電鋼琴是否能夠達(dá)到鋼琴的手感，這是爭(zhēng)議較多的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘l(fā)聲原理的不同導(dǎo)致了這個(gè)較大的爭(zhēng)論。鋼琴是通過(guò)內(nèi)部的機(jī)械的傳動(dòng)將演奏者手指的動(dòng)作和力度傳達(dá)到鋼琴的“榔頭”上，使得“榔頭”再敲擊琴弦時(shí)才產(chǎn)生了琴聲，而電鋼琴這個(gè)機(jī)械的傳動(dòng)動(dòng)作是沒(méi)有的，只能說(shuō)是盡力模擬真鋼琴的手感，但是這種手感又是鋼琴演奏較重要的一種感覺(jué)，它決定了演奏者對(duì)鋼琴的控制并通過(guò)這種控制表現(xiàn)音樂(lè)，那么電鋼琴對(duì)鋼琴的機(jī)械傳動(dòng)過(guò)程的模仿程度就顯得尤為關(guān)鍵。在討論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們有必要對(duì)目前的電鋼琴有一個(gè)大致的了解。不追求高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者，當(dāng)愛(ài)好或者當(dāng)生活調(diào)劑的人群很適合買電鋼琴。四川KAWAYI電鋼琴
電鋼琴與鋼琴的區(qū)別：1、演出效果。鋼琴演奏的現(xiàn)場(chǎng)演出效果較多的還是受到音響設(shè)備的影響，如果負(fù)責(zé)采集鋼琴音量的麥克風(fēng)質(zhì)量一般或者不夠?qū)I(yè)，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到的鋼琴音色是很難盡如人意的，而電鋼琴只需通過(guò)一根音頻輸出線就可以非常方便地跟演出現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)音臺(tái)等音響設(shè)備進(jìn)行連接，其原有的音色盡可能地得到了保持。2、手感。電鋼琴是否能夠達(dá)到鋼琴的手感，這是爭(zhēng)議較多的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘l(fā)聲原理的不同導(dǎo)致了這個(gè)較大的爭(zhēng)論。鋼琴是通過(guò)內(nèi)部的機(jī)械的傳動(dòng)將演奏者手指的動(dòng)作和力度傳達(dá)到鋼琴的“榔頭”上，使得“榔頭”再敲擊琴弦時(shí)才產(chǎn)生了琴聲，而電鋼琴這個(gè)機(jī)械的傳動(dòng)動(dòng)作是沒(méi)有的，只能說(shuō)是盡力模擬真鋼琴的手感，但是這種手感又是鋼琴演奏較重要的一種感覺(jué)，它決定了演奏者對(duì)鋼琴的控制并通過(guò)這種控制表現(xiàn)音樂(lè)，那么電鋼琴對(duì)鋼琴的機(jī)械傳動(dòng)過(guò)程的模仿程度就顯得尤為關(guān)鍵。杭州買哪款電鋼琴購(gòu)買電鋼琴的重疊功能可同時(shí)彈奏兩種音色，而分割功能則可分割鍵盤為兩部分，分別彈奏兩種不同音色。
演奏方式：前臂。較靈活、較有力量的部位。用前臂力量可以演奏強(qiáng)有力的單音，也可較靈活地演奏各種快速有力的和弦、八度等音樂(lè)段落。很快的八度進(jìn)行，多數(shù)是靠前臂揮動(dòng)來(lái)演奏的。在彈奏八度時(shí)，如果從肘部到指尖的整個(gè)手部能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，那么，肘關(guān)節(jié)就能夠進(jìn)行很快的動(dòng)作，因?yàn)槭滞蟛惶`活，它的動(dòng)作花費(fèi)的時(shí)間多于前臂的動(dòng)作。而在很快的速度中，前臂的揮動(dòng)是非常小的，只是隨著速度的減慢才加大。在彈奏連續(xù)的樂(lè)句時(shí)，結(jié)合前臂力量，也可使聲音更加豐滿、厚實(shí)。上臂。演奏時(shí)很有力量的部位。用上臂可以演奏強(qiáng)有力的和弦、八度，能演奏出強(qiáng)勁有力、洪亮厚實(shí)的音響。音樂(lè)的強(qiáng)奏、全奏和高潮部分都需要結(jié)合上臂甚至全身的力量來(lái)演奏。 演奏中手腕、肘部、上臂的自然協(xié)調(diào)是非常重要的（整個(gè)手臂的統(tǒng)一，在任何情況下都是必需的），它能幫助手指奏出十分圓潤(rùn)、豐滿、完美的樂(lè)句來(lái)。
電鋼琴的優(yōu)勢(shì)：1、集體課，老師的好幫手。由于現(xiàn)在學(xué)琴人數(shù)太多，給老師帶來(lái)了不小負(fù)擔(dān)，為了保持良好的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)又關(guān)愛(ài)教師，電鋼琴成了授課用品與老師的好幫手。老師除了可以輕松向?qū)W員展示琴的功能，還能做到師生一起合奏，或?qū)W員與學(xué)員之間的合奏，聯(lián)動(dòng)所有人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。2、錄音功能，及時(shí)回顧。通常在彈奏曲目時(shí)，彈奏者往往很難知道自己的不足之處，而錄音功能就能很好解決這個(gè)問(wèn)題，在回放自己所彈奏的曲目時(shí)，可以非常容易地辨認(rèn)出自己演奏中的錯(cuò)誤以及缺陷，幫助演奏者提高演奏水平。數(shù)碼電鋼琴的音色是自然樂(lè)器的采樣音色，音色優(yōu)美，且內(nèi)置豐富的音色。
