4 家校溝通專家 平臺家校溝通模塊，老師可以將孩子在學校的表現(xiàn)情況、考勤情況、考試成績、學習評語及學校通知等發(fā)送給家長，讓家長在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動態(tài)。同時，家長也可以通過該系統(tǒng)向?qū)W校和班主任發(fā)表自己的看法和建議。后臺管理人員負責信息的收集與發(fā)送，以保證您和教師、學生之間實現(xiàn)快捷、快速的信息溝通。新一代家校通通過短信等交流平臺可以使學校跟家長進行有效的溝通 。 2011年9月22日"數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)v2.0"于9月22日在北京通過了由中央電教館組織的專家鑒定。中央電教館頒發(fā)了證書，并要求"認真做好該產(chǎn)品的推廣和應用工作"。 專家組意見認為：該系統(tǒng)設(shè)計思想先進，特點鮮明，適合學校信息管理系統(tǒng)的應用實際，在國內(nèi)同類產(chǎn)品中居于領(lǐng)先水平，具有很好的推廣應用價值。西藏家校通

智能管理編輯 含義 “數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)”是利用計算機、物聯(lián)網(wǎng)、RFID射頻識別與無線通信技術(shù)，打造校園安全、校園支付、家校溝通、信息采集四大數(shù)字化校園專家，實時反饋學生考勤、學習、考試、作業(yè)、體檢信息、消費等日常情況，實現(xiàn)學校家長方便快捷、實時溝通的教育信息互動平。中國通訊三大運營商中國電信、中國移動、中國聯(lián)通可同步支持運營。三大運營商用戶能同步享受相當不錯的數(shù)字化校園家?；拥姆铡?介紹 1 校園信息采集專家 平臺信息采集模塊，主要實現(xiàn)對學生、教師基本信息采集；學生在校各類信息采集（測試卷面信息、上課視 家校通平臺 克拉瑪依家校通招商加盟

家校通 “家校通”是一種現(xiàn)代信息化管理系統(tǒng)，具有良好的可擴展性，能夠適應幼兒園、小學、初中、高中，大學等不同類型的學校，同時，也能夠適應不同結(jié)構(gòu)的學校，為了家、校能夠及時方便地傳遞信息，運用了計算機、物聯(lián)網(wǎng)、RFID射頻識別等技術(shù) 數(shù)字化校園智能信息管理平臺　數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng) “數(shù)字湖南、數(shù)字中國”是2011年十一屆四次人大會議、十二五規(guī)劃開篇主題，會上，湖南省省長徐守盛突出強調(diào)“加快推進社會事業(yè)信息化建設(shè)，重點建設(shè)衛(wèi)生和教育信息化系統(tǒng)，促進重要資源利用和重點領(lǐng)域管理的智能化轉(zhuǎn)型?！?/p>

為此，深圳上學啦科技利用多年探索與創(chuàng)新的成果，適時推出“數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)”，為學校、家長、社會創(chuàng)建了一個科學、快速、和諧的數(shù)字化家?；有畔⒓~帶，將極大提升教育信息化管理水平，減輕老師工作負擔，增強家長對孩子在學校學習情況的即時了解，更有效地配合學校教育管理?！皵?shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)”的誕生，受到教育部門的極大重視及老師、家長、學生的熱烈歡迎，被提到“教育信息化、智能化轉(zhuǎn)型”的全新高度。

系統(tǒng)具有良好的可擴展性，能夠適應幼兒園、小學、初中、高中，大學等不同類型的學校，同時，也能夠適應不同結(jié)構(gòu)的學校，例如：年級、屆等不同的劃分方法以及管理模式。 對于學生的成績，能夠?qū)⒃搶W生的以往成績、新的成績以及學校想向家長公布的任何的考試成績，系統(tǒng)都必須能夠處理，在學生成績處理方面，系統(tǒng)也必須提供靈活的機制，以適應各個學校的特殊情況。在學生的考試信息、成績信息以及日常考勤等教育信息化項目管理上提高應用能力，其他的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)導入導出功能，減少手工錄入的不方便和低效率。西藏家校通

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由于各個學校的部門組織結(jié)構(gòu)不同，每個部門的職能也不同，所以，系統(tǒng)除滿足學校內(nèi)部機構(gòu)普通需求外還必須能夠適應所有學校的個性化需求，做到部門組織結(jié)構(gòu)用戶自定義。 家校通廣泛應用與中小學，大學很少涉及。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的逐漸成熟，和手機用戶的普及，以及高等院校對家庭教育的迫切需求，大學家校通逐漸開始走進高校。 [2] 2013年6月，日本阪神電氣鐵道公司宣布，將在全日本范圍內(nèi)提供名為“上學放學守護之眼”的服務（其實也是一種家校通）。該服務將在孩子的書包上裝上IC卡，孩子經(jīng)過校門時會向家長自動發(fā)送通知。阪神電鐵稱，該服務于2011年4月以阪神沿線的公立小學為中心啟動。截至2013年6月為止，全日本可利用該服務的學校共計283所，約有6.6萬名兒童在使用。西藏家校通

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