如今，VR技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。VR可以及時、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。河北虛擬VR禁毒教育

VR技術(shù)（VirtualReality,簡稱VR）是仿真技術(shù)的一個重要方向，是仿真技術(shù)與計算機圖形學人機接口技術(shù)、多媒體技術(shù)傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集中。它是綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種顯示及控制等接口設(shè)備，在計算機上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。VRVR的關(guān)鍵技術(shù)主要包括模擬環(huán)境三維圖形處理技術(shù)、位置追蹤技術(shù)、觸覺或力覺反饋、智能傳感設(shè)備各等。理想的VR體驗，是基于計算機生成逼真的三維立體虛擬環(huán)境，借助VR輸入/輸出設(shè)備體會到人體正常應感應到的視覺、聽覺、觸覺、力覺、運動等所有感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，并利用位置追蹤技術(shù)，對頭部轉(zhuǎn)動、眼睛、手勢等其它行為動作進行采集，由計算機處理體驗者動作的相應數(shù)據(jù)，并做出實時響應和反饋。河北虛擬VR禁毒教育VR技術(shù)綜合了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種科學技術(shù)。

VR應用市場：提供海量的VR視頻、炫酷的VR游戲、震撼的全景視頻，讓用戶體驗真實的虛擬世界。2016年被譽為是VR行業(yè)真正的元年，環(huán)境、產(chǎn)業(yè)鏈初具雛形。當前人們對內(nèi)容的需求持續(xù)增加，從平面、音頻到視頻，下一個突破口就是VR，作為全景內(nèi)容可以將內(nèi)容提升一個level。而且VR將跨領(lǐng)域協(xié)同，促進其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，諸如：游戲、社交、教育等諸多行業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的變革。當前VR已經(jīng)在一些訓練中應用，未來將重新定義游戲、旅游與社交。游戲：游戲，是人們認為VR較容易觸及的一個行業(yè)，也較有“錢途”。無論是角色扮演、競速賽車或者動作類游戲，都是大眾較期待的VR開發(fā)領(lǐng)域。在模擬駕駛方面，VR有很大的應用空間。VR可以提供幾乎與真實環(huán)境一致的體驗，且所需設(shè)備并不復雜。

VR涉及學科眾多，應用領(lǐng)域普遍，系統(tǒng)種類繁雜，這是由其研究對象、研究目標和應用需求決定的。從不同角度出發(fā)，可對VR系統(tǒng)做出不同分類。根據(jù)系統(tǒng)功能角度分類：系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設(shè)計、展示娛樂、訓練演練等幾類。規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)可用于新設(shè)施的實驗驗證，可大幅縮短研發(fā)時長，降低設(shè)計成本，提高設(shè)計效率，城市排水、社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域均可使用，如VR模擬給排水系統(tǒng)，可大幅減少原本需用于實驗驗證的經(jīng)費；展示娛樂類系統(tǒng)適用于提供給用戶逼真的觀賞體驗，如數(shù)字博物館，大型3D交互式游戲，影視制作等，如VR技術(shù)早在70年代便被用于拍攝電影；訓練演練類系統(tǒng)則可應用于各種危險環(huán)境及一些難以獲得操作對象或?qū)嵅俪杀緲O高的領(lǐng)域，如外科手術(shù)訓練、空間站維修訓練等。VR可以彌補傳統(tǒng)醫(yī)學的不足，主要應用在解剖學、病理學教學、外科手術(shù)訓練等方面。

VR關(guān)鍵技術(shù)：虛擬環(huán)境的建立是VR技術(shù)的中心內(nèi)容。動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)的目的是獲取實際環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應用的需要，利用獲取的三維數(shù)據(jù)建立相應的虛擬環(huán)境模型。三維數(shù)據(jù)的獲取可以采用CAD技術(shù)（有規(guī)則的環(huán)境），而更多的環(huán)境則需要采用非接觸式的視覺建模技術(shù)，兩者的有機結(jié)合可以有效地提高數(shù)據(jù)獲取的效率。實時三維圖形生成技術(shù)：三維圖形的生成技術(shù)已經(jīng)較為成熟，其關(guān)鍵是如何實現(xiàn)“實時”生成。為了達到實時的目的，至少要保證圖形的刷新率不低于15幀/秒，較好高于30幀/秒。VR具有一切人類所擁有的感知功能。河北虛擬VR禁毒教育

VR，顧名思義，就是虛擬和現(xiàn)實相互結(jié)合。河北虛擬VR禁毒教育

VR技術(shù)就是利用現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)，通過計算機技術(shù)產(chǎn)生的電子信號，將其與各種輸出設(shè)備結(jié)合使其轉(zhuǎn)化為能夠讓人們感受到的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以是現(xiàn)實中真真切切的物體，也可以是我們?nèi)庋鬯床坏降奈镔|(zhì)，通過三維模型表現(xiàn)出來。因為這些現(xiàn)象不是我們直接所能看到的，而是通過計算機技術(shù)模擬出來的現(xiàn)實中的世界，故稱為VR。VR技術(shù)受到了越來越多人的認可，用戶可以在VR世界體驗到較真實的感受，其模擬環(huán)境的真實性與現(xiàn)實世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時，VR具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng)；較后，它具有較強的仿真系統(tǒng)，真正實現(xiàn)了人機交互，使人在操作過程中，可以隨意操作并且得到環(huán)境較真實的反饋。正是VR技術(shù)的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。河北虛擬VR禁毒教育

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