信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù)，獲獎選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格。可以說，信息學(xué)奧賽對于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一?？傊瑢τ诓煌挲g階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗(yàn)。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。0基礎(chǔ)少兒編程
標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、規(guī)范化，在課程標(biāo)準(zhǔn)化和體系化方面，目前我國多數(shù)少兒編程機(jī)構(gòu)并未對現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)科學(xué)體系進(jìn)行進(jìn)一步整合，學(xué)校與學(xué)校之間也尚未形成統(tǒng)一、完善、清晰的編程教育課程體系。課程參考標(biāo)準(zhǔn)大都來源于美國計(jì)算機(jī)科學(xué)教師學(xué)會2011年發(fā)布的《CSTA K—12年級計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容延展性有待提高。不過，根據(jù)教育部《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》來看，目前國家正在在高度重視編程等信息技術(shù)課程的標(biāo)準(zhǔn)化和體系化，已在課程目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等方面給出相關(guān)指導(dǎo)建議。信奧賽少兒編程體驗(yàn)孩子通過少兒編程可以設(shè)計(jì)和開發(fā)自己的應(yīng)用程序。
想象一下，孩子們在小小的年紀(jì)就能接觸并理解編程，那將是多么令人振奮的事情。畢竟，在不久的將來，編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力。而少兒編程，正是為孩子們打下這一堅(jiān)實(shí)基石的啟蒙教育。對于小學(xué)階段的孩子來說，圖形化編程是一個極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡單直觀，只要家長稍加引導(dǎo)，孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。
科學(xué)教育加法，少兒編程在列，隨著教育水平的普遍提升，當(dāng)代家長的教育理念也在不斷地與時俱進(jìn)。身處信息化時代的浪潮之中的他們，親眼見證了科技的飛速發(fā)展和社會需求的多元化，愈發(fā)認(rèn)識到綜合素質(zhì)教育的重要性。在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的雙重需求下，家長們開始尋找能夠全方面培養(yǎng)孩子各項(xiàng)能力的有效途徑。少兒編程作為一種較為新興的教育方式，逐漸受到了他們的青睞。越來越多的家長意識到少兒編程對于培養(yǎng)孩子邏輯思維、創(chuàng)造力等方面的積極作用。少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
少兒編程如何選？謹(jǐn)慎選擇機(jī)構(gòu)，全方面了解體系，如今市面上有很多打著少兒編程的幌子，實(shí)際卻是糊弄了事，“水分”十足。因此家長們在選擇時可以多找一些相關(guān)信息進(jìn)行比對，同時注意遵守以下兩個準(zhǔn)則：一是多體驗(yàn)；二是多關(guān)聯(lián)。喬布斯曾經(jīng)說過“每個人都應(yīng)該學(xué)會編程，因?yàn)樗鼘⒔虝闳绾嗡伎?。”如今，人工智能時代已然來臨，未來的競爭一定會緊緊圍繞技術(shù)加以展開。只有讓孩子盡早培養(yǎng)起邏輯思維能力，匹配技術(shù)能力，才能讓他們擁有更多選擇的權(quán)力和幸福的無限可能。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣。樂高少兒編程學(xué)習(xí)年齡
學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子們更好地理解科技和數(shù)字世界。0基礎(chǔ)少兒編程
兒童編程還可以涉及一些有趣的主題和項(xiàng)目，如游戲開發(fā)、機(jī)器人編程等。這些主題和項(xiàng)目可以讓孩子們更加感興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時，這些主題和項(xiàng)目也可以幫助孩子們更好地理解編程的應(yīng)用場景，提高編程的實(shí)際應(yīng)用能力。在游戲開發(fā)方面，孩子們可以學(xué)習(xí)如何使用編程語言和工具來制作游戲。他們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)游戲場景、角色和規(guī)則，如何控制游戲的流程和交互等。通過游戲開發(fā)，孩子們可以更好地理解編程的實(shí)際應(yīng)用，同時也可以提高他們的創(chuàng)造力和想象力。0基礎(chǔ)少兒編程