因此，我們應該順乎自然地教給孩子科學，這樣，孩子就漸漸地而不違反天性地習慣于按照他們的年齡能力來推論。過早、過度投入學習編程，不僅事倍功半，還會對兒童的發(fā)展形成諸多潛在不利影響。如很多孩子的繪畫作品畫的是人機交互畫面，這雖然可以看作人類在時代特征投射下的一種自適應，但更是信息時代電子產(chǎn)品對人的異化、兒童生活經(jīng)驗貧乏所產(chǎn)生的現(xiàn)象。編程思維是一種復合型過程思維，強調(diào)通過整體和學習的過程去獲得，不能將其分成若干具體單項而進行基礎(chǔ)訓練。整體絕不是部分的簡單疊加。除了生活經(jīng)驗之外，學校的基礎(chǔ)課程可以為編程思維提供足夠的認知基礎(chǔ)能力的保證，如自然語言的讀寫及理解能力、數(shù)理邏輯能力、分析歸納能力等。再加上學校信息技術(shù)方面的課程，對于啟發(fā)孩子思維訓練及提高信息素養(yǎng)已然足夠。市場上少兒編程培訓內(nèi)容主要是生活中常見的圖形可視化游戲、數(shù)學趣味題等在一起混編而成的“項目化學習”模塊，用“操作化指令”去完成項目式的闖關(guān)任務，其實是使用網(wǎng)絡(luò)電子游戲的外殼，只是內(nèi)容換成了智力趣味題。此現(xiàn)象是編程培訓市場為迎合“超前學習”而作出的削足適履的行為，其結(jié)果必然是足傷而履棄。信息教育與少兒編程培訓是完全不同的概念。以Scratch、Python和C++等編程語言為載體；遂寧python少兒編程考題
目前主要是以手機游戲、闖關(guān)任務、場景變化等兒童喜歡的形式進行編程授課。編程以可視化為主，可切換中英文，對孩子邏輯性鍛煉比較多。python對于兒童來說python的適合課程是相對簡單和易學的，在軟件質(zhì)量控制、可移植性、豐富庫支持等方面處于地位，屬于計算機四大程序語言的一種，對于10-16歲兒童是較為適宜。入門學員主要是內(nèi)容庫繪制各種圖像和圖案，在充滿趣味性的學習過程中引導學習python語言。后續(xù)可以使用代碼編程制作有趣的小游戲，開發(fā)小網(wǎng)站，編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲等，對于孩子邏輯性、專注度都會有較大提升。NOIP（全國青少年信息學奧林匹克競賽），通過競賽和活動選拔的計算機人才，入門相對簡單后續(xù)難度較大，邏輯、數(shù)學算法和程序設(shè)計要求較高，對于升學有一定幫助。慮到國內(nèi)升學壓力和兒童自身發(fā)展，的年齡從小學4年級到高中二年級比較合適?！?】STEAM教育現(xiàn)狀現(xiàn)狀：國內(nèi)這兩年開始火了起來，一些地區(qū)和機構(gòu)也在進行大力推廣，目前來看存在許多問題。（1、過分追求產(chǎn)品炫酷如編程、3D打印等，忽略steam教育學科基礎(chǔ)知識的講述，產(chǎn)品是為了增加興趣和探索欲望不能偏離本質(zhì)；2、教育者本身不懂steam教育，好多從業(yè)者更多的是把教學改成了“手工課”。四川參加編程貓課我們不懂編程，那么如何評估孩子的編程能力？國內(nèi)有沒有專項能力測評呢？
Scratch可以說是打開了孩子學編程的大門，以下我從8個大方面詮釋什么是Scratch少兒編程。一、Scratch到底是什么？概括Scratch是一種全新的程序設(shè)計語言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。開發(fā)者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助孩子發(fā)展學習技能，學習創(chuàng)造性思維，以及學習集體合作。MIT（麻省理工學院）媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南，是Scratch項目的負責人，他說，“我們的目的不是要創(chuàng)辦電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達自己?！迸c其讓孩子玩游戲；不如讓孩子做編程。Scratch適合6歲以上小朋友學習和使用。同時是非常合適作為孩子編程啟蒙學習的編程工具。二、Scratch是游戲嗎？Scratch不是游戲，而是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch，孩子們就能自由自在地揮灑它們無限的創(chuàng)意，享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工學院媒體實驗室開發(fā)出來至今，有超過100萬的孩子在學習Scratch。在中小學的教育中通過Scratch，擴展了語文，數(shù)學，外語，音樂，體育，科學的教學深度。三、Scratch的特點，為什么適合孩子學習？使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，除了主流學科的課程外，市面上類似于編程、素養(yǎng)等其他課程的數(shù)量也越來越多。雖然大家的選擇變多了，但要注意的是并非每一家機構(gòu)都會用心的去對待教育，很多人只是把它當成盈利的手段。這也是當初魚sir選擇做課程測評的原因之一。魚sir會從兩家編程課開始測評，看看學而思編程和猿編程怎么樣。01課程基本信息對比從以上信息我們可以看到，兩家課程在年齡、課程班型和是否固定老師上基本是沒有差別的。在上課頻率上，猿編程相較于學而思編程會更加固定，一直都是1周2次課的頻率。而學而思編程會根據(jù)每個時間段去詳細劃分上課頻率。如孩子在春、秋這兩個上課時間段內(nèi)，考慮到孩子學校上課時間較多，沒有過多精力來額外學習課程，因此便把上課頻率設(shè)置為一周一次課。而在孩子放寒暑假期間，便會增加學習的頻率，改為一次課。全網(wǎng)超全解析,少兒編程到底學的是什么?
