流程：

測評

1、組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段，找出現(xiàn)有的管理問題，為了解決現(xiàn)有的管理問題，各級管理者應(yīng)該具有什么樣的勝任能力；同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，人力資源應(yīng)該具有什么樣的勝任能力，應(yīng)該如何提升。

2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風(fēng)格進行測評，形成個人特質(zhì)報告，包括其個人的優(yōu)勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產(chǎn)生主動參加培訓(xùn)以提升自身能力的內(nèi)驅(qū)力，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)。規(guī)劃根據(jù)培訓(xùn)需求，針對性的設(shè)計培訓(xùn)課程，配置師資，制定培訓(xùn)規(guī)劃。培訓(xùn)課程開發(fā)體系建立，內(nèi)外培訓(xùn)師隊伍建立與整合。培訓(xùn)培訓(xùn)過程中效果把控體系建立。輔導(dǎo)/跟蹤形成各種有效的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方案，培訓(xùn)的輔導(dǎo)/跟蹤體系建立。管理將所學(xué)的東西應(yīng)用到管理工作中去，建立管理應(yīng)用評估體系。 |江蘇卓聘為企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)注入新動力。漣水企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)商家

就是按照企業(yè)需求，圍繞培訓(xùn)目的（主題），緊密結(jié)合企業(yè)的實際情況，為企業(yè)度身定制個性化的培訓(xùn)解決方案，通過組織和調(diào)度各類培訓(xùn)資源，為企業(yè)提供更具有針對性、實效性的管理培訓(xùn)服務(wù)，解決具體問題，滿足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)存在的主要問題，進行針對性的實戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計，解決企業(yè)實際問題，并推動企業(yè)展開一系列行動，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績效。主題式培訓(xùn)通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動實施，指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險、提升績效、解決問題。漣水企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)商家|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，江蘇卓聘助您提升企業(yè)形象。

模擬演練模擬演練是一種通過模擬實際工作場景，幫助學(xué)員練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識和技能的培訓(xùn)形式。通過模擬演練，學(xué)員可以提高解決實際問題的能力。團隊合作團隊合作是一種通過團隊合作完成任務(wù)，幫助學(xué)員提高團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)形式。通過團隊合作，學(xué)員可以學(xué)會如何有效地與他人合作，提升團隊的整體效能。企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢的未來發(fā)展趨勢隨著市場環(huán)境的不斷變化和企業(yè)需求的不斷提升，企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。以下是企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢的未來發(fā)展趨勢：個性化培訓(xùn)未來的企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢將更加注重個性化，根據(jù)企業(yè)的具體需求和特點，提供定制化的培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。線上線下結(jié)合隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，線上培訓(xùn)和咨詢將成為一種重要的趨勢。通過線上線下結(jié)合的方式，企業(yè)可以更加靈活地安排培訓(xùn)和咨詢，提高培訓(xùn)的效率和效果。

注意問題

***，掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作**需要的培訓(xùn)需求，而不是時下有哪些當下流行的課程和哪些****的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進行培訓(xùn)需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，而是從培訓(xùn)提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)，而是從一些培訓(xùn)機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。所以，只有從員工績效出發(fā)的培訓(xùn)需求才是**真實的需求，也是企業(yè)**需要的。從這個觀點出發(fā)，人力資源部在設(shè)計培訓(xùn)需求調(diào)查表的時候，就要從員工的績效出發(fā)，設(shè)計結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)需求調(diào)查表。關(guān)于這個問題后面還要詳述。

第二，年度培訓(xùn)的目標要清晰。所謂培訓(xùn)目標，其實很簡單，也很明確，就是幫助員工改善績效。在這個大目標的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績效周期的績效考核，確定針對性的培訓(xùn)目標。例如，上一績效周期內(nèi)，員工在工作計劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計劃性，或計劃不合理，可以設(shè)計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓(xùn)目標是：掌握計劃管理的理論、學(xué)會編制計劃、學(xué)會檢查計劃。 |選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，開啟企業(yè)發(fā)展新篇章。

培訓(xùn)式咨詢，咨詢式培訓(xùn)又名，是一種咨詢和培訓(xùn)方式的結(jié)合，這種培訓(xùn)方式既避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不***的弊端，同時于咨詢來講，也節(jié)約了成本。實質(zhì)上講：培訓(xùn)式咨詢是在顧問的指導(dǎo)下、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。

培訓(xùn)式咨詢是“咨詢方以合同的方式與客戶方簽訂顧問培訓(xùn)協(xié)議，然后由培訓(xùn)師進行調(diào)研，在根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地實施相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)，為企業(yè)的實際存在的問題給予解決意見和建議”。這種融合了咨詢和單純培訓(xùn)的模式正成為企事業(yè)單位推崇的一種咨詢模式。 |企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，江蘇卓聘為您排憂解難。漣水企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)商家

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建立原則科學(xué)、有效的培訓(xùn)評估體系需要遵循四個基本原則：

一、目標性原則 目標性原則是決定并保證評估活動正確取向的準則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記培訓(xùn)目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領(lǐng)導(dǎo)重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓(xùn)成功的標準。這些表面的形式與培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的。

二、實用性原則 實用性原則是指評估要易于培訓(xùn)參與者接受，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。

三、連續(xù)性原則 連續(xù)性原則是指培訓(xùn)評估是一項長期的、連續(xù)的工作，只有這樣，評估才能真正發(fā)揮作用，給予管理者、受訓(xùn)者、教師以持續(xù)的動力和壓力。四、客觀性原則 客觀性原則是指評估人員在進行培訓(xùn)評估時，要堅持實事求是、客觀公正的態(tài)度，真實地反映出培訓(xùn)的客觀效果。只有客觀、公正的培訓(xùn)評估，才能推動培訓(xùn)計劃的有效開展和組織目標的實現(xiàn)。 漣水企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)商家

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