎng)數(shù)字閱讀和主動求知習慣，對校園教學與閱讀生活產生深遠的影響。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優(yōu)點結合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。聲閱電子閱讀資源可以部署在多個空間下的多臺終端設備上，實現(xiàn)全校園全覆蓋。書香校園電子閱讀優(yōu)點和缺點

隨著科學技術的不斷提高， 互聯(lián)網信息技術逐漸實現(xiàn)普及應用， 社會公眾對電子資源的心理需求不斷提升，中小學圖書館應該順勢而為，轉變圖書館的發(fā)展理念和管理觀念，緊跟時代潮流，加強數(shù)字資源建設和電子閱讀宣傳，根據(jù)館藏資源結構適時調整數(shù)字資源館藏和紙質圖書的比例，強化電子閱讀信息基礎建設， 從而實現(xiàn)電子文獻資料的共享共建，增加電子圖書種類，豐富圖書館藏內容，增設針對性強，專業(yè)性強的學術資料。 還應該制定相應的圖書館電子閱讀創(chuàng)新制度， 與多方展開合作。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學圖書館推出圖書館導讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產品，結合圖書館智能管理云平臺，軟件硬件一站式配合，打造數(shù)字化中小學圖書館，一步到位。浙江電子閱讀優(yōu)勢中高職校圖書館建設與電子閱讀空間。

閱讀是提升國家文化軟實力的源泉，2004我國推出“全**讀書日”，并且成立了專門的閱讀推廣組織機構。隨著我國精神文明建設的不斷推進以及對提升全**文化素質的大力倡導，圖書館閱讀推廣的作用不言而喻。圖書館閱讀推廣包括閱讀資源、閱讀方法以及圖書館自身的宣傳推廣。信息技術與新媒體設備的迅速發(fā)展，以信息交互、高效傳播等優(yōu)勢，獲得學生的喜愛。由于數(shù)字閱讀推廣是需要借助媒介的，移動新媒體的應用不僅符合信息環(huán)境下讀者的數(shù)字閱讀習慣，也有利于提供全新的閱讀推廣途徑。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優(yōu)點結合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。

視覺文化轉向的實現(xiàn)是仰賴媒介技術的發(fā)展的，媒介技術將聲像、景觀的展示效應推向極**，多媒體綜合呈現(xiàn)的藝術符號是如此誘人，讓人回到油墨飄香的文字符號的路變得如此艱難，視覺感官的刺激是如此令人興奮，讓沉潛心智的深入閱讀變得如此難以為繼。我們已經不會在工具論的層面簡單討論電子媒介對當代文化藝術生態(tài)的影響，但是也不必采取技術本質主義的立場，認定所有的一切皆源于技術，審慎使用這把雙刃劍，才是消除電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間緊張關系的有效契機。 上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優(yōu)點結合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。電子閱讀發(fā)展與智慧圖書館建設。

要根據(jù)學生的不同的閱讀習慣和內容，采取合適的閱讀方式。當前社會，隨著社會的發(fā)展，電子閱讀的方式越來越多，形成了傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀共存的時代。對待電子閱讀，中小學生應該揚長避短地對待電子閱讀和紙質閱讀，要根據(jù)自己的閱讀習慣和內容，適當?shù)亟M合電子閱讀和紙質閱讀。比如，在我們平日想做一些輕閱讀時候，電子閱讀是**更快捷的;但是對于需要精讀的經典文章，相比之下紙質閱讀會更好。電子閱讀和紙質閱讀各有千秋，需要各位同學恰到好處地利用。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優(yōu)點結合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。中小學智慧圖書館建設對電子閱讀資源的要求。北京電子閱讀跨終端

聲閱與中文在線合作打通圖書館紙質書電子書一體化建設。書香校園電子閱讀優(yōu)點和缺點

學校圖書館數(shù)字閱讀推廣服務的開展，并非單純將館藏資源移植到新媒體平臺上，而是利用先進科技改進服務方式，結合大數(shù)據(jù)分析了解用戶需求，提供主動、便捷、即時的移動閱讀服務。高校圖書館可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術，建設個性化服務，推陳出新。打造信息共享空間，提供經過特別設計的一站式服務中心和協(xié)同學習環(huán)境，專業(yè)性、多元性、新穎性特征的功能模式，都應該成為閱讀素質培養(yǎng)的重要手段。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優(yōu)點結合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。書香校園電子閱讀優(yōu)點和缺點

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