一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設(shè)計(jì)和制造的，其特點(diǎn)與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。兒童玩具的使用以一定的適應(yīng)能力為前提。在中國，兒童年齡以14歲為限。作為兒童玩具，它擁有一個(gè)關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個(gè)不斷成長的不穩(wěn)定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。因此，兒童玩具店應(yīng)按兒童年齡段細(xì)分玩具：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區(qū)分。沙灘類玩具：沙灘類玩具的價(jià)格便宜，可以開發(fā)孩子們的動手意識，增強(qiáng)孩子們的想象力以及動手能力。河南質(zhì)量充氣船批發(fā)

模型玩具：電動模型玩具同樣地吸引小孩子及成人，如坦克車、小汽車等等。雖然這些玩具的價(jià)格并不便宜，尤其是電動玩具，但銷路卻不錯(cuò)。遙控玩具：具有高科技外表的玩具如發(fā)聲、發(fā)光的電子玩具、遙控玩具和能夠說話或做一系列動作的互動玩具等等都很**。市場上出售的各類遙控玩具接近百種，主要是車、船、飛機(jī)等。塑膠玩具：塑膠已經(jīng)取代金屬、木和陶瓷，成為主要的玩具制造材料，原因是塑膠成本低、處理容易、較為安全和輕便。兒童玩具由季節(jié)性轉(zhuǎn)向四季**：以往，父母只是在過年過節(jié)才購買玩具給孩子，隨著人們消費(fèi)觀念的改變，兒童玩具成為一年四季都受歡迎的商品。安徽優(yōu)點(diǎn)充氣船誠信推薦游戲玩具類：在提高兒童認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力，鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。

玩具增進(jìn)感性認(rèn)識：玩具具有直觀形象的特點(diǎn)，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于各種感官的訓(xùn)練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓(xùn)練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓(xùn)練聽覺；積木、積塑片、結(jié)構(gòu)模型可以發(fā)展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運(yùn)動覺的發(fā)展。玩具在發(fā)展感覺與運(yùn)動能力的同時(shí)不僅豐富了幼兒的感性知識，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當(dāng)幼兒未能接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，他們是通過玩具來認(rèn)識世界的。

玩具引起聯(lián)想活動：如醫(yī)院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，能促使幼兒開展創(chuàng)造性的角色游戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進(jìn)行植樹、挖河、建筑等模擬勞動。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。助培養(yǎng)集體觀念和合作精神：有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)和同伴合作。又如“長繩”玩具，本身便要求許多小朋友集體使用，幼兒在跳長繩游戲中，協(xié)調(diào)彼此的動作，增強(qiáng)了集體觀念。工具類：主要讓兒童認(rèn)識、掌握各種工具的形狀、顏色和構(gòu)造，訓(xùn)練孩子們的動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

就其材質(zhì)來說，常見的兒童玩具有木制玩具、塑料玩具、塑膠玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，比較受家長歡迎的是開發(fā)智力型的玩具。拼圖玩具類：提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。沙灘類玩具：沙灘類玩具的價(jià)格便宜，是孩子們在室外活動的有利玩具之一。它可以開發(fā)孩子們的動手意識，增強(qiáng)孩子們的想象力以及動手能力。游戲玩具類：在提高兒童認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力，開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。兒童玩具，是指設(shè)計(jì)或預(yù)定供14歲以下兒童玩耍，經(jīng)過加工制作并用于銷售的產(chǎn)品。重慶通用充氣船價(jià)格實(shí)惠

積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力。河南質(zhì)量充氣船批發(fā)

利用玩具游戲不只是玩，而是對孩子進(jìn)行教育的好形式。例如，孩子在游戲中，有時(shí)扮演“交通警察”，手里拿著指揮棒，認(rèn)真地指揮車輛和行人；有時(shí)扮演“醫(yī)生”，給病人看病；有時(shí)又用積木“建筑樓房”，好像就是建筑師。無論孩子在扮演什么角色，都要想象自己所扮演的“角色”是什么樣的，要模仿他們的動作和語言，體驗(yàn)著他們對人對事的感情和態(tài)度，從中學(xué)習(xí)人們認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情待人等高尚品質(zhì)，這樣的游戲也為孩子將來不論從事任何工作，都奠定著良好的基礎(chǔ)。河南質(zhì)量充氣船批發(fā)

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