為什么要科學(xué)育兒？有的老人家說(shuō)，我?guī)Я似甙藗€(gè)孩子，都是這樣帶大的，也沒(méi)看到出現(xiàn)什么問(wèn)題?。康乾F(xiàn)在年輕家長(zhǎng)都是受過(guò)現(xiàn)代教育的，跟老一輩有代溝，觀點(diǎn)也會(huì)相差很大。在年輕家長(zhǎng)眼里，老人家那一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了，堅(jiān)持要用科學(xué)的方法撫養(yǎng)，教育孩子，甚至產(chǎn)生較大的分歧?？茖W(xué)育兒也是一代一代累積起來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，再加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融合而成。所以，科學(xué)育兒是非常必要的。舉個(gè)例子：很多老人家在孩子滿一到兩個(gè)月后就會(huì)給嬰兒喂米糊之類的食物，因?yàn)樗麄冊(cè)谄甙耸甏际沁@樣喂養(yǎng)嬰兒的。那時(shí)，因?yàn)闂l件限制，沒(méi)有奶粉，也沒(méi)有太多時(shí)間一直用母乳喂養(yǎng)。不要橫向比,要縱向比,我們提倡要用”放大鏡”看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。佛山上品軒幼兒科學(xué)育兒計(jì)劃
科學(xué)育兒：科學(xué)合理地添加輔食,使孩子從小得到良好的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),既能促進(jìn)身體和大腦的發(fā)育,增加對(duì)疾病的抵抗能力,也有利于消化系統(tǒng)性能的不斷完善,對(duì)預(yù)防成年后的許多慢性病都有著不可估量的好處。在理性教育方面也分為兩個(gè)階段，首一個(gè)階段是兒童早期綜合發(fā)展階段，它包括對(duì)0~3歲兒童的智力開(kāi)發(fā)、身體素質(zhì)的培養(yǎng)、良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)、科學(xué)喂養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)等內(nèi)容，此年齡段的孩子主要以家庭保教為主。第二個(gè)階段是3-6歲階段，2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》就給出了這個(gè)階段的教育指導(dǎo)建議。3-6歲幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速地時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。佛山上品軒幼兒科學(xué)育兒計(jì)劃科學(xué)育兒并不是教條主義，并不是說(shuō)書上寫的什么。
科學(xué)育兒：在育兒的道路上，每一個(gè)父母都是摸著石頭過(guò)河，在和孩子互動(dòng)的過(guò)程中，我們慢慢的明白了一些孩子的心理，慢慢的明白了怎么和孩子融洽的相處。這些是學(xué)問(wèn)，更是育兒的生活。在教養(yǎng)孩子的時(shí)候，父母應(yīng)該盡早知道幾件事，會(huì)幫助我們?cè)谟齼旱穆飞?，少走一些彎路，多一些智慧和理性。玩具越少孩子越聰明不管你有沒(méi)有錢，都不應(yīng)該給孩子買太多的玩具，玩具多對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的大腦反而不好。為什么這么說(shuō)呢？玩具多了，就會(huì)這個(gè)摸一下，那個(gè)看一下，缺少了研究的精神，更加不會(huì)執(zhí)著的對(duì)待一個(gè)玩具，從而養(yǎng)成什么也不喜歡，什么也玩不過(guò)三分鐘的壞習(xí)慣。玩具少了，孩子就會(huì)想著辦法動(dòng)著腦筋的折騰那一個(gè)玩具，花樣百出，而且愛(ài)不釋手，越是玩的花樣多，對(duì)此玩具的喜愛(ài)也就越深。琢磨的多了，一個(gè)玩具可以想出無(wú)數(shù)個(gè)玩法，聰明的腦袋瓜就是這么不經(jīng)意的培養(yǎng)起來(lái)的。
如何科學(xué)育兒：注重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性,許多家長(zhǎng)喜歡把自己的孩子的缺點(diǎn)和別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,越比家長(zhǎng)越傷心,孩子越倒霉.在社會(huì)生活中不比是不可能的,問(wèn)題是怎么比.不要橫向比,要縱向比,我們提倡要用”放大鏡”看孩子身上的優(yōu)點(diǎn),看他的發(fā)展,為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步高興,如果有時(shí)間有精力的話,記點(diǎn)日記、周記、記錄他的進(jìn)步.對(duì)他的缺點(diǎn)不要過(guò)多的指責(zé)、批評(píng)，不要說(shuō)這樣一些話:”你真笨，只知道吃!”這樣的批評(píng)會(huì)挫傷、扼殺孩子的自信心.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)就是要從小樹(shù)立孩子的自信心.現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)都是受過(guò)現(xiàn)代教育的，跟老一輩有代溝，觀點(diǎn)也會(huì)相差很大。
小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)：讓孩子成為既有激情又有理智的人，他們可以被家長(zhǎng)疼愛(ài)，但同時(shí)也能夠吃得起苦，有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，這才是成功的教育，而這樣的孩子對(duì)于生活有激情，也愿意為自己的人生而拼搏，借由著父母給的幫助，來(lái)達(dá)到新的人生高度。孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在方方面面，尤其是在生活的細(xì)枝末節(jié)，教養(yǎng)從點(diǎn)滴間培養(yǎng)，例如公眾場(chǎng)合不喧鬧，不插隊(duì)，不輕易發(fā)怒等，對(duì)待弱者和強(qiáng)者都能夠一視同仁，不要抱有太大的虛榮心等。家長(zhǎng)如果可以的話，在平日里也要多抽出時(shí)間跟孩子們進(jìn)行交流，孩子喜歡跟父母一起生活，這既可以培養(yǎng)親子感情，同時(shí)也可以讓孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)會(huì)更多，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)是孩子的榜樣。父母要克服老是想伸手援助的沖動(dòng)。佛山上品軒幼兒科學(xué)育兒計(jì)劃
看他的發(fā)展,為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步高興。佛山上品軒幼兒科學(xué)育兒計(jì)劃
小班科學(xué)育兒知識(shí)：一：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲呵斥，其實(shí)這樣是不對(duì)的，如果我們認(rèn)為做父母的應(yīng)該用命令式的語(yǔ)調(diào)可以讓孩子更聽(tīng)話的話，那只會(huì)讓孩子從心底里更反抗，那么我們不妨蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，讓自己與孩子處在同一高度，并用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出自己的要求，那么孩子便會(huì)開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，且完成得更快更出色。二：保護(hù)孩子的自尊心。其實(shí)當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子會(huì)很容易傷害到孩子的自尊心的，所以當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只需要輕輕地?fù)u搖頭，或者悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛即可，因?yàn)樾『⒆拥念I(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，有時(shí)候完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。若不放心的話，不妨在出門前和孩子達(dá)成默契，當(dāng)成是自己與孩子之間的秘密，那么孩子便會(huì)明白的了。佛山上品軒幼兒科學(xué)育兒計(jì)劃