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江蘇特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)保證

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-02-02

教育咨詢師對(duì)校區(qū)的業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成有著非常重要的作用,一個(gè)校區(qū)的教育咨詢師很大的程度上決定著校區(qū)的現(xiàn)金流,那么,家長(zhǎng)喜歡什么樣的教育咨詢師呢?尊重別人任何人都喜歡被尊重的感覺(jué),特別是家長(zhǎng)更希望得到教育咨詢師的尊重,你的一個(gè)微笑,或是一個(gè)不經(jīng)意的提醒,以及一個(gè)細(xì)微的肢體語(yǔ)言的表達(dá)(比如一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)和見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)握手)都會(huì)讓家長(zhǎng)感到自己得到了你的尊重。熱情任何家長(zhǎng)都喜歡熱情的教育咨詢師,這類(lèi)教育咨詢師樂(lè)于助人,懂得傾聽(tīng),不會(huì)急于反駁家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。即使家長(zhǎng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,也會(huì)等到她講完了以后再解釋。而不要在家長(zhǎng)提出意見(jiàn)的時(shí)候急于分辨。坦誠(chéng)每當(dāng)家長(zhǎng)提出問(wèn)題時(shí),教育咨詢師首先會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。然后詢問(wèn)家長(zhǎng)比較滿意的解決方法或者提出自己的解決意見(jiàn)。不會(huì)為了避免承擔(dān)責(zé)任而把所有的問(wèn)題都推給別人。心存感恩懂得感恩的教育咨詢師人緣都比較好,因?yàn)樗齻兒軙?huì)想家長(zhǎng)所想,比較容易滿足,且樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)。同頻共振物以類(lèi)聚,人以群分。跟家長(zhǎng)有共同話題的教育咨詢師往往都跟家長(zhǎng)走得比較近。所以,要想家長(zhǎng)喜歡你,首先,你要找到與家長(zhǎng)之間的共同點(diǎn)。真誠(chéng)贊美每個(gè)人都喜歡贊美,特別是尋求解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的家長(zhǎng)。是由受委托者客觀地運(yùn)用知識(shí)與技能向委托者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動(dòng)。江蘇特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)保證

在教育領(lǐng)域內(nèi),各類(lèi)各層級(jí)的咨詢活動(dòng)久已有之,但鮮見(jiàn)系統(tǒng)討論或作為一門(mén)科學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究。而當(dāng)前各類(lèi)教育組織所面對(duì)的管理、經(jīng)營(yíng)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)于教育從業(yè)者特別是校長(zhǎng)等教育行政管理者的專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高,專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的系統(tǒng)咨詢需求越來(lái)越強(qiáng),而由于教育組織特有的組織特質(zhì)導(dǎo)致無(wú)法完全借鑒企業(yè)咨詢的方法解決問(wèn)題,因此針對(duì)教育咨詢系統(tǒng)論甚而教育咨詢學(xué)的研究變成可能。咨詢一詞拉丁語(yǔ)為consultatio,意為商討、協(xié)商。在中國(guó)古代“咨”和“詢”原是兩個(gè)詞,咨是商量,詢是詢問(wèn),后來(lái)逐漸形成一個(gè)復(fù)合詞,具有詢問(wèn)、謀劃、商量、磋商等意思。通過(guò)某些人頭腦中所儲(chǔ)備的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)對(duì)各種信息資料的綜合加工而進(jìn)行的綜合性研究開(kāi)發(fā)。咨詢產(chǎn)生智力勞動(dòng)的綜合效益,起著為決策者充當(dāng)顧問(wèn)、參謀和外腦的作用。作為一項(xiàng)具有參謀、服務(wù)性的社會(huì)活動(dòng),在***、***、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中發(fā)展起來(lái),已成為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、***活動(dòng)中輔助決策的重要手段,并逐漸形成一門(mén)應(yīng)用性軟科學(xué)。盧紹君、謬園認(rèn)為:“咨詢學(xué)就是關(guān)于咨詢活動(dòng)和現(xiàn)象的學(xué)問(wèn),它是一門(mén)面向?qū)嵺`的綜合性應(yīng)用學(xué)科。咨詢學(xué)是情報(bào)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)論等學(xué)科相互交叉滲透。濱湖區(qū)名優(yōu)教育培訓(xùn)服務(wù)商家教育培訓(xùn)是近年來(lái)逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

