設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是利用視覺(jué)元素（文字、圖片等）來(lái)傳播廣告項(xiàng)目的設(shè)想和計(jì)劃，并通過(guò)視覺(jué)元素向目標(biāo)客戶表達(dá)廣告主的訴求點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準(zhǔn)確地將訴求點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，是否符合商業(yè)的需要。平面廣告，若從空間概念界定，泛指現(xiàn)有的以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺(jué)信息的各種廣告媒體的廣告；若從制作方式界定，可分為印刷類、非印刷類和光電類三種形態(tài)；若從使用場(chǎng)所界定，又可分為戶外、戶內(nèi)及可攜帶式三種形態(tài)；若從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，它包含著文案、圖形、線條、色彩、編排諸要素。平面廣告因?yàn)閭鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面廣告設(shè)計(jì)在創(chuàng)作上要求表現(xiàn)手段濃縮化和具有象征性，一幅***的平面廣告設(shè)計(jì)具有充滿時(shí)代意識(shí)的新奇感，并具有設(shè)計(jì)上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情。如計(jì)劃一個(gè)贈(zèng)送樣品的廣告活動(dòng)，就要用能配合贈(zèng)送活動(dòng)的媒體。徐匯區(qū)質(zhì)量廣告制作價(jià)格表

(七)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)由地方電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要包括專業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。(八)專業(yè)實(shí)踐采取實(shí)習(xí)、模擬廣告創(chuàng)意、圖形設(shè)計(jì)、模擬廣告設(shè)計(jì)與制作等多種形式，時(shí)間安排為3周（3學(xué)分），可結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，提倡運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基本知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題；在完成專業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上安排一次畢業(yè)創(chuàng)作，時(shí)間為5周（5學(xué)分），或者要求運(yùn)用所學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作方法進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)能創(chuàng)作出好的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。徐匯區(qū)質(zhì)量廣告制作價(jià)格表還有就是要注意細(xì)節(jié)。

9．?dāng)?shù)字廣告設(shè)計(jì)與制作本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，必修課。主要學(xué)習(xí)廣告概述，廣告界面的構(gòu)成要素，廣告設(shè)計(jì)進(jìn)程，廣告的定位設(shè)計(jì)，廣告的構(gòu)圖，廣告文字的應(yīng)用與排列，廣告色彩；現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)內(nèi)涵及其演變，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)新趨勢(shì)，現(xiàn)代廣告創(chuàng)意表現(xiàn)新思維；廣告與新媒體，廣告跟計(jì)算機(jī)的結(jié)合應(yīng)用，數(shù)字廣告的設(shè)計(jì)與制作。10．***廣告作品評(píng)析本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。平面廣告設(shè)計(jì)與制作本課程主要案例教學(xué)的方式，要求學(xué)生提高對(duì)***廣告作品的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)析能力，同時(shí)還要求學(xué)生理解并掌握***廣告的特征和構(gòu)成要素、***廣告產(chǎn)生的社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)背景，了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際主要廣告評(píng)選組織和活動(dòng)等。選修課程

如何做好廣告設(shè)計(jì)接到一件工作時(shí)請(qǐng)大家參考以下步驟：1、你要做什么？2、你所希望達(dá)到的目的是什么？3、你要如何做去達(dá)到這個(gè)目的？4、你希望用怎樣的創(chuàng)意來(lái)強(qiáng)化這個(gè)目的？5、你用什么設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)你的創(chuàng)意？6、你用怎樣的排版來(lái)輔助你的創(chuàng)意？（這6個(gè)步驟完成前，請(qǐng)勿打開(kāi)電腦，用**潦草**簡(jiǎn)單的線條來(lái)思考）何為一個(gè)“豐滿”的設(shè)計(jì)？ “豐滿”的含義并不**將一個(gè)版面撐滿。每個(gè)設(shè)計(jì)都必須含有一個(gè)點(diǎn)子，點(diǎn)子以“產(chǎn)品特性”、“目標(biāo)消費(fèi)群”及“賣(mài)點(diǎn)”所支撐。整個(gè)設(shè)計(jì)圍繞其而發(fā)展，統(tǒng)一與一個(gè)中心，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深或由深化淺，循序漸進(jìn)，有規(guī)律，有節(jié)奏，有重點(diǎn)，才不失為一個(gè)“豐滿”的設(shè)計(jì)。 做一個(gè)“不浪費(fèi)”的設(shè)計(jì)按照制作準(zhǔn)備會(huì)的決議，拍攝的工作在安排好的時(shí)間、地點(diǎn)由攝制組按照拍攝腳本 Shooting board 進(jìn)行拍攝工作。

專業(yè)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，要求學(xué)生能較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)廣告學(xué)以及廣告設(shè)計(jì)基本原理與技能，接受廣告美術(shù)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練；使學(xué)生通過(guò)三年業(yè)余學(xué)習(xí)，掌握從事廣告設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能。了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識(shí)；熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段；掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方法、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技能等；素描、色彩、構(gòu)成、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字廣告設(shè)計(jì)與制作等課程需要實(shí)驗(yàn)教學(xué)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的基本理論與技能：1.了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識(shí)；通過(guò)手機(jī)短息和彩息服務(wù)傳播廣告，還有諸如郵箱中發(fā)布廣告，近期也在泛濫。徐匯區(qū)質(zhì)量廣告制作價(jià)格表

利用影劇院、體育場(chǎng)（館）、文化館、展覽館、賓館、飯店、游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)等場(chǎng)所內(nèi)外設(shè)置、張貼廣告；徐匯區(qū)質(zhì)量廣告制作價(jià)格表

廣告一詞，據(jù)考證是外來(lái)語(yǔ)。它首先源于拉丁文advertere，其意為注意、誘導(dǎo)及傳播。中古英語(yǔ)時(shí)代（約公元1300—1475年），演變?yōu)锳dvertise，其含義衍化為“使某人注意到某件事”，或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他人的注意”。直到17世紀(jì)末，英國(guó)開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的商業(yè)活動(dòng)。這時(shí)，廣告一詞便***地流行并被使用。此時(shí)的“廣告”，已不單指一則廣告，而指一系列的廣告活動(dòng)。靜止的物的概念的名詞Advertise，被賦予現(xiàn)代意義，轉(zhuǎn)化成為“Advertising”。漢字的廣告一詞源于日本。1890年以前，西方社會(huì)對(duì)廣告較普遍認(rèn)同的一種定義是：廣告是有關(guān)商品或服務(wù)的新聞（News about product or徐匯區(qū)質(zhì)量廣告制作價(jià)格表

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