教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝，便可操作，進行培訓(xùn)。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中，包括醫(yī)學(xué)急救、診斷、護理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實驗系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型。不同階段的醫(yī)學(xué)生，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。北京刮痧訓(xùn)練系統(tǒng)多少錢

中醫(yī)基本技能操作輔助教學(xué)系統(tǒng)，素材量大，容量超過20G，以視頻、動畫、圖片為主，涵蓋了中醫(yī)診斷教學(xué)的診法與辨證，中醫(yī)四診的望聞問切，模擬試題100套，技能訓(xùn)練中模擬實習(xí)環(huán)境的診斷過程的方法，將數(shù)百個病癥臨床成功病例制成技能訓(xùn)練科目。內(nèi)容包括：針灸學(xué)常用取穴方法，進針行針手法，艾灸方法，耳針、腕踝針、頭針療法的原理及臨床應(yīng)用，推拿、按摩、拔罐療法、刮痧療法、中醫(yī)埋線、火針療法、中醫(yī)點穴療法及中醫(yī)美容的原理及臨床應(yīng)用，各種中草藥，如全草類、果實類、根類、根莖類、皮類、葉類、花類、中草藥原植物等講解中草藥的來源、形態(tài)、產(chǎn)地、用藥部位及主要功效。配置：19寸觸摸一體機，雙核處理器，內(nèi)存2G，硬盤500G。中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器生產(chǎn)廠家中醫(yī)設(shè)備模型在計算機網(wǎng)絡(luò)遠程診斷和遠程教學(xué)方面也有良好的應(yīng)用前景。

舌苔模型：舌診在中醫(yī)診斷中占有重要地位，是一種獨具特色的診法。醫(yī)生能通過觀察舌質(zhì)和舌態(tài)的變化，了解病情。通常舌苔厚且粘膩異常，多為食欲不振、、消化功能紊亂所致；舌苔顯黃色且厚，多由熱傷風、感冒引起；舌苔干燥、有裂紋，多為暴熱傷神。病情嚴重所致；舌苔變黑且燥，多為熱極傷陰，與長期患有肺病或肺氣腫等病有關(guān)。古代醫(yī)生診病主要靠眼望、口問、耳聽、鼻聞、手摸等方法。即"望、聞、問、切"。在望診中，以對舌的觀察為主，舌的色澤、形態(tài)和舌苔的顏色、厚度、潤、燥等異?，F(xiàn)象，與氣血、陰陽、表里、寒熱、虛實等病理變化有直接對應(yīng)關(guān)系。舌診在中醫(yī)學(xué)中占有十分重要而獨特的地位，舌苔原理研究是中醫(yī)現(xiàn)代化基礎(chǔ)研究中的一個重大關(guān)鍵性課題。

中醫(yī)設(shè)備模型多媒體按摩點穴電子人體模型，多媒體按摩點穴電子人體模型/多媒體人體點穴儀考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面，并且提供快捷的操作入口，即使對計算機操作不太熟練的人員也可輕松進行出題、組卷、考試等活動。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求，獨有的隨機試卷動態(tài)緩存技術(shù)，多媒體按摩點穴電子人體模型/多媒體人體點穴儀考試系統(tǒng)可靈活設(shè)定章節(jié)，并可針對不同的群體安排不同的章節(jié)，考生可隨時進行練習(xí)，系統(tǒng)自動保存練習(xí)進度，方便考生查看。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用。

我們知道的開放式診斷學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強感官認識、強化護理學(xué)相關(guān)知識、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，豐富醫(yī)學(xué)院校護理教學(xué)內(nèi)容，彌補書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)具有開放性、交互性，系統(tǒng)中增設(shè)了“考核與提高”部分，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，及時復(fù)習(xí)鞏固，它是檢驗學(xué)習(xí)效果和效率的極好的幫手。系統(tǒng)設(shè)置了詳細的幫助功能，當使用者在操作上遇到困難時，可以查看幫助項目，自行解決操作問題無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。上海中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評儀器售價

中醫(yī)設(shè)備模型聲音、屏幕、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息。北京刮痧訓(xùn)練系統(tǒng)多少錢

中醫(yī)模型教學(xué)的特點:在教學(xué)目標上過于重視知識技能的培養(yǎng)，忽略了思維的訓(xùn)練，這從一定程度上阻礙了學(xué)生的潛能發(fā)揮，導(dǎo)致了護生畢業(yè)后行為的機械性教學(xué)環(huán)境不夠開放沒有給學(xué)生提供一個自由開放的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生不受拘束地提出自己的問題發(fā)表自己的觀點；而目前護理教學(xué)往往重視知識灌輸，學(xué)生接受知識是被動的，忽視了學(xué)生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，而不能主動有效地將所學(xué)知識在實踐中進行整理，聯(lián)結(jié)和遷移。而醫(yī)學(xué)教學(xué)模型正好彌補了這一塊的空缺，使思維跟實操的練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。北京刮痧訓(xùn)練系統(tǒng)多少錢