2007年云鶯和父親共同策劃了，在深圳文博會會場，舉辦了國學論壇，由中國 有名幾位中國人民大學國學大師親臨演講（44）2007年云鶯帶領院學生會和深圳幾所高職院校在振西學院禮堂舉辦 屆深圳職業(yè)院校聯(lián)合舉辦的文藝演出晚會！2007年夏，云鶯又和院學會組織了振西學院首屆師生工運動會，67歲的院長施振西帶頭參加了400米接力賽，擔任常務副院長校團委書記的云。2003年到2007年云鶯還和學生會每年舉辦，《青春理想夢想》演講比賽，一年比一年精彩，激勵青年學生奮發(fā)前行，很多留在深圳的畢業(yè)生，不少奮發(fā)創(chuàng)業(yè)，成為奮發(fā)有為的企業(yè)家！0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。上海施振西育嬰法知識書
出生7個月的小姐姐，通過總結經驗從一樓的大理石階梯登上二樓，爬了十九個光滑的大理石階梯，是用創(chuàng)新思維及時總結經驗，把雙腳腳指繃緊，用腳指緊扣大理石階梯的在縫向上蹬而完成的，表現了及時用創(chuàng)新思維總結經驗而克服困的能力。出生6個月的小萌妹，超過小姐姐，輕松快速爬上光滑的十九個大理石階梯，小萌妹爬上二樓又四肢騰空快速爬行爬行中忽然停下來大聲招手讓后面的的爸爸快跟上了，表現出高度的智慧與情商。
出生8個月的小姐姐親著爸爸的照片十分親熱地叫著爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公懷里，親著阿公代替和爸爸親熱，表現出更高的情商； 惠州育嬰法靠譜嗎實施個別化教學計劃 能夠根據嬰兒發(fā)展水平的測評結果設計個別化教學計.
科學育嬰法是一種基于科學研究和實踐經驗的育嬰方法，旨在提供嬰兒護理和發(fā)展環(huán)境。它強調了嬰兒的身心健康和多面發(fā)展，注重科學的喂養(yǎng)、睡眠、游戲和親子互動等方面。下面是科學育嬰法的幾個優(yōu)點：促進嬰兒的健康發(fā)展：科學育嬰法通過合理的喂養(yǎng)和護理，提供嬰兒所需的養(yǎng)分和保護，促進其身體和大腦的健康發(fā)展?？茖W育嬰法還注重嬰兒的感官刺激和運動發(fā)展，有助于提高嬰兒的認知、運動和社交能力。建立良好的親子關系：科學育嬰法強調親子互動的重要性，鼓勵父母與嬰兒建立親密的情感聯(lián)系。通過親子互動，嬰兒能夠感受到父母的關愛和支持，建立安全感和信任感，有助于嬰兒的情感和社交發(fā)展。
而我培養(yǎng)的云鶯，留學后兩年，夜間讀書只睡三四小時，被稱有特異功能，不要睡覺的中國女孩，因成績優(yōu)異而被英國名校提前錄取讀碩士，而為了國內需要又放棄回國報效中華，這些都源于從嬰幼從期開始科學養(yǎng)育而形成的美德，幾十年至今都沒政變。所以23歲歸國創(chuàng)業(yè)短期就做出與眾不同的成就，除從∵自己寫的著作《鶯在創(chuàng)業(yè)》中可以看到，在媒體的采訪報導中可以看到，在央視《贏在中國》的活動，更被央視記者不斷捕捉到，每天被不斷報導，更在2008年施振西被誣陷，蒙冤入獄，學校遭非法關閉的那段一家人 艱難的日子里，被黑社會追逃到國外的日子，也是艱難創(chuàng)業(yè)中不忘對媽媽孝敬有加，初期再艱苦也不讓老母親去打工受苦，而自已依然不畏苦艱奮斗不止，終于爭出一條光明大道。育嬰基礎知識 1、 0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)。
所以1971年當 個獨生女遭害去世后，就堅持只生一胎，堅信運用母親對自已早期科學養(yǎng)育的信念和經驗，在托兒所的周歲前的女兒，就被大家夸為小機靈，直到5、6歲，都被大家誇為超過一般孩子又聰明又能干！可是沒想到1976年初，同辦公室的一個被大家稱稱"狗熊"的，過去當過廠領導親信的名叫趙國雄的傢伙，一天在辦公講，他聯(lián)系了市總工會王洪文的一個親信，當時是市總工會的 ，聯(lián)系了王洪文來杭鋼，做廠長的工作，把杭鋼在王洪指導下，各項工作都抓上去。在王洪文來廠這天趙國雄特扡組織了一批人來廠部大樓前聚集歡迎，這天汪洪文在二樓剛向這人招手致意時，施振西在三樓看到原是滿天晴空的廠部廣場，卻一下了烏云密布下起了一場暴風雨，一剎眼間，那群人如鳥獸般散開了，真是施振一生從未見過的場面。育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識.武漢2歲育嬰法內容
能夠根據嬰兒發(fā)展水平選擇和設計培養(yǎng)生活自理能力的活動.上海施振西育嬰法知識書
這里特別講一個《云鶯五歲奪冠智力題，二十一年后難住老記》，至今仍令理工畢業(yè)的碩士生 的動手智力題，云鶯三分鐘輕松做出，杭州大學出題教授問她："你為什么這樣做？“小云鶯立回答："我是用曹沖稱象的原理做的！”這道動手題不但當年難住了三十多位記者，至今仍讓不少理大學本科乃至碩士生頭疼，充分體施振西從嬰幼兒起 素質育嬰育幼科學育兒理論與實踐的驚人效果。書中有關成功創(chuàng)業(yè)的故事后面另作介紹。（29）這里特別講一個《云鶯五歲奪冠智力題，二十一年后難住老記》，至今仍令理工畢業(yè)的碩士生 的動手智力題，云鶯三分鐘輕松做出，杭州大學出題教授問她："你為什么這樣做？“小云鶯立回答："我是用曹沖稱象的原理做的！”這道動手題不但當年難住了三十多位記者，至今仍讓不少理大學本科乃至碩士生頭疼，充分體施振西從嬰幼兒起 素質育嬰育幼科學育兒理論與實踐的驚人效果。書中有關成功創(chuàng)業(yè)的故事后面另作介紹。上海施振西育嬰法知識書