而忘了:家長(zhǎng)才是咨詢成功與否的主導(dǎo)力量和決定者。咨詢能力再?gòu)?qiáng),都不可能比家長(zhǎng)更了解自己。家長(zhǎng)很容易發(fā)現(xiàn)教育咨詢師的操縱行為,一旦發(fā)現(xiàn),教育咨詢師必死無(wú)疑,因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)喜歡被當(dāng)傻瓜操縱。4、急于告訴家長(zhǎng)“這都是你要的”這是教育咨詢師**的**快辦法,想找死,就試試這個(gè)辦法。家長(zhǎng)想不想報(bào)輔導(dǎo)是家長(zhǎng)說(shuō)了算,不是教育咨詢師說(shuō)了算。教育咨詢師有什么不重要,重要的是家長(zhǎng)需要什么。如果教育咨詢師沒(méi)有把課程產(chǎn)品及學(xué)生問(wèn)題解決方案和家長(zhǎng)的需求建立鏈接,教育咨詢師就是自說(shuō)自話,家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為教育咨詢師只想賣(mài)課程,而不是想幫助他。5、不注意傾聽(tīng)與詢問(wèn)教育咨詢師工作中有一個(gè)“18個(gè)月定律”,說(shuō)的是新教育咨詢師開(kāi)始工作的18個(gè)月內(nèi),業(yè)績(jī)一般會(huì)呈增長(zhǎng)趨勢(shì),但是18個(gè)月后業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)會(huì)迅速減慢甚至下降。很多人認(rèn)為這是教育咨詢師缺乏激情所致。其實(shí),真正的原因在于教育咨詢師認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了自己的產(chǎn)品、了解了家長(zhǎng)的需求、明白了這個(gè)行業(yè)。于是,教育咨詢師不再注意傾聽(tīng)和詢問(wèn)了。而家長(zhǎng)的需求是千奇百怪的,尤其是個(gè)人需求,你幾乎猜不到;而且,即使教育咨詢師真的猜到了,如果教育咨詢師不傾聽(tīng)和詢問(wèn),家長(zhǎng)仍然認(rèn)為教育咨詢師不關(guān)心他。

    教育咨詢項(xiàng)目介紹這是一篇關(guān)于教育咨詢項(xiàng)目的介紹,用于闡述教育咨詢項(xiàng)目的由來(lái),咨詢項(xiàng)目的內(nèi)容以及給參與的家庭們帶來(lái)什么益處等問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是關(guān)于教育咨詢項(xiàng)目從哪兒來(lái),做什么,往哪兒走的解答。我們既是孩子們的向?qū)б彩呛⒆觽兊幕锇椋航處熧Y格證不是問(wèn)題,為了孩子考一個(gè)就是了;陪伴孩子不是問(wèn)題,跨專(zhuān)業(yè)換個(gè)工作手到擒來(lái);輔導(dǎo)功課不在話下,想當(dāng)年都是從重點(diǎn)校考出來(lái)的,每科都能學(xué)每科都能輔導(dǎo)。我們用自己的能力引導(dǎo)著孩子們的前進(jìn)。3.咨詢項(xiàng)目來(lái)源與目的如此強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)隊(duì),怎能不發(fā)揮更大的作用?社區(qū)的成立不是固步自封,只追求個(gè)人和小團(tuán)體的進(jìn)步,我們?cè)敢獍炎约旱哪芰堪l(fā)揮到更大,幫助到更多的同學(xué),同學(xué)一場(chǎng)即緣分,影響一個(gè)孩子就改變一個(gè)家庭。雖然都是一個(gè)個(gè)的普通人,秉著**樸素的道理,我們?cè)敢饣ㄒ恍┳约旱臅r(shí)間,盡一份自己的力量來(lái)進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,不忘初心,砥礪前行。4.成功案例在社區(qū)成立*1年的短時(shí)間內(nèi),成員們?cè)谂ьI(lǐng)下取得了巨大的進(jìn)步。所有成員平均排名在平均值已經(jīng)是70多名的情況下,又提高了20多名;前50名從9名同學(xué)增加到14名,**0名同學(xué)占到社區(qū)總成員的88%;幾乎所有同學(xué)都比社區(qū)成立時(shí)排名得到提高。是以教育教學(xué)知識(shí)和資源為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。

