高手下棋眼睛不用看棋盤，能夠同時和幾個人下棋，這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發(fā)達的人對于他所看到的一切（如書中的插圖、圖紙、圖表、公式、畫、等）以及讀過東西，特別是用彩色鉛筆劃過重點線的字體，都有深刻的記憶。主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子，我們稱之為照相記憶，只不過隨著年齡的增長，沒有科學的訓練右腦，這種能力就會慢慢消失…一般來說，記憶分為五種類型。一、視覺記憶二、聽覺記憶三、運動記憶四、綜合記憶五、觸覺記憶通過故事記憶法，將知識點融入有趣的故事中，增強孩子的記憶興趣。羅湖區(qū)快速記憶過目不忘

自信心對于一個人孩子的發(fā)展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是學習能力上，都有著基石性的作用。一個缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動積極性，而主動積極性對刺激人的各項感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。一個典型的例子是人的記憶力。據(jù)科學研究表明，一般人的記憶功能只利用了人的記憶潛力和閱讀潛力的千分之一，而且大多數(shù)人都認為我們的記憶水平和閱讀水平已到頭了，不可能再記得更多，或者讀書讀的更快了。主觀上的松懈，使得記憶神經(jīng)缺乏刺激，因而與人類所應有的記憶水平，和閱讀水平相距甚遠，我們通過開發(fā)孩子右腦的各項潛能，從而讓孩子一目十行，過目不忘，大幅度提升孩子自信心。南山區(qū)孩子快速記憶怎么提升孩子總是學了就忘？掌握這些技巧，幫孩子提升記憶力！歡迎咨詢！

記憶力不是天生的，記憶力是可以通過訓練提高的，用正確的訓練方法你的孩子也可以，學習的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候），真正要學的，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習，也是學習的本質(zhì)。學習的時候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。經(jīng)過嚴格、科學、系統(tǒng)地訓練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的閱讀。

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習慣。快速記憶可以幫助您在學習和生活中更快速地適應和反應。

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時期練習快速閱讀法對大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦，特別是右腦的能力?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。培養(yǎng)孩子是一項“仁者見仁、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異，培養(yǎng)的方式、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用，如何培養(yǎng)孩子會是一個永恒的話題。我們在孩子成長的過程中，注意培養(yǎng)孩子的學習習慣及學習方法，方法包括（快速閱讀能力、快速記憶能力、高效專注的能力。快速記憶可以增加您對過去和未來的關注和洞察力。羅湖區(qū)快速記憶老師

讓孩子嘗試教授他人所學知識，這種復述方法有助于鞏固記憶。羅湖區(qū)快速記憶過目不忘

不要給孩子貼標簽，我家孩子不喜歡閱讀，沒興趣。如果經(jīng)常在孩子耳邊說這話，孩子會默認為自己沒興趣。也不要天天要求，你怎么不去看書。很多東西不是要求來的，越要求越對抗，并且還會認為給父母讀，破壞了孩子內(nèi)動力。父母做表率，家里多放些書籍，關鍵是父母自己讀的津津有味。激發(fā)孩子的好奇心，是心靈的良藥。閱讀比較大的好處：鍛煉表達能力和寫作能力，而這正是語文的基礎，也是人際關系的基礎。閱讀另外的好處：一個人的獨處能力，有書陪伴不孤單。沒有哪一個寶貝生下來就是愛閱讀的，所以作為家長要采用適當?shù)姆绞椒椒▉砼囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，從而讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。羅湖區(qū)快速記憶過目不忘