對(duì)于兒童注意力的訓(xùn)練，可參考以下幾個(gè)方法：腦波反饋訓(xùn)練：是國(guó)際上近10年來(lái)在認(rèn)知領(lǐng)域訓(xùn)練中的技術(shù)突破，并取得了良好的效果和的運(yùn)用。主要是根據(jù)人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，并通過(guò)圖形聲音的反饋形式，讓訓(xùn)練者自主的調(diào)節(jié)到相應(yīng)的良好狀態(tài)并加以強(qiáng)化。（1） 對(duì)偶練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：一起讓少年識(shí)記兩種彼此相關(guān)的資料，然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。（2） 按次練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：讓少年按次識(shí)記一些資料，然后遮住資料并逐個(gè)把資料內(nèi)容暴露來(lái)，每暴露一個(gè)資料，讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。對(duì)于兒童注意力的訓(xùn)練，可以參考以下幾個(gè)方法：腦波反饋訓(xùn)練：是國(guó)際上近10年來(lái)在認(rèn)知領(lǐng)域訓(xùn)練中的技術(shù)突破，并取得了良好的效果和的運(yùn)用。主要是根據(jù)人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，并通過(guò)圖形聲音的反饋形式，讓訓(xùn)練者自主的調(diào)節(jié)到相應(yīng)的良好狀態(tài)并加以強(qiáng)化。（1） 對(duì)偶練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：一起讓少年識(shí)記兩種彼此相關(guān)的資料，然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。（2） 按次練習(xí)法這種練習(xí)法的做法但是在東方封閉的教育模式下,好奇心強(qiáng)的孩子被打成“另類(lèi)”,受到老師和家長(zhǎng)的打擊.寶安區(qū)不理人小孩注意力訓(xùn)練費(fèi)用

  經(jīng)常我們會(huì)遇到這樣的情況：學(xué)生背語(yǔ)文課文，上高一時(shí)背《 阿房宮賦 》當(dāng)時(shí)一看這么長(zhǎng)，就懶背的，自習(xí)的時(shí)候就看其他書(shū)，後來(lái)全班只剩下幾個(gè)人沒(méi)背過(guò)，就急了，放下其他的所有事，集中注意力去背，結(jié)果用了一個(gè)早自習(xí)就記住了，但是過(guò)了幾天就忘了，因?yàn)閾層浀臇|西，記得快忘得也快 !從上面的例子可以看出來(lái)記憶力和注意力是有一定關(guān)系的，注意力高度集中時(shí)記憶力應(yīng)該是比較好的，記東西很快，而且記得牢。經(jīng)常我們會(huì)遇到這樣的情況：學(xué)生背語(yǔ)文課文，上高一時(shí)背《 阿房宮賦 》當(dāng)時(shí)一看這么長(zhǎng)，就懶背的，自習(xí)的時(shí)候就看其他書(shū)，後來(lái)全班只剩下幾個(gè)人沒(méi)背過(guò)，就急了，放下其他的所有事，集中注意力去背，結(jié)果用了一個(gè)早自習(xí)就記住了，但是過(guò)了幾天就忘了，因?yàn)閾層浀臇|西，記得快忘得也快 !從上面的例子可以看出來(lái)記憶力和注意力是有一定關(guān)系的，注意力高度集中時(shí)記憶力應(yīng)該是比較好的，記東西很快，而且記得牢。羅湖區(qū)注意力訓(xùn)練評(píng)估注意力不佳主要集中在男生,但也有少部分是女生,男生常常好奇心強(qiáng),對(duì)新事物感興趣,所以常常坐不住.

