普通高考：所有高三生參加的全國性的文化課成績考試。藝術播音與主持藝考：各省藝考生參加的省級藝術水平考試。如果成績不上線，那么就不屬于藝術生范疇，要以高考成績來參加普通高校的錄取。?？迹焊魉囆g院校針對本校特點出一些相應題目，相當于藝術高校針對藝術專業(yè)課的自主招生考試。三者之間的關系：藝考生必須參加省播音與主持藝考，根據(jù)成績劃分出本科、?？凭€，然后各大藝術院校根據(jù)成績選擇生源，很多藝術院校不承認省播音與主持藝考成績，都會自主命題，要求報考的藝術類學生參加?？?，?？汲煽兺ㄟ^才可以獲準錄取資格。當然，較后的錄取要看藝考生的高考成績和?？汲煽?如果藝術院校沒有設置?？?，則直接使用播音與主持藝考成績)，兩項成績都合格才可以錄取。報考播音主持專業(yè)的藝考生要求有親和力。福州好的播音與主持藝考短期班
播音主持藝考可以分為：?？迹汉唵蝸碚f，就是高校組織的藝術類專業(yè)選拔考試，比如：中戲、北電、上戲、中傳等上百所高校都有組織校考，?？嫉臅r間不是統(tǒng)一的，要根據(jù)各高校招生簡章公布的時間為準，大概時間是每年一月份開始，參加多所院校校考的學生一定要記得規(guī)劃好時間，不要時間都卡在一起。這里重要要講的是，部分考生只想考藝術名校，不想考省內(nèi)普通院校，是不是可以不參加省統(tǒng)考呢？答案是：不行！?？际且谑〗y(tǒng)考成績合格的基礎上才能報考，如果沒有參加省統(tǒng)考，即使?？汲煽兒细?，也拿不到本省藝術類考生的檔案，名校也與你無緣了。泉州上戲播音與主持藝考集訓基地播音與主持在藝考時要能夠站在全局的高度，更宏觀、更客觀的看待事物。
?？迹焊魉囆g院校針對本校特點出一些相應題目，相當于藝術高校針對藝術專業(yè)課的自學考試。主招生考試。三者之間的關系：藝考生必須參加省播音與主持藝考，根據(jù)成績劃分出本科、?？凭€，然后各大藝術院校根據(jù)成績選擇生源，很多藝術院校不承認省播音與主持藝考成績，都會自主命題，要求報考的藝術類學生參加?？?，校考成績通過才可以獲準錄取資格。當然，較后的錄取要看藝考生的高考成績和?？汲煽儯ㄈ绻囆g院校沒有設置校考，則直接使用播音與主持藝考成績），兩項成績都合格才可以錄取。播音與主持藝考成績很重要，考生之后通過播音與主持藝考之后才可以繼續(xù)報考其他學校在本省組織的單招考試，相當于一個通行證。播音與主持?？?單考)，是指部份院校執(zhí)行獨自招生，并設置獨自的專業(yè)考試。
播音主持考生在藝考時需要注意什么？即興評述：考官會在播音主持考試中通過設置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。即興評述在形式上有評點式的即興評述和論證式的即興評述。前者點到為止，極其簡約；后者要展開論證，要有較為嚴密的論證過程和明晰的程序。首先，觀點正確，分析到位。拿到材料后，不要企圖找出幾個關鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點和考察點，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨特，有自己的看法這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨具特色。比如有一篇材料的標題是"現(xiàn)在你被監(jiān)控了么？"講的是在一個學校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目"監(jiān)控與監(jiān)督",然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨具匠心，得到了很高的分數(shù)。而后，思路清晰，邏輯清楚。播音主持考生應對即興評述需要確立提綱結(jié)構(gòu)。
在播音主持考試過程中，考官主要考察學生的條件：語言標準，語法規(guī)范。播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人。國家對普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時，語音標準、詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢“。這也是報考播音主持專業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時，語音標準，聲、韻、調(diào)準確到位，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢，具有一定的表現(xiàn)力和傳染力，個別發(fā)音不準的字詞，主考老師指出和示范后，考生應能立即糾正。播音與主持藝考不再按照往年的考題，而是根據(jù)考試大綱來命題，出題新穎但不超綱。龍巖上戲播音與主持藝考短期班
藝考播音主持專業(yè)喊嗓練聲可以通過“深吸慢呼數(shù)字練習”。福州好的播音與主持藝考短期班
對播音主持專業(yè)藝考內(nèi)容和形式的分析：復試：(1)文學作品朗誦：詩歌、寓言、故事、散文、小說片段等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應該完成和表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項內(nèi)容限時在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。考試形式：考生單獨面對數(shù)位主考?？荚嚾啼浵?。(2)即興評論：考生先將所發(fā)給的一篇新聞稿件(時長1分鐘左右)朗讀一遍，然后對稿件內(nèi)容作一個約2分鐘的簡要評論。通過這一環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)及文化素質(zhì)，讓考生能夠進一步充分展示其專業(yè)潛質(zhì)及個性特長。考試形式：每個考生單獨面對數(shù)位主考朗讀、評論。考試全程錄像。福州好的播音與主持藝考短期班
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