可通過(guò)燈具的調(diào)節(jié)使得光線含蓄柔和、色彩溫和,創(chuàng)造一種溫馨的氣氛,良好的咨詢氛圍,以便使來(lái)訪者的情緒能夠平靜、輕松,不至于分散注意力。配置的常用設(shè)備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。心理健康墻4、心理沙盤(pán)游戲區(qū)可作為教師用于沙盤(pán)游戲療法對(duì)學(xué)生開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的場(chǎng)所。配置的常用設(shè)備包括:沙盤(pán)、沙具、沙具架、椅子等。5、團(tuán)體心理活動(dòng)區(qū)承擔(dān)了多項(xiàng)功能,除了團(tuán)體心理輔導(dǎo),可同時(shí)用于放松訓(xùn)練等活動(dòng),因此這個(gè)功能分區(qū)的占地面積比較大。配置的常用設(shè)備包括:鞋拒、各種彩色坐墊和靠墊、可移動(dòng)的椅凳、電視機(jī)、DVD機(jī)、音響、投影儀、音樂(lè)放松CD、心理電影盤(pán)等。6、心理書(shū)籍閱覽室作為學(xué)生和教師閱讀心理學(xué)方面的書(shū)籍和期刊的場(chǎng)所,應(yīng)做到可以讓學(xué)生選擇自己所需要的資料,從而得到幫助和啟示;也可以為教師提供各種心理健康教育的方法、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料。配置的常用設(shè)備包括:書(shū)拒、閱覽架、桌椅、心理圖書(shū)、專(zhuān)業(yè)雜志等。7、情緒宣泄區(qū)是學(xué)生緩解和釋放壓力的情緒發(fā)泄場(chǎng)所,應(yīng)具備安全、隔音的特點(diǎn)。配置的常用設(shè)備包括:宣泄器材(宣泄人、宣泄球、宣泄棒等)、電動(dòng)跑步機(jī)、涂鴉墻等。在教育領(lǐng)域內(nèi),各類(lèi)各層級(jí)的咨詢活動(dòng)久已有之,但鮮見(jiàn)系統(tǒng)討論或作為一門(mén)科學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究。濱湖區(qū)推薦教育培訓(xùn)服務(wù)定制價(jià)格

是以企業(yè)缺少人才的專(zhuān)門(mén)課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。江蘇特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)保證

逐漸融合而形成的一門(mén)新興學(xué)科?!雹儆谛壅J(rèn)為,“咨詢學(xué)是研究咨詢和咨詢活動(dòng)一般規(guī)律的科學(xué)。”②在教育領(lǐng)域內(nèi),各類(lèi)各層級(jí)的咨詢活動(dòng)久已有之,但鮮見(jiàn)系統(tǒng)討論或作為一門(mén)科學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究。而當(dāng)前各類(lèi)教育組織所面對(duì)的管理、經(jīng)營(yíng)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)于教育從業(yè)者特別是校長(zhǎng)等教育行政管理者的專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高,專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的系統(tǒng)咨詢需求越來(lái)越強(qiáng),而由于教育組織特有的組織特質(zhì)導(dǎo)致無(wú)法完全借鑒企業(yè)咨詢的方法解決問(wèn)題,因此針對(duì)教育咨詢系統(tǒng)論甚而教育咨詢學(xué)的研究變成可能。教育培訓(xùn)是近年來(lái)逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來(lái)說(shuō),這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué),甚至博士或者出國(guó)等各個(gè)階層的教育信息。也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類(lèi)別的技能培訓(xùn),是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專(zhuān)門(mén)性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。分類(lèi)概況目前教育培訓(xùn)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)發(fā)展時(shí)間過(guò)于短暫,只有大致類(lèi)型上的分類(lèi)。類(lèi)別(1)以教育教學(xué)知識(shí)和資源為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(2)以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(3)以企業(yè)缺少人才的專(zhuān)門(mén)課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。(4)提供再就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。。江蘇特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)保證

無(wú)錫德中匯教育咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家貿(mào)易型的公司。公司自成立以來(lái),以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下教育咨詢服務(wù),信息咨詢服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)深受客戶的喜愛(ài)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。德中匯教育咨詢秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念,全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。

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