       其他注意力訓(xùn)練還包括：進(jìn)行身體活動(dòng)。身體活動(dòng)可以幫助小孩釋放過(guò)剩的能量，提高他們的專(zhuān)注力?？梢宰屝『⒓右恍w育運(yùn)動(dòng)，比如游泳、跑步、打籃球等，這樣可以幫助他們放松身心，提高注意力。給予小孩適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。小孩的注意力訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和教育者的持續(xù)關(guān)注和支持。當(dāng)小孩在注意力訓(xùn)練中取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可和肯定?？傊?，小孩的注意力訓(xùn)練是一個(gè)需要耐心和指導(dǎo)的過(guò)程。

  有效的小孩注意力訓(xùn)練方法：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小孩的注意力是有限的，不能長(zhǎng)時(shí)間保持高度集中。因此，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該根據(jù)小孩的年齡和注意力水平，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢圆捎梅宴姺ǎ疵扛?5分鐘學(xué)習(xí)，休息5分鐘，這樣可以幫助小孩保持注意力的持久性。進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練。專(zhuān)注力是小孩注意力的重要能力，可以通過(guò)一些專(zhuān)注力訓(xùn)練游戲來(lái)提高。比如，可以讓小孩閉上眼睛，集中注意力聽(tīng)外界的聲音，然后讓他們說(shuō)出他們聽(tīng)到的聲音。這樣的訓(xùn)練可以幫助小孩提高對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力和注意力的集中程度。生活節(jié)奏的加快，使孩子們?cè)谌粘Ｉ钪腥狈ψ銐虻男菹⒑瓦\(yùn)動(dòng)，這也可能影響到他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。

  所有的東西都有固定的位置，并按照那個(gè)位置擺放，這樣你就不用浪費(fèi)時(shí)間去找鑰匙、墨鏡、狗鏈那些了。如果有人來(lái)問(wèn)你，你愿意工作兩天半嗎？你的反應(yīng)可能會(huì)是，你瘋了嗎？又不是你的主線任務(wù)，你當(dāng)然不工作兩天半。然而研究表明，人們平均每年花兩天半的時(shí)間尋找丟失的東西，這還是平時(shí)看起來(lái)算是有條理的普通人，完全沒(méi)有條理的人，結(jié)果更是可想而知了，讓自己變得有條理，給所有的物品都找。找到一個(gè)固定存放的地方，找不到的話就捐了吧，把自己從雜亂的思緒中解放出來(lái)，這樣才能集中注意力。注意力不專(zhuān)注，不一定是表現(xiàn)為好動(dòng) 坐不住 東張西望等.寶安區(qū)特殊兒童注意力訓(xùn)練咨詢(xún)

注意力涉及到對(duì)特定信息的搜索、篩選、理解和存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)。寶安區(qū)不理人小孩注意力訓(xùn)練費(fèi)用

  享受過(guò)程，而不是只追求目標(biāo)。麥克霍金斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，專(zhuān)注結(jié)果是得不到結(jié)果的，要想得到結(jié)果，就需要專(zhuān)注于產(chǎn)生結(jié)果的行動(dòng)。你必須明白，實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)都需要付出艱苦的努力。你不得不拒絕激動(dòng)人心的邀約，或者在凌晨伏案工作，這就是你要做出的。但是當(dāng)你愛(ài)上了這個(gè)過(guò)程，漸漸的，那些活動(dòng)就不那么重要了。工作到凌晨會(huì)讓你驚訝于時(shí)間的飛逝。要知道，只有你自己能把自己帶到成功的，別人都幫不享受過(guò)程，而不是只追求目標(biāo)。麥克霍金斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，專(zhuān)注結(jié)果是得不到結(jié)果的，要想得到結(jié)果，就需要專(zhuān)注于產(chǎn)生結(jié)果的行動(dòng)。你必須明白，實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)都需要付出艱苦的努力。你不得不拒絕激動(dòng)人心的邀約，或者在凌晨伏案工作，這就是你要做出。但是當(dāng)你愛(ài)上了這個(gè)過(guò)程，漸漸的，那些活動(dòng)就不那么重要了。工作到凌晨會(huì)讓你驚訝于時(shí)間的飛逝。要知道，只有你自己能把自己帶到成功的，別人都幫不上忙。上忙。寶安區(qū)不理人小孩注意力訓(xùn)練費(fèi)用