演講又稱演說（Oration)，是一門綜合性的藝術(shù)，是語言的一種高級表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達出語言的基本意思，是一種有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅定其原有的信念，同時，力爭不同見解的聽眾動搖、放棄、改變其原有的思想觀點，心悅誠服地接受你的意見。我們的聽眾有哪些，這就牽涉到我們的演講是些什么性質(zhì)的演講？在什么時候應用？我們服務的是企業(yè)，我們進行演講也服務于企業(yè)，我們每個人都是企業(yè)寶貴的財富，我們每個人素質(zhì)和技能的提高都是企業(yè)競爭力增長的要素。培訓對企業(yè)經(jīng)營管理的好處有可以提高員工整體素質(zhì)。浙江管理培訓案例

制定年度培訓計劃時需要注意以下問題：掌握真實需求這樣的做法很容易誤導對培訓并不熟悉和擅長的部門負責人，以為培訓就是聽口碑好的老師的課，不管老師講什么內(nèi)容，只要是名師，只要是有名的培訓機構(gòu)，就是較好的選擇，因此，他們把有名的老師和有名的機構(gòu)作為培訓需求的源頭，制定本部門的培訓計劃。所以，只有從員工績效出發(fā)的培訓需求才是較真實的需求，也是企業(yè)較需要的。從這個觀點出發(fā)，人力資源部在設(shè)計培訓需求調(diào)查表的時候，就要從員工的績效出發(fā)，設(shè)計結(jié)構(gòu)化的培訓需求調(diào)查表。關(guān)于這個問題后面還要詳述。廣東班組長培訓落地個人技能培訓種類有貿(mào)易培訓。

在評估一個培訓計劃或項目的效果和效益時通常是參考柯卡帕切提出的“四標準”，即學員的反應，也就是評價學員對整個培訓過程的意見和看法，具體包括，對培訓計劃是否滿意、是否喜歡、是否認為有價值，包括對培訓的內(nèi)容、講課老師及主持人的水平、培訓的方式、時間安排、環(huán)境設(shè)施等各方面的反應程度；知識標準，員工通過培訓學習所獲得的有關(guān)工作原理、技術(shù)技能、程序、態(tài)度、行為等；行為標準，也就是培訓過后培訓學員返回工作崗位的行為變化，主要是行為表現(xiàn)和工作績效；效果，培訓活動的開展對企業(yè)及工作環(huán)境產(chǎn)生什么影響，培訓的投資回報。

員工培訓是指一定組織為開展業(yè)務及培育人才的需要，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓練的管理活動，公開課、內(nèi)訓、等均為常見的員工培訓及企業(yè)培訓形式。員工培訓有員工技能培訓和員工素質(zhì)培訓。培訓方法有講授法、視聽技術(shù)法、討論法、案例研討法、角色扮演法、自學法、互動小組法、網(wǎng)絡(luò)培訓法、場景還原法等。員工培訓按內(nèi)容來劃分，可以分出兩種：員工技能培訓和員工素質(zhì)培訓。員工技能培訓：是企業(yè)針對崗位的需求，對員工進行的崗位能力培訓。員工素質(zhì)培訓：是企業(yè)對員工素質(zhì)方面的要求，主要有心理素質(zhì)、個人工作態(tài)度、工作習慣等的素質(zhì)培訓。按培訓方式，又可分為在職培訓和脫產(chǎn)培訓兩種。

演講是獲取信息的好途徑，擴大聯(lián)系的好機會，求知學習的好渠道，鍛煉口才的好方法。誰能離開演講？群山之巔、江海之上、陵墓之前、講壇之中誰能丟開演講這一法寶？無論是滔滔雄辯，還是百家爭鳴；無論是會議上的慷慨陳詞，還是談判桌邊的驚人妙語；無論是沙場上戰(zhàn)將的風采，還是講臺前充滿智慧的口才。所有這些都說明：演講是一種武器，運用它可以捍衛(wèi)自己，取得競爭優(yōu)勢；演講是一條途徑，通過它可以培養(yǎng)能力，增強勇氣；演講是一種智慧，應用它可以機智果敢，幽默詼諧。人們聽了演講可以得到理性上的啟迪，知識上的豐富，思想上的教育，情感上的愉悅。企業(yè)培訓由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。江蘇班組長培訓落地

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為中小企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢；“基本上，我是之是因為我們的許多競爭對手開始宣傳他們符合質(zhì)量管理體系要求的事實，才開始尋找更多關(guān)于9001的信息?，F(xiàn)在我們也可以如此宣傳，我們發(fā)現(xiàn)我們吸引了更多大公司的業(yè)務，他們希望我們在處理火災時可以符合認證標準的要求。許多業(yè)務選擇那些遵守公認的標準的外貿(mào)公司去做，在那之前，尤其在我們救生衣裝置行業(yè)并非如此?！睅椭嵘行∑髽I(yè)品牌國際影響力；“參與標準化工作，讓我們公司的標準化獲得了發(fā)展。此外，這使我們有機會贏得未來的利益。在國際增長的時候，這種參與將使我們的產(chǎn)品適應未來國際法規(guī)?！闭憬芾砼嘤柊咐?/p>

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