以體驗，經(jīng)驗分享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經(jīng)驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學員共同討論總結，進行經(jīng)驗分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。每個技能培訓項目都要制定一個課程時間安排表。山東班組長培訓管理
企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓。對于公開課，就是某講師或培訓機構組織的培訓課程，針對全社會報名開放報名培訓等;企業(yè)內(nèi)訓則是企業(yè)邀請培訓講師到企業(yè)中進行針對性調研、后進行分階段的內(nèi)部培訓等。組織培訓的主體:參加企業(yè)培訓的主體是企業(yè)的全部員工，由于員工擔任的職位不同，因此培訓方向具有多樣化的特征。一般來說，主要劃分為三大類:一是決策層人才，二是管理層人才，三是操作層人才。河南企業(yè)戰(zhàn)略培訓案例企業(yè)的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng)。
不要一次性投入過多的培訓費用。一次性投入過多的培訓費用，若員工離職，即使企業(yè)能得到違約金，但由于數(shù)額巨大，員工沒有償還能力，可能導致員工不辭而別，企業(yè)同樣也會蒙受經(jīng)濟損失;培訓結束后，培訓費用需員工本人再次簽字確認。這樣表示員工對培訓費用沒有任何爭議，即使日后引起勞動爭議，企業(yè)也能掌握充足的證據(jù)。對于培訓后企業(yè)如何用人,要作出明確的規(guī)定或建立員工的上升通道,使員工能夠按照職業(yè)生涯的軌跡發(fā)展自我、完善自我,為企業(yè)所用。要建立培訓后的考核監(jiān)督追隨機制,發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營骨干隊伍,使培訓成為企業(yè)發(fā)展的動力源。
網(wǎng)絡在線培訓:網(wǎng)絡培訓:信息革命對社會各個領域產(chǎn)生了深刻的影響，社會的發(fā)展需要人們擁有更新的知識體系，更快地把握瞬息萬變的時代變化。但是傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識更替和信息炸開的步伐。世紀之初的教育正在向"終身化"方向發(fā)展。網(wǎng)絡作為信息的天然載體，必將通過其在教育領域所特有的功能來回應信息化潮流。按照培訓職責：一類:應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。二類:提高培訓，提升崗位業(yè)績。三類:發(fā)展培訓，對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓,中國有一千萬家企業(yè)，進行此類培訓的公司不足千分之一。四類:人文培訓，講人文，講音樂，親子教育，講服裝搭配，不足萬分之一。如何能夠實現(xiàn)培訓的高效益應該是企業(yè)培訓管理的重要內(nèi)容。
建設培訓管理團隊：成立培訓管理小組，開展對各管理團隊培訓負責人的相關培訓，加強培訓管理經(jīng)驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養(yǎng)一支企業(yè)的專業(yè)培訓管理團隊。組建內(nèi)部培訓師團隊：制訂《內(nèi)部講師團隊管理辦法》選拔具有培訓授課能力的出色管理人員組成內(nèi)部講師團隊。包括培養(yǎng)一批具有較高素質的公共課程培訓師和產(chǎn)品專業(yè)培訓師;保證企業(yè)的每個部門有一名崗位技能培訓師;確定各部門新員工帶領人，并明確帶領人職能和獎懲措施。企業(yè)職工培訓可增強職工才干及敬業(yè)精神，是促進企業(yè)發(fā)展的一個有效途徑。湖北內(nèi)訓師培訓落地
員工培訓也涉及到員工對培訓的內(nèi)容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。山東班組長培訓管理
培訓協(xié)議約定企業(yè)和員工在培訓中應承擔的責任和義務。《勞動合同法》中明確規(guī)定了用人單位為勞動者提供了專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以與勞動者訂立培訓協(xié)議，約定服務期。如何合法、合理的設計培訓協(xié)議，將是企業(yè)有效規(guī)避培訓風險直接有效的方法。企業(yè)如沒有依法與勞動者訂立勞動合同，既要承擔違法責任，又不能主張勞動者有關培訓的違約責任。依法訂立勞動合同可避免部分人員利用法規(guī)政策的空子，尋找企業(yè)的漏洞。不要在試用期內(nèi)對員工進行培訓。雖然試用期也屬于勞動合同期，但限試用期是一個特殊階段，企業(yè)對試用期員工進行培訓后，如員工離職，可能會引起不必要的麻煩。山東班組長培訓管理
西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調查；文化藝術交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術的技術服務；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實、誠實可信的企業(yè)。西安時代光華深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供高品質的企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。西安時代光華始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。西安時代光華始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使西安時代光華在行業(yè)的從容而自信。