培訓(xùn)的幾個誤區(qū)：1、培訓(xùn)能迅速提高銷量對于營銷公司，企業(yè)的培訓(xùn)目的就是這樣簡單，要銷量！企業(yè)負責人較簡單的說法就是培訓(xùn)以后必須使銷量提升。我們說不是不可以，但是根據(jù)企業(yè)資源不同，接受培訓(xùn)人員素質(zhì)不同，培訓(xùn)的短期效果肯定不是單純的銷量提升，我們還是定位在觀念改變和技能提高，那業(yè)績提升就非常自然了。這和燉湯的道理一樣，需要火候和功夫才有美味。2、培訓(xùn)不需要專業(yè)人員很多企業(yè)的培訓(xùn)就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話，談?wù)勂髽I(yè)文化，然后簡單介紹企業(yè)和產(chǎn)品，很多東西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因為如此，沒有經(jīng)過培訓(xùn)的員工成為企業(yè)較大的成本。崗位培訓(xùn)，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓(xùn)與崗位內(nèi)的相互學習。時代潤澤培訓(xùn)有哪些

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學技術(shù)規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達到預(yù)期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)!培訓(xùn)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。湖北課程開發(fā)培訓(xùn)管理系統(tǒng)崗位技能培訓(xùn)課程崗位技能培訓(xùn)課程是針對工作職能進行劃分的。

提高企業(yè)素質(zhì)，員工通過培訓(xùn)，知識和技能都得到提高，這只是培訓(xùn)的目的之一。培訓(xùn)的另一個重要目的是使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，按照時代及企業(yè)經(jīng)營要求，進行文化養(yǎng)成教育，以便形成統(tǒng)一、和諧的工作集體，使勞動生產(chǎn)率得到提高，員工的工作及生活質(zhì)量得到改善。提高高層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：通過培訓(xùn)高層次管理人員的思想素質(zhì)和管理水平，使之更新觀念，改善知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)組織變革和發(fā)展的需要。完善培訓(xùn)課程體系：重點開發(fā)員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課程和中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程。

技能培訓(xùn)是為了增強市場就業(yè)競爭力，由技能培訓(xùn)機構(gòu)開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓(xùn)注重某項技能的提高。技能培訓(xùn)更具有針對性，而且學時較短，注重某項領(lǐng)域的突破。技能培訓(xùn)包括對員工的運動能力和智力能力的培訓(xùn)，也有人認為技能培訓(xùn)即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓(xùn)。運動技能培訓(xùn)也叫肌肉性或神經(jīng)性運動技能學習，主要是教授員工完成具體工作任務(wù)所需的肢體技能，能夠精確并按要求進行有關(guān)的體力活動，如駕駛飛機、控制機床等。智力技能培訓(xùn)則是教授人們學習和運用可被推廣的要領(lǐng)、規(guī)劃與思維方法，來分析問題、解決問題，改進工作并發(fā)明新產(chǎn)品、新方法、新知識等。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也開始認識到企業(yè)培訓(xùn)通常能好的的達到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要。

職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個主要特點：（1）具有較強的針對性與實用性。職業(yè)培訓(xùn)目標、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè)。（2）具有較強的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式；在培訓(xùn)期限上采取長短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對象上依據(jù)崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標準的要求采取多種形式的教學手段。（3）教學與生產(chǎn)相結(jié)合。主要體現(xiàn)在一方面教學要緊緊圍繞生產(chǎn)實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財富，獲得社會、經(jīng)濟的雙重效益。（4）培訓(xùn)方法上強調(diào)理論知識教育與實際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點方面的充分靈活性。山西微課開發(fā)培訓(xùn)技巧

自我技能提升自我技能提升是自發(fā)的提升計劃和目標。時代潤澤培訓(xùn)有哪些

培訓(xùn)作用：1、補償作用企業(yè)培訓(xùn)有支持經(jīng)營機能的補償作用。企業(yè)內(nèi)“文化”育成的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。由于不斷追求更高的經(jīng)濟增長率，只有恰當?shù)睦萌肆Y源，才能取得更高的勞動生產(chǎn)率，而技能培訓(xùn)對人力發(fā)展極為重要的。2、保持企業(yè)競爭力的重要手段高素質(zhì)的企業(yè)隊伍是企業(yè)較重要的競爭因素。通過培訓(xùn)，可以提高員工的知識水平，提高員工的主要精神和創(chuàng)新能力。3、提高生產(chǎn)力員工通過有效的培訓(xùn)，在生產(chǎn)商品或服務(wù)時，能減少所需工作時間，從而降低人力及推銷成本；減少材料的浪費和不良產(chǎn)品的產(chǎn)生，從而降低了供應(yīng)成本；改進由企業(yè)將產(chǎn)品或服務(wù)輸送到用戶手中的方法，因而降低了服務(wù)成本。時代潤澤培訓(xùn)有哪些

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