職業(yè)技術學校：學校榮譽專業(yè)設置查看更多工程造價專業(yè)建筑工程施工專業(yè)模具制造專業(yè)數(shù)控技術應用專業(yè)電子技術應用專業(yè)機電技術應用專業(yè)汽車運用與維修專業(yè)汽車整車與配件營銷數(shù)字媒體技術應用專業(yè)電子商務專業(yè)市場營銷專業(yè)商務英語專業(yè)國際商務專業(yè)金融事務專業(yè)會計電算化專業(yè)會計（稅務代理）中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)營養(yǎng)與保健專業(yè)周次期初工作安排第二周工作安排第三周工作安排第四周工作安排第五周工作安排第六周工作安排第七周工作安排第八周工作安排第九周工作安排第十周工作安排第十一周工作安排第十二周工作安排第十三周工作安排第十四周工作安排第十五周工作安排第十六周工作安排交流合作查閱更多透徹展開調研考察推進學校變更發(fā)展。 職業(yè)技術學校辦學特色鮮明。山東學前教育職業(yè)技術學校查詢
濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)重點班，以升學教育為主，以沖刺本科為目標，以確保專科錄取為宗旨。.學前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂和小學教育、幼兒教育專業(yè)理論和專業(yè)知識、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī)，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質應用型幼小教育人才。招考院校：中國石油大學勝利學院、齊魯理工學院、齊魯師范學院、山東外國語技術大學、泰山學院、山東女子學院、、濰坊理工學院、濟寧學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院、德州學院、菏澤學院、青島濱海學院、山東協(xié)和學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東現(xiàn)代學院、山東外事職業(yè)大學等。參考專業(yè)：學前教育等濟南學前教育職業(yè)技術學校推薦職業(yè)技術學校辦學成績得到社會各界的認可。
職業(yè)技術學校：為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培植了一批又一批的高素質勞動者和技術技能型人材，為清遠的職業(yè)教育、經(jīng)濟社會發(fā)展寫下了勇往直前之筆。｜學校"一訓三風"學校從小農(nóng)場變?yōu)榱思婢咭?guī)模的現(xiàn)代化中等職業(yè)學校，占地面積61188平方米，建筑面積65604平方米，建有山東省中等職業(yè)教育實訓中心1個，6個校內(nèi)實訓**基地，實訓場室79間，實訓裝置5300多臺（套）。有專任老師數(shù)233人，碩士（研究生）25人，高級職稱51人，“雙師型”老師123人，師資力量豐厚。華南電梯實訓**基地學校以制作升降機安裝與維修保養(yǎng)、旅游服務與管理兩個國家的高水平專業(yè)群，汽車運用與維修一個省級高水平專業(yè)群為目標，設立了汽車運用與維修、新能源汽車、汽車整車與配件營銷、升降機裝置安裝與維修、應急管理與減災技術、安全技術管理、機電技術應用、無人機應用、數(shù)控技術應用、模具制造技術（3D打印方向）、軟件服務與信息、電腦網(wǎng)絡技術、旅游服務與管理、電腦平面設計、電子商務、出納電算化、物流服務與管理等18個專業(yè)，在校生3403人。新能源汽車維修一體化實訓室學校不停推進產(chǎn)教融合、校企合作。
職業(yè)技術學校：濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校簡稱“職?！?，職業(yè)教育的一種支系。指以職業(yè)技巧培訓、提升勞力就業(yè)水準為主的學校，是中國特點辦學模式的產(chǎn)物。包括初等職業(yè)技術學校、中等職業(yè)技術學校（中職）、高等職業(yè)技術學院（高職），通過技術培訓可以提高市場就業(yè)競爭力，通過技巧考核，及格后可以獲取國家承認的職業(yè)資格證書、中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書，學歷為中職、高職。中文名職業(yè)技術學校所屬學科教育所屬領域體制應用領域學校分類學歷中職、高職目錄1歷史沿革2學制性質3畢業(yè)安排4培養(yǎng)方針5發(fā)展趨勢6專業(yè)通知職業(yè)技術學校歷史沿革編輯在變更開放初期，有一批專門從事在職員工職業(yè)培訓的部門，名為“職?！被颉凹夹！?。實施平常教育與職業(yè)、技術教育并舉，全日制學校與半工半讀學校、業(yè)余學校并舉，國家辦學與業(yè)務機構、廠礦企業(yè)、人民公社辦學并舉的政策，縣以下教育事業(yè)主要面向鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村和各項建設事業(yè)服務。在城鄉(xiāng)要倡議各行各業(yè)普遍辦職業(yè)（技術）學校。將一部分平常高中改辦為職業(yè)（技術）學校、職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學。經(jīng)過調整變更，各類職業(yè)（技術）學校的在校學生數(shù)在整個高級中等教育中的比重很大增長。[1]隨后。 職業(yè)技術學校致力于推動現(xiàn)代職業(yè)教育培訓體系和學習型社會建設。
職業(yè)技術學校：有助于中等職業(yè)教育專業(yè)設置與職業(yè)職位需要相吻合，指導中等職業(yè)學?？茖W合理地設立專業(yè)，我部組織力量對現(xiàn)行的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》開展了修訂?，F(xiàn)將《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》（以下簡稱《目錄》）給與發(fā)布并實施，原《索引》同時廢除。一、《索引》是國家對中等職業(yè)教育開展宏觀管理的根基指導性文件，是中等職業(yè)學校設置與調整專業(yè)、實行人才培養(yǎng)、組織招生、指導就業(yè)，以及行政管理機構規(guī)劃專業(yè)布置，展開教育統(tǒng)計和英才預測等工作的主要依據(jù)，也是學生選取就讀專業(yè)、社會用人單位選用中等職業(yè)學校畢業(yè)生的關鍵參考。《索引》適用于推行高中階段學歷教育的各類中等職業(yè)學校。二、《索引》強調服務于國家經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步，服務于行業(yè)企業(yè)英才需要和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務于職業(yè)生涯發(fā)展和終生學習，著重發(fā)展面向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進制造業(yè)特別是配備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，增進服務區(qū)域特點產(chǎn)業(yè)，更是是中華民族文化藝術、民間工藝等領域的專業(yè)建設；強調五個對接，即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職位接入，專業(yè)科目內(nèi)容與職業(yè)基準接入，教學過程與生產(chǎn)過程聯(lián)接，學歷證書與職業(yè)身份證書對接，職業(yè)教育與終生求學聯(lián)接。 職業(yè)技術學校師資力量雄厚。山東學前教育職業(yè)技術學校查詢
職業(yè)技術學校是普通教育與職業(yè)技術教育相結合的中等學校。山東學前教育職業(yè)技術學校查詢
今后幾年是中國高速鐵路加速建設時期，高速鐵路人才十分緊缺，預計需要各類鐵路專業(yè)人才20萬人。而今以鐵路客貨運發(fā)展為代言的"動車組和諧號CRH"脫穎而出，我國國力的日益提升，快速客運同樣是國力和服務能力的象征。人才的培養(yǎng)迫在眉睫，急需大批學歷+技能的復合型人才。高鐵乘務專業(yè)人才按人車比150：1的比例計算在未來3到10年間，全國各大中城市將需求此類專業(yè)服務人才近20萬人，目前國內(nèi)只有個別學校開設相關服務專業(yè)，遠遠滿足不了社會需求。學生就業(yè)待遇豐厚，前景廣闊，供不應求。濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)實行重點高中管理模式，獨自校園封閉式管理，孩子們沉穩(wěn)、好學，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功、實現(xiàn)夢想。山東學前教育職業(yè)技術學校查詢
濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。