康維偉業(yè)為大家普及幾點選取智能教育平板/教學一體機的要點之處：

觸控交互技術：目前主流的會議平板多是電阻式、電容式和紅外式三種，電阻式成本低廉，可以采用多種介質觸控，但是材質較軟易產(chǎn)生劃痕，且可視度低。紅外觸摸屏技術成熟，壽命長，適用于多尺寸，電容式成本較高，其原理是利用特和屏幕接觸時產(chǎn)生的電流來定位，因此非生物體不能操控。并且尺寸過大穩(wěn)定性即會降低。

系統(tǒng)主要配置：和電腦手機一樣，一臺智能會議/教學一體機的性價比決定于它的CPU內存、處理主要等主機配置?？稻S偉業(yè)智能教育平板/教學一體機的CPU內存可達4G，GPU存儲容量為32G ROM，采用2.0GHz八核高性能處理引擎和四核圖像加速芯片，滿足日常工作生活所有需求。并且康維偉業(yè)智能教育平板/教學一體機支持安卓和Windows雙系統(tǒng)一體化，一鍵式切換操作。 教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，用戶的信賴之選，有需要可以聯(lián)系我司哦！深圳教室教學一體機

使用過教學一體機的朋友都知道,它具有操作簡單、節(jié)能環(huán)保、精彩的視聽效果,調動學生注意力等優(yōu)點；那么教學一體機的功能有哪些呢？下面由康維的小編帶您了解教學一體機的各項功能吧。教學一體機的功能：

1.交互模式；觸控筆可以替代傳統(tǒng)應用的鼠標,并且其使用方便。教師在教學一體機上既能夠實現(xiàn)普通的的書寫,同時還能夠通過觸控來實現(xiàn)對計算機的操作,書寫可在計算機上同步顯示并能存儲及后期調用。

2.書寫模式課堂教學中的教師板書是教學活動中的一個具有明顯標志性的特征,隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展教師板書的形式發(fā)生了變化。教學一體機可用觸控筆（或手指）在屏幕上對電腦的任何界面進行書寫、標注,并具有多種書寫效果：*普通筆效果：可以調用多種顏色、多種字體,并且具有書寫便捷且平滑整齊的特點。*毛筆效果：符合中國書法特點,具有毛筆的書寫效果。*瑩光筆效果：可以對重要區(qū)域透明標注,使得板面更加的簡潔明晰。我們在使用多媒體觸控機的時候可以調節(jié)書寫筆畫的粗細,書寫出不同字號的文字和不同粗細的線條；能利用調色板選擇自己喜歡的顏色；同時具有局部擦除功能。 寧夏教育機廠家定制教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，有需求可以來電咨詢！

舒適的人機體驗觸摸一體機可以使用手指、筆或者教鞭等任意不透明的物體在屏幕上進行書寫和觸摸操作，無需專門使用書寫筆，提高人機之間的體驗感受。并且其支持兩點同時定位和書寫，多種手勢動作識別，可以本能地、自然地進行縮放、旋轉、批注，使演示更加直觀，觸摸體驗提升，符合互動式觸控新趨勢，提高人機互動的靈活性。綜上可知，康維觸摸一體機不僅可以做到無死角的高清顯示，功能一體化，其還擁有舒適的人機體驗感，在互動教學方面具有很強的優(yōu)勢，可以為教師和學生提供很多的方便，是很多高級感教學設備的優(yōu)先，值得信賴。

康維偉業(yè)為大家普及幾點選取智能教育平板/教學一體機的要點之處：

功能應用會議/教學一體機與普通的會議設備（如，投影儀、白板等）的區(qū)別在于其功能齊全，高度集成了電腦、投影儀、電子白板、音響和遠程視頻終端等功能于一體，并用觸摸操作代替了鼠標和鍵盤，如同一個巨屏平板電腦。不同的智能教育平板/教學一體機產(chǎn)品采用的是不同的系統(tǒng)應用軟件，在性能交互體驗和UI視覺設計方面都存在著千差萬別的不同。在這方面，康維偉業(yè)智能教育平板/教學一體機良好的硬件配置強勁支撐了用戶在性能交互上的體驗，不光內置了常用的辦公需要的軟件，還在休閑生活上下足了功夫，并且在產(chǎn)品UI設計方面也費盡了心思。 教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，有想法的可以來電咨詢！

多媒體觸控一體機的出現(xiàn), 突破了黑板、粉筆、板擦和教師“三位一體”教學模式, 為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能。這種教育技術的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學手段所無法比擬的。它具有傳統(tǒng)教學手段的趣味性、直觀性, 可以充分調動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性, 突破教學重、難點, 從而能更容易達到教學目的, 使學生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識。在課堂教學中, 我們可以利用觸摸一體機完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動、合作等工作, 拓展教學資源, 優(yōu)化教學過程, 激發(fā)學生學習興趣, 提高課堂教學效率。多媒體教學觸控一體機在課堂中的應用有哪些？深圳教室教學一體機

教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，歡迎客戶來電！深圳教室教學一體機

多媒體觸控一體機突破教學重難點,提高課堂教學效率在教學中,每節(jié)課的教學都有重點或難點,而且重難點往往是關鍵性的知識,也往往是學生學習的障礙。由于受時間和空間的限制,教學內容涉及的一些事物和現(xiàn)象,學生無法看到,無法理解和接受,成為教學中的難點。運用多媒體課件進行教學,可以使學生感官獲得多重刺激,從而提高學習和記憶的效果,有利于幫助學生建立新舊知識之間的聯(lián)系,有利于調動學生的學習主動性和積極性。如：在地理教學中一些難點,如地震的產(chǎn)生、地震波的傳播、地殼運動、太陽直射點的移動、恒星日和太陽日的不同等,內容較抽象,即使有模型也難理解。而通過看電腦模擬過程,學生能直觀地反映這些地理現(xiàn)象,那么難關就可以攻下。同樣道理,教學中的重點內容,也可運用電腦軟件,突出重點,便于把握重點知識。也可通過練習,讓學生牢固地掌握知識,這樣做可以簡化教學過程并有效突破教學重難點,提高課堂教學效率。深圳教室教學一體機