貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院有限公司2025-04-05

作為一所立足本土發(fā)展的技工院校，我們更傾向于通過教育實(shí)踐來體現(xiàn)辦學(xué)價(jià)值。在專業(yè)設(shè)置方面，學(xué)院根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)建設(shè)機(jī)械制造、汽車維修、電子信息技術(shù)等工科類專業(yè)，同時(shí)兼顧現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的技能人才培養(yǎng)。教學(xué)過程中注重實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)與理論課程的銜接，通過與本地企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地的方式，讓學(xué)生在真實(shí)工作場景中提升操作能力。 學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)上采取"雙師型"培養(yǎng)策略，聘請(qǐng)具有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師參與教學(xué)，定期組織教師赴企業(yè)進(jìn)行技術(shù)交流。對(duì)于學(xué)生職業(yè)發(fā)展，我們建立了貫穿三年的職業(yè)指導(dǎo)體系，從入學(xué)時(shí)的職業(yè)認(rèn)知到畢業(yè)前的崗位對(duì)接都有系統(tǒng)安排。在校園文化建設(shè)方面，通過技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等載體，幫助學(xué)生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。 需要特別說明的是，學(xué)院在辦學(xué)定位上更強(qiáng)調(diào)技能型人才的精細(xì)培養(yǎng)，課程設(shè)置側(cè)重實(shí)用技術(shù)的深度掌握而非寬泛的知識(shí)覆蓋。對(duì)于希望獲得扎實(shí)技能基礎(chǔ)，同時(shí)期望通過技工教育實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的學(xué)生群體，可以結(jié)合自身情況進(jìn)一步了解我們的培養(yǎng)方案和就業(yè)支持體系。建議有意向的考生通過實(shí)地走訪或與在校師生交流的方式，親身感受教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

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