所謂教育咨詢一般是指來自各類各層級教育行政管理、學校、團體等組織外部的專業(yè)咨詢人員或機構，在與其確定某種委托關系的前提下，由受委托者客觀地運用知識與技能向委托者提供智力服務的科學調查與研究活動。

根據(jù)當前各類教育咨詢活動的實際狀態(tài)，結合咨詢學內涵的各種不同理解，我們認為:教育咨詢學是一門為教育決策服務的系統(tǒng)學科。其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導，解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實踐難題，有助于減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在于教育領域各個層面的咨詢現(xiàn)象、本質和咨詢活動一般規(guī)律的綜合性邊緣學科。 改善了外界對于這個學校的認同度，并強化了學校的辦學能力和地位。龍華區(qū)有哪些教育軟件研究與開發(fā)計劃

    在教育領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統(tǒng)討論或作為一門科學進行系統(tǒng)研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經(jīng)營環(huán)境越來越復雜，對于教育從業(yè)者特別是校長等教育行政管理者的專業(yè)化要求越來越高，專業(yè)、科學的系統(tǒng)咨詢需求越來越強，而由于教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業(yè)咨詢的方法解決問題，因此針對教育咨詢系統(tǒng)論甚而教育咨詢學的研究變成可能。咨詢一詞拉丁語為consultatio，意為商討、協(xié)商。在中國古代"咨"和"詢"原是兩個詞，咨是商量，詢是詢問，后來逐漸形成一個復合詞，具有詢問、謀劃、商量、磋商等意思。通過某些人頭腦中所儲備的知識經(jīng)驗和通過對各種信息資料的綜合加工而進行的綜合性研究開發(fā)。咨詢產(chǎn)生智力勞動的綜合效益，起著為決策者充當顧問、參謀和外腦的作用。作為一項具有參謀、服務性的社會活動，在、、經(jīng)濟領域中發(fā)展起來，已成為社會、經(jīng)濟、活動中輔助決策的重要手段，并逐漸形成一門應用性軟科學。 寶安區(qū)信息化教育軟件研究與開發(fā)效果咨詢學是研究咨詢和咨詢活動一般規(guī)律的科學。

2011年我國教育軟件行業(yè)達到600億元，同比2010年增長25%。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，以及國家教育信息化投資規(guī)模的增加，預計我國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模仍將保持快速上升的趨勢 。

《2013-2017年中國教育軟件市場分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告》共十三章。首先介紹了教育軟件行業(yè)的概念以及全球教育軟件市場發(fā)展概況，接著分析了中國教育軟件行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國教育軟件行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，分析了中國教育軟件行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國教育軟件行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。

近兩年，國內的教育軟件市場競爭激烈，形成了以北京為，上海、廣東為兩翼的產(chǎn)業(yè)布局。但是，整個教育軟件行業(yè)便開始滑坡，很多教育軟件開發(fā)商和制作商已經(jīng)改變了業(yè)務發(fā)展方向或退出市場。教育軟件隊伍尚未能形成群體優(yōu)勢與國際上先進的教育軟件公司抗衡，開發(fā)隊伍還略顯薄弱和乏力，資金也極其有限。而除了政策、市場體系等因素外，缺乏"精品"教育軟件、不能刺激消費者的消費熱情也是導致這一趨勢的重要原因。教育軟件行業(yè)，一直都是關注的焦點，而從事與教育軟件行業(yè)的企業(yè)，從以前的魚龍混雜，大浪淘沙，在行業(yè)中的不斷洗牌中漸漸有了行業(yè)的自律意識，都逐漸加強了技術研發(fā)方面的力量，但未來市場前景仍不甚明朗。教育咨詢學是一門為教育決策服務的系統(tǒng)學科。

某中學面臨被撤并的可能。其校內人心惶惶，憤憤不平，因為該校校史近百年，而可能"吞并"他們的學校竟然才建校5年，業(yè)績還比較差。在這樣的背景下，該校試圖通過教育咨詢改善境況。經(jīng)過深度調研、分析和多學科、多層次會診，學校通過實施學校文化整合與管理工程，對于學校文化中的歷史、精神、追求、目標、措施等內容進行了提煉和升華，而這個過程本身一方面對于校內師生情緒的穩(wěn)定和凝聚力的提升起到了關鍵作用，另一方面，也改善了外界對于這個學校的認同度，并強化了學校的辦學能力和地位。由此，該校當年高考成績不僅沒出現(xiàn)動蕩、滑坡，反而出現(xiàn)了大幅增長;當?shù)睾徒逃姓芾聿块T也因對于該校文化的認識改變了之前撤并該校的決定。咨詢學就是關于咨詢活動和現(xiàn)象的學問，它是一門面向實踐的綜合性應用學科。寶安區(qū)誠信教育軟件研究與開發(fā)認真負責

當?shù)睾徒逃姓芾聿块T也因對于該校文化的認識改變了之前撤并該校的決定。龍華區(qū)有哪些教育軟件研究與開發(fā)計劃

    培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng)，掌握機電專業(yè)基本知識和飛機結構修理專業(yè)基礎理論知識與基本維修技能，能夠從事機電設備的修理、管理與售后服務及飛機結構的基本修理與檢測工作的應用型專門人才項目描述本項目以機電一體化專業(yè)課程為基礎，嵌入院本課程作為主打課程，融入國外大學精品課程和海外實習項目，運用多樣化的教學手段，如講授、討論法、實驗法、觀摩與實訓等方法，多角度、打造學生的綜合素質與專業(yè)技能，注重對學生專業(yè)知識、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和潛在發(fā)展能力的培養(yǎng)。能取得國內教育部門頒發(fā)的中專學歷，還可以獲得國外精品課程的專業(yè)證書和學分。學生畢業(yè)后，能順利轉入國外學歷通道，直至本科，獲得學士學位。 龍華區(qū)有哪些教育軟件研究與開發(fā)計劃

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