除了騰訊其他互聯(lián)網(wǎng)公司們也看到了少兒編程的機會。百度通過百度風投，以數(shù)百萬元成為少兒編程品牌BESTCODE的種子輪投資方。網(wǎng)易的教育子公司網(wǎng)易有道在3月宣布，少兒編程成為重視的新業(yè)務，已推出瞄準信息學奧賽培訓的“有道小圖靈”，以及偏向素質(zhì)教育的“網(wǎng)易卡搭編程”。這說明，無論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是專業(yè)性初創(chuàng)公司，都開始意識到了少兒編程的深遠價值以及社會意義。2017-2019年，“推廣編程教學”連續(xù)三年被列為教育、科技領(lǐng)域的重點，已成為中小學教育的重要內(nèi)容。這意味著少兒編程將會成為未來我國教育發(fā)展的一個重要方向。孩子學習需要“游戲化”如果說過去的編程教育，之所以涌入了大量的創(chuàng)業(yè)者，是受到政策的催化，在經(jīng)歷了19年的資本寒冬之后，接下將會考驗的每一家公司對內(nèi)容和產(chǎn)品的打磨程度。而那些的從業(yè)者們，都擁有一個相同的運營理念：在如今的人工智能時代，少兒編程教育企業(yè)的目的是培養(yǎng)孩子利用計算工具去處理復雜問題的習慣，如何讓孩子主動學習編程，實現(xiàn)內(nèi)容為王獲得市場認可的關(guān)鍵。對于課程內(nèi)容標準不一又相對難以理解的少兒編程來講，如何提升孩子的學習興趣和專注力，實現(xiàn)學用結(jié)合，并不是一件容易的事。少兒編程教育逐步走熱，越來越多的家長送孩子去培訓機構(gòu)學習編程。資陽參加編程貓等級考試
小心,別被少兒編程忽悠了，來看看PSTK服務中心！遂寧python少兒編程考題
時隔二十多年這股學習編程的風在國內(nèi)雖然刮得有些遲，但終究是來了。近幾年，有關(guān)部門的激勵、市場的逐步成熟、用戶需求的提升，讓編程教育競爭更加升溫。2017年《關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》中明確指出，“在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。這此后，少兒編程領(lǐng)域逐步成長為一個備受關(guān)注的熱點行業(yè)，不斷有創(chuàng)業(yè)者涌入。據(jù)企查查顯示，2019年市場上約有340家有關(guān)少兒編程教育的企業(yè)，其中包含編程貓、西瓜創(chuàng)客、VipCode、小碼王等編程廠商。而在2016年這一數(shù)字還只是34家，短短兩三年，擴大了整整十倍。另外，如今線上、線下培訓機構(gòu)也紛紛增加了少兒編程項目，算上這些大致超過了2000家。而其中更不乏互聯(lián)網(wǎng)巨頭的身影。騰訊從2019年開始，便積極開展編程教育的推進，利用資金、技術(shù)、流量等優(yōu)勢進行布局。去年3月，騰訊游戲宣布與Scratch合作，推出基于Scratch的中小學生編程平臺“扣?！?。同時推出了追夢計劃，作為這一計劃中“國力科技教育計劃”的重要布局產(chǎn)品，扣叮編程平臺面向中小學生不花錢使用，旨在提升青少年計算思維和創(chuàng)造力。遂寧python少兒編程考題
四川晟世恒輝科技有限公司致力于數(shù)碼、電腦，是一家服務型的公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造數(shù)碼、電腦良好品牌。晟世恒輝科技憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。