高考不僅語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目也增加了。對(duì)于讀書少不讀書、不思考語(yǔ)文基本功不扎實(shí)的孩子而言此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判?。?！不管您是不是愿意，您的孩子必須要開始學(xué)習(xí)全腦速讀了，因?yàn)椋谛碌母呖颊Z(yǔ)文的大綱里已經(jīng)明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”納入2021年高考語(yǔ)文大綱！人教版語(yǔ)文書對(duì)學(xué)生快速閱讀的要求！明確提出革除默念、一目數(shù)行的要求！力爭(zhēng)每分鐘不少于400字！要盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量！那么，“快速閱讀”是什么？有什么資格列入2021高考語(yǔ)文大綱？為什么之前都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)呢？快速閱讀并不是走馬觀花地看，而是在注意力高度集中前提下，充分調(diào)動(dòng)左右腦的功能作用，發(fā)揮左右腦的各自優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)，意義記憶和理解。所以速讀又被稱為“全腦速讀”。書籍有助于擴(kuò)大你的詞匯量，使你能夠更好的表達(dá)自己.快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

因?yàn)檫@主要是方法體系課程，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試。對(duì)于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，掌握高效閱讀、一目十行、過(guò)目不忘的本領(lǐng)，已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度，幫助孩子快速分析理解文章大意，掌握知識(shí)精髓。
閱讀真的太重要了！從小培養(yǎng)，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫過(guò)關(guān)于閱讀的文章，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來(lái)，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升。
快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。快速閱讀不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質(zhì)量，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無(wú)疑能起到事半功倍的效果。那么，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)?？焖儆行У孬@取知識(shí)、充分合理地利用時(shí)間、提升學(xué)習(xí)能力和興趣

快速閱讀法（rapid reading），或稱“速讀”   科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。   科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解，所以“速讀”讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。

一般來(lái)說(shuō)，如果你想記住一些東西，你需要讀得慢一些，大約每分鐘不到100字。正常學(xué)習(xí)速度為每分鐘100～200字，理解速度為每分鐘200～400字?？焖匍喿x通常以每分鐘400～700字左右的速度進(jìn)行。每分鐘500～600字以上意味著將減少理解力。以上因人而異。

雖然，快速閱讀看上去像是一種“超凡”的能力，但是閱讀速度并不是提高閱讀能力的單一途徑。在速度和理解力之間找到正確的平衡是很重要的。有時(shí)，快速閱讀是不合適的，也沒(méi)有任何幫助的。 你從書中所獲得的財(cái)富是不可替代的。福田區(qū)快速閱讀作用

當(dāng)你在讀一本好書的時(shí)候，會(huì)讓你的大腦更放松。你所閱讀的內(nèi)容，甚至?xí)屇愀械叫那槠届o?？焖匍喿x經(jīng)驗(yàn)豐富

聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬(wàn)字的閱讀，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成功得益于我的閱讀能力。”新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書，幾乎每天讀一本書，這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長(zhǎng)，雖然工作非常繁忙，但他仍然會(huì)利用零碎的時(shí)間讀書，每年讀書量在100本以上。如果沒(méi)有快速閱讀的能力也是做不到的。馬斯克經(jīng)常被問(wèn)及有關(guān)火箭的知識(shí)是如何學(xué)的時(shí)，他回答說(shuō)：“讀書”?？梢哉f(shuō)“貪婪”的讀書習(xí)慣，是他開啟創(chuàng)造奇跡，改變世界的重要因素之一。從小學(xué)開始，馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí)，可以看完兩本書。四年級(jí)把圖書館的書翻完之后，一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書》里不出來(lái)。從小學(xué)到斯坦福，到spaceX，他一直以來(lái)都是靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。有記者問(wèn)海爾老總張瑞敏：“你平時(shí)有什么娛樂(lè)愛好。”張瑞敏說(shuō)：“學(xué)習(xí)和讀書?！迸韯︿h在《海爾：能否重生》中說(shuō)道：“張瑞敏幾乎不去任何娛樂(lè)場(chǎng)所，他的娛樂(lè)生活完全被書填滿。”張瑞敏平均一周會(huì)看兩本書，在2016年內(nèi)部演講中，張瑞敏至少提及了51本書?？焖匍喿x經(jīng)驗(yàn)豐富

快腦國(guó)際投資發(fā)展（深圳）有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求?？炷X國(guó)際作為一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）；投資咨詢（不含證券、期貨、保險(xiǎn)及其它金融業(yè)務(wù)、限制項(xiàng)目）；教育項(xiàng)目投資（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）；從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢；教育信息咨詢；教學(xué)軟件開發(fā)及銷售；教育儀器、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售；教育培訓(xùn)（不含學(xué)科、職業(yè)技能培訓(xùn)）；文化活動(dòng)策劃；展覽展示策劃；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；國(guó)內(nèi)貿(mào)易；經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。，許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：無(wú)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的專注力，快樂(lè)魔方，快速記憶，快速閱讀?？炷X國(guó)際不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。快腦國(guó)際始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。