師承教育貫穿中醫(yī)教育始終！作為學(xué)生，重要的便是打好基本功，多背經(jīng)典，勤學(xué)苦練，同時不能忽視臨床跟師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)今各個醫(yī)學(xué)院校多為“一師多徒”的培養(yǎng)模式，在實行“一師多徒”的同時，更要做到“一徒多師”，即作為學(xué)生，不能只局限于一位老師的經(jīng)驗，要開拓眼界，多學(xué)多看。例如，葉天士在求學(xué)過程中，聽說凡是有比他高明的老師，都要不遠(yuǎn)千里前往求教，態(tài)度十分恭敬謙虛，他一生先后拜了17位老師，其醫(yī)書與成就遠(yuǎn)超所有老師。因此，在學(xué)習(xí)一位老師本領(lǐng)的同時，還需要普遍看書，跟隨其他名師，勤學(xué)勤思，方能不囿于一家之言，不斷成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。中醫(yī)師承綜合筆試：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)及中醫(yī)經(jīng)典著作等相關(guān)知識；貴州五年中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校
葉天士是世家傳承中很具代表性的人物，他在十幾歲時便超越了父輩成為一代名醫(yī)。然而葉家自從葉天士之后再無能排的上號的人物。葉天士一直活到將近八十歲才去世，一生的時間都沒能為家族培育出一個醫(yī)學(xué)高手。子孫后代的醫(yī)術(shù)雖然也不錯，但始終無法到達(dá)葉天士的高度，整個葉家還是走了下坡路。對于很多名醫(yī)來說，不是不想把自己的成就傳承下去，而是太難找到真心繼承自己衣缽的人。后世子孫大多只是想繼承簡單速成的經(jīng)驗，用這門手藝來確保衣食無憂。并不是出于熱愛去追求背后的醫(yī)學(xué)思維和道法，自然也就不能長久。貴州五年中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校中醫(yī)師承出師考試之后需要實習(xí)一年時間，即可參加助理醫(yī)師考試，拿到證后就可以開始工作了。
師承、確有專長出師考核內(nèi)容及方式？分為技能和筆試，技能成績合格后2年有效，60分為合格，技能考試內(nèi)容為基本操作和臨床答辯，臨床答辯比重較大，6道題，20分鐘答辯完成，分別考核中基、中診、中藥、方劑、病案、跟師或個人專長說明，具體試題情況由各省自主命題，雖然大多數(shù)省份官方發(fā)布考核內(nèi)容以《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)出師考核和確有專長考核大綱（試行）2007版》為主，但也會出現(xiàn)超綱內(nèi)容，考核西醫(yī)內(nèi)容，要求考生要全方面?zhèn)淇?！綜合筆試分為中醫(yī)基礎(chǔ)單元、中醫(yī)臨床單元，中基、中藥、方劑為40道題，其余為30道題目。
中醫(yī)師承跟師三年五年的區(qū)別：①三年（分為兩種）第一種：師承拜師——考取《師承出師證》（試用期一年）——考取《中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證》（實踐五年）——考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師（實踐三年可開辦診所）。第二種：師承拜師——考取《師承出師證》（實踐兩年）——考取《中醫(yī)專長醫(yī)師資格證》注冊后可開辦診所（實踐五年）——考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。②五年：師承拜師——考取《中醫(yī)專長醫(yī)師資格證》注冊后可開辦診所（實踐五年）——考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。臨床答辯：中醫(yī)基本理論知識（含中醫(yī)經(jīng)典有關(guān)內(nèi)容）；
只要你能順利考下中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，你想在哪一個省份執(zhí)業(yè)都可以，無論通過哪一種方式考證，只要正規(guī)不違法，拿到的執(zhí)業(yè)證都一樣！之后無論你在哪個省哪個市哪個縣，都是你行醫(yī)路的開始！當(dāng)然，更推薦你在家鄉(xiāng)、同學(xué)多或老師的所在地執(zhí)業(yè)。因為人際關(guān)系網(wǎng)對于醫(yī)生來說也很重要！舉一個比較極端的例子，有人是浙江人，但在黑龍江上的醫(yī)科大學(xué)，然后還是決定留在了黑龍江。因為同學(xué)老師都在那邊，回家有些寸步難行。如果你家人本身處于同一行業(yè)有所積淀，那么可以考慮的執(zhí)業(yè)范圍便更廣了！總而言之，無論你通過以上哪一種合法的方式進(jìn)行報考，只要能考下執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，你的執(zhí)業(yè)證和其他人不會因為您是師承中醫(yī)，而有任何差別，全國通用，即能執(zhí)業(yè)！中醫(yī)和西醫(yī)是完全兩種不同的體系，現(xiàn)在的學(xué)生卻在用西醫(yī)的思維去學(xué)習(xí)中醫(yī)。貴州五年中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校
中醫(yī)作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，是任何人都可以學(xué)習(xí)的。貴州五年中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校
中國銷售產(chǎn)業(yè)憑借獨特資源和市場優(yōu)勢，一舉成為資本角逐的重點領(lǐng)域之一。從世界范圍來看，美、歐、日等發(fā)達(dá)地區(qū)的銷售產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史悠久，無論是銷售產(chǎn)品制造業(yè)還是銷售服務(wù)業(yè)，都處于全球優(yōu)先地位。服務(wù)型項目新市場加入通常耗資巨大，單一的資本進(jìn)入往往會形成極大的資本壓力，因此一些重大的服務(wù)型項目往往都會通過數(shù)家有實力的資本進(jìn)行組合資本。醫(yī)藥健康方面人才培養(yǎng)體制貧乏，經(jīng)調(diào)查，中國的大學(xué)中把物流管理與醫(yī)藥知識結(jié)合的專業(yè)少之又少，單方面精通的人才對于醫(yī)藥冷鏈物流無法完全勝任，通過調(diào)研冷鏈物流企業(yè)，了解到培養(yǎng)物流人員有關(guān)冷鏈物流的相關(guān)知識來勝任冷鏈物流工作的計劃進(jìn)展緩慢，使得人才成為完善醫(yī)藥健康的重要制約因素。首先，完善促進(jìn)中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編發(fā)展的相關(guān)政策，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。第二，加大對大健康前沿領(lǐng)域支持，技術(shù)帶領(lǐng)健康科技發(fā)展。第三，消滅體制機制障礙，催生更多中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編發(fā)展模式。第四，大力發(fā)展與中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編相適應(yīng)的高等教育事業(yè)。貴州五年中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校
知佰醫(yī)療教育，2017-12-14正式啟動，成立了中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編等幾大市場布局，應(yīng)對行業(yè)變化，順應(yīng)市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升知佰醫(yī)療,知佰教育的市場競爭力，把握市場機遇，推動醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。業(yè)務(wù)涵蓋了中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編等諸多領(lǐng)域，尤其中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的醫(yī)藥健康項目；同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴展，從中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長為一個獨特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。知佰醫(yī)療教育始終保持在醫(yī)藥健康領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在中醫(yī)師承，中醫(yī)專長，執(zhí)業(yè)藥師，醫(yī)療考編等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多醫(yī)藥健康企業(yè)提供服務(wù)。