展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創(chuàng)建。充分利用青少年校外活動中心和鄉(xiāng)村少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，理論研討，征集研究。嚴格科學類競賽項目管理，加強統(tǒng)籌和監(jiān)管，禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目，支持有利于培養(yǎng)學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養(yǎng)成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優(yōu)做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎上，通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學生成長平臺。四、保障10.加強領導。在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務，加強宣傳引導，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體。南京駿飛科技的實驗教學軟件定制，為您打造專屬教學利器，不香嗎？河南實驗信息管理與實驗教學信息系統(tǒng)

    3）化學儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000（mm）個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）化學實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張111防酸堿、阻燃面板2水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角3網絡信息口個22（2）4通風柜個111與總排風管道相通5抽排氣系統(tǒng)套11（1）6儀器柜個若干若干若干數量和規(guī)格可根據實際情況確定7常用維修工具套1118維修工作臺張111配單相電源插座1套說明：1.準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。2.設置一個急救沖洗水嘴，配急救箱。3.污水排入地下污水管道，實驗廢液參照化學實驗室要求處理。（5）化學品室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1通風品柜1200×700×2100（mm）個若干若干若干具體規(guī)格和數量可根據室內布局調整2抽排氣系統(tǒng)套1（1）。天津學校實驗教學管理軟件南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，讓教學管理工作事半功倍，贊！

    支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客實驗室等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。2.落實中小學實驗室標準化建設要求。根據不同學段特點和課程要求，依據教育部各學科教學裝備配置標準，加快中小學教育裝備標準化建設?，F有要按照新標準力爭2022年前全部完成儀器設備補充更新，新建應嚴格執(zhí)行新標準，并加強實驗室建設。3.落實中小學實驗教學體系建設要求。各市教育行政部門要按照課程方案和課程標準要求，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規(guī)范，落實實驗教學要求。中小要按照教育部制訂的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃，精心設計實驗教學內容，開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，保證基礎性實驗開出率達到100%。注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。4.落實中小學規(guī)范實施實驗教學要求。加強實驗教學過程管理，各中小要嚴格實驗教學程序和規(guī)范，認真做好實驗計劃，及時記載已做實驗、指導教師、完成時間等內容。

    各校要在醒目位置公示各學科基礎性實驗和拓展性實驗目錄，開齊開足開好課程標準規(guī)定的實驗課程?；A性實驗開出率應達到100%，每名學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗活動。定期考核中小實驗教學“三開”情況。（二）推動實驗教學拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實驗教學方式。各地各校要強化實驗過程的實踐性和體驗性，強化跨學科實踐活動研究，探索實驗教學與多學科、多種教學形式的有機融合。關注學科知識的內化與延伸，重視學生學習方式的轉變，積極推動學生開展研究型、任務型、項目式、問題式、合作式學習，大力倡導做中學、用中學、創(chuàng)中學。4.拓展實驗教學形式。各地各校要不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學，促進傳統(tǒng)實驗教學與現代新興科技有機融合，切實增強實驗教學的生活適用性、趣味性和吸引力。充分利用家庭實驗資源、科技館、綜合實踐基地等社會資源，開展觀察、體驗和探索活動。探索通過購買服務等方式開展特色實驗教學或實踐活動。以科學實驗為載體積極開展科普教育，豐富校園文化。倡導在統(tǒng)一管理下向學生開放實驗室，方便學生利用課余或課后服務時間，以或小組合作方式開展科技活動、實驗探究活動等，服務“雙減”落地見效。 實驗教學與實驗室管理軟件哪家可靠？南京駿飛科技值得依靠！

    分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃。加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。鼓勵有條件的地方和學校，積極利用信息技術手段開展實驗教學管理,探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或實踐活動。4.提高教師實驗教學能力。各地要對現有相關學科教師實驗教學能力進行分析研判，有針對性地制定培訓方案，納入教師培訓體系，列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2022年前完成教師實驗教學能力全員輪訓。實驗室管理員應具備相應的專業(yè)技能，一并納入教師培訓體系中，強化崗前培訓。鼓勵地方教育行政部門與高等學校、科研機構協(xié)同在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地，強化專業(yè)學習與跟崗實踐相結合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學教師實驗教學能力培訓的支持力度。師范院校要按照國家課程標準要求，把實驗教學能力列入師范類相應專業(yè)基本培養(yǎng)目標。各地要將實驗教學能力納入相關學科教師資格考試和教師招聘必備素質考查。5.保障實驗教學條件。各地各校要按照標準和實際需求建設實驗教學場所，支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng)，為教學提供便捷的信息支持，了解下！湖北實驗管理與實驗教學信息軟件

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    深化教育教學，切實提高實驗教學育人水平，現就提高我省中小學實驗課堂教學質量提出如下意見。一、總體要求（一）指導思想堅持以新時代社會主義思想為指導，黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化實驗教學，充分發(fā)揮實驗教學育人作用，努力促進學生而有個性的發(fā)展。（二）主要目標發(fā)展學生素養(yǎng)，落實好“實驗教學是課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內容”的精神，發(fā)揮好“實驗教學作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要途徑”的作用。到2030年，基本形成與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系；開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規(guī)范；拓展創(chuàng)新實驗教學形式，將實驗教學與多學科教學有機融合，提升實驗教學現代化水平；學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)新思維能力和團隊合作能力明顯提升；實現實驗教學助推新時代基礎教育高質量發(fā)展。（三）基本原則基礎性原則。關注學生的心理特點、知識與技能基礎，讓學生在實踐中掌握基本實驗操作，習得基本實驗技能，描述主要實驗現象，分析關鍵實驗數據，養(yǎng)成科學思維和態(tài)度，掌握科學方法，促進學生素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。 河南實驗信息管理與實驗教學信息系統(tǒng)