對(duì)于播音主持員來(lái)說(shuō)，不僅要有足夠的理論知識(shí)，其語(yǔ)言表達(dá)也要有技巧。播音員應(yīng)該以真實(shí)、流利、自然的聲音向**傳遞信息，播音員的語(yǔ)言規(guī)范應(yīng)該做到：準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢；圓潤(rùn)集中，樸實(shí)明朗；剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合；色彩豐富，變化自如。我們應(yīng)該在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)克服所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己比較好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來(lái)的聲音依然是大家認(rèn)可的，人們更容易聽(tīng)到。下面是對(duì)于播音員的要求規(guī)范與學(xué)習(xí)技巧，提醒大家該怎么改變的聲音，讓人們更記住你語(yǔ)言的魅力。你不讓孩子得到藝術(shù)的主人的主持!南明區(qū)學(xué)劇場(chǎng)多少錢(qián)
整理歸納在編導(dǎo)藝考中，文學(xué)常識(shí)的考試范圍比較，包含高中文學(xué)知識(shí)、影視作品知識(shí)、電影發(fā)展史、中外名著以及一些歷史性問(wèn)題。這里需要編導(dǎo)生有不錯(cuò)的積累，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)積累的話，可以多做一些歷年文?？碱}，找出考官的出題規(guī)律和難易程度。然后查看相關(guān)書(shū)籍背誦相關(guān)藝考內(nèi)容。這里可以在藝考之前就進(jìn)行相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充，學(xué)的時(shí)間越早，背誦的相關(guān)文常知識(shí)就越多。理清背誦思路在背誦文藝常識(shí)的時(shí)候，不能想到什么就背什么，這樣背誦太雜容易忘記。在背誦文藝常識(shí)的時(shí)候可以理清兩天線，一條是縱線，即從古至今的發(fā)展史，在這條線上按照發(fā)生事件的時(shí)間先后排列串聯(lián)起來(lái)，誰(shuí)先誰(shuí)后，繼承發(fā)展的關(guān)系能做到了然于心。另一條線是橫線，即不同時(shí)代中的文學(xué)作家與作家之間的關(guān)系，事件發(fā)生之后的影響等等。 黔東南高考學(xué)播音哪家好藝術(shù)輔導(dǎo),專業(yè)培訓(xùn),引你走入藝術(shù)殿堂-〔中傳力天〕！
學(xué)播音主持專業(yè)要能夠堅(jiān)持德智體多方位發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的綜合素質(zhì)；掌握本專業(yè)所必需的人文社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí)；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方法；具有本專業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力；具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
氣息訓(xùn)練在發(fā)聲中，要想使自己的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、富于表現(xiàn)力，就必須符合發(fā)聲的要求。發(fā)聲的要求可以用以下幾句話來(lái)歸納：準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢、圓潤(rùn)集中、樸實(shí)自然、色彩豐富、變化自如。要達(dá)到這樣的要求，首先要進(jìn)行的便是氣息的控制訓(xùn)練。吐字歸音的簡(jiǎn)單訓(xùn)練播音主持講究一個(gè)吐字歸音，吐字歸音的標(biāo)準(zhǔn)可概括為：準(zhǔn)確、清晰、流暢、圓潤(rùn)、集中。這就需要對(duì)人的各個(gè)發(fā)音肢體有充分的訓(xùn)練。共鳴的運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)中以口腔共鳴為主，適當(dāng)?shù)氖褂帽乔缓托厍还缠Q?？谇坏捏w積、舌頭的運(yùn)動(dòng)都直接影響到聲音的質(zhì)量。發(fā)聲時(shí)注意：不要咬牙發(fā)音，也叫咬字。避免聲音扁和不流暢。不要壓迫喉嚨出現(xiàn)喉音，舌根、下巴放松。發(fā)音時(shí)要感覺(jué)到經(jīng)口腔出來(lái)的聲音，沿上顎中線進(jìn)行，想硬腭前部沖擊。這樣的聲音才集中、明亮。類似發(fā)“1”的感覺(jué)，需自己慢慢體會(huì)！嗓音的運(yùn)用和保護(hù)解放喉嚨，打開(kāi)喉嚨。聲帶只起發(fā)聲作用，不起擋氣作用。氣息控制不好，喉嚨會(huì)不由緊張，使聲帶受到擠壓。發(fā)聲時(shí)應(yīng)該把勁用到控制呼吸上，會(huì)避免憑嗓子用力，就能接觸喉嚨的外部壓力。貴州用戶注意了!貴陽(yáng)表演藝術(shù)-專業(yè)的演藝服飾公司!
聲音的魅力1、美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。2、播音愛(ài)好者比較主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽(tīng)眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會(huì)其他，不要玩嗓子。3、練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對(duì)于我們讀文章中的對(duì)話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對(duì)象。4、呼吸，要有一定的呼吸儲(chǔ)量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開(kāi)，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。藝考初試時(shí)這些小細(xì)節(jié)請(qǐng)一定注意!您有任何疑問(wèn)詢〔中傳力天〕。遵義高考學(xué)表演哪家好
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舞蹈以高度虛擬化和程式化的動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，舞蹈情感不是直露的、寫(xiě)實(shí)性的，而是含蓄的、寫(xiě)意性的。具有某種朦朧、寬泛的色彩，這使舞蹈藝術(shù)境界具有某種空靈感與不確定性，有利于人們?cè)谟^賞舞蹈時(shí)拓展想象的空間，獲得較大的審美愉悅。話劇本是一門(mén)綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論應(yīng)該說(shuō)是缺一不可。更不可缺少的是接受這門(mén)藝術(shù)的對(duì)象———觀眾。當(dāng)然在莎士比亞的年代，話劇的因素要少一些。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個(gè)很重要的原因是因?yàn)樵拕∨囵B(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對(duì)思考和娛樂(lè)這兩者有機(jī)的結(jié)合又促使了話劇的發(fā)展。中國(guó)話劇始于清光緒三十三年（1907年）。清宣統(tǒng)二年（1910年）傳入遼寧。南明區(qū)學(xué)劇場(chǎng)多少錢(qián)