電鋼琴有哪些優(yōu)點(diǎn)：更為便攜（可組裝拆卸）。電鋼琴重量相對(duì)較輕，搬運(yùn)方便，組裝簡(jiǎn)單。普通立式鋼琴基本都有200公斤以上，三角琴更重，搬運(yùn)起來(lái)花費(fèi)很多人力物力，極不方便。電鋼琴的優(yōu)勢(shì)在這方面便凸顯出來(lái)了，一個(gè)成年人便可輕松拆卸搬運(yùn)。因此，對(duì)于如果是經(jīng)常移動(dòng)搬運(yùn)情況，電鋼琴實(shí)在比鋼琴方便太多，更適合音樂(lè)創(chuàng)作者又或是上班一族的音樂(lè)愛(ài)好者。實(shí)際上一臺(tái)優(yōu)良的電鋼琴的音色較大程度上接近了較完美的真鋼。因?yàn)殡婁摰囊羯蓸?，都取自于錄音棚里，是通過(guò)現(xiàn)代科技的手段，在較理想條件下的從演奏級(jí)的有名的牌子鋼琴那里獲取的，而我們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買的10000多元的鋼琴本來(lái)就只屬于入門級(jí)別的鋼琴，如果不能得到很好的調(diào)律和維護(hù)，音色很難得以保證。電鋼琴的音響系統(tǒng)由音源、功率放大器（功放）和揚(yáng)聲器組成。重慶吟飛電鋼琴價(jià)格
電鋼琴的保養(yǎng)：每次使用后把音量適當(dāng)調(diào)小后再關(guān)機(jī)，拔掉電源插頭將琴蓋合上。四川KAWAYI電鋼琴
鋼琴保養(yǎng)：如果鋼琴弦軸釘和琴弦生了銹斑，有的人會(huì)往弦軸何和琴弦上涂抹凡士林或機(jī)油，如果油類從弦軸釘滲進(jìn)弦軸孔內(nèi)，就會(huì)給鋼琴調(diào)音帶來(lái)麻煩，嚴(yán)重的根本無(wú)法調(diào)音。琴弦上的油漬粘到了制音器音頭上、小槌頭上，不但會(huì)影響毛氈的顏色，而且制音效果和音色也將變壞。弦軸和弦上的油漬時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)粘上灰塵，這樣既不美觀，防銹的能力反而更差。如果遇到這種情況。弦軸部位的銹斑清理可用干布蘸上少許汽油和機(jī)油擦拭一遍，再用干布擦盡油漬。琴弦部分的輕微銹斑可用酒精調(diào)鉛粉，用氈布蘸上用勁擦拭，直到銹跡消失。彈奏時(shí)，不能用手猛烈敲擊琴鍵或用腳猛腳板，以免造成擊弦機(jī)械損傷和踏腳彈簧斷裂、不要用銳器刻畫(huà)琴鍵和漆膜表面。在開(kāi)閉琴蓋時(shí)動(dòng)作不要過(guò)猛，應(yīng)首先合上書(shū)架，以免開(kāi)閉琴蓋時(shí)，琴鍵受損。鋼琴使用完畢應(yīng)將琴蓋等全部關(guān)閉，并罩好琴套，防止灰塵的入侵。四川KAWAYI電鋼琴
企業(yè)業(yè)創(chuàng)建于1985年10月，原為上海華新電子儀器廠，生產(chǎn)電子琴及電子樂(lè)器，隨著生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展，到1992年5月成立華新電子電器總廠。2003年12月根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行企業(yè)改制，將上海華新電子電器總廠轉(zhuǎn)制為上海華新樂(lè)器有限公司。
經(jīng)過(guò)近30年的不懈努力，公司目前已發(fā)展成為一個(gè)具有完整制造設(shè)備及運(yùn)用高新科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國(guó)樂(lè)器行業(yè)的開(kāi)拓者。企業(yè)的主要產(chǎn)品是數(shù)碼鋼琴、電子鼓、MIDI鍵盤、專業(yè)合成器及其他電子音樂(lè)教學(xué)設(shè)備。企業(yè)擁有自主經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口權(quán)。在致力于自主品牌并取得驕人的成績(jī)外，華新與海外知名公司建立了長(zhǎng)期的技術(shù)合作與貿(mào)易關(guān)系。這些公司包括知名的日本ROLAND、德國(guó)THOMANN、美國(guó)及日本SUZUKI、法國(guó)ARTURIA、美國(guó)SAMSON等等。
30年來(lái)華新追求自我系統(tǒng)的完善，以技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以高品質(zhì)的質(zhì)量為追求，成就了現(xiàn)今行業(yè)中的地位，并將在未來(lái)繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)。