碳中和校園建設與綠色課程開發(fā)響應“雙碳”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設碳中和實驗學校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng)，配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測APP。學生通過“綠色創(chuàng)客”項目設計風能模型，數(shù)據(jù)同步至清華大學環(huán)境學院研究平臺。2024年數(shù)據(jù)顯示，該校碳排放強度較傳統(tǒng)校園降低65%，學生環(huán)保行為達標率提升80%。項目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎”，擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫像與精細培訓體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型，平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng)，從教學技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動態(tài)評估。2023年對1.2萬名教師分析顯示，民族地區(qū)教師信息化能力短板***，隨即定向開設“雙語微課制作”“混合式教學設計”等專題培訓，參訓教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過畫像診斷改進課堂互動策略，獲全國信息化教學大賽一等獎。 慕華成志“教育大腦”平臺入選教育部新基建首列。張掖市數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育

教育區(qū)塊鏈構(gòu)建可信評價體系為解決教育數(shù)據(jù)孤島問題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學區(qū)塊鏈實驗室，在蘭州市試點“隴教鏈”平臺。學生綜合素質(zhì)評價、教師教研成果等數(shù)據(jù)上鏈存證，實現(xiàn)跨區(qū)域?qū)W分互認。2024年高考中，武威市3.2萬名考生電子檔案上鏈核驗，效率提升70%，學術(shù)造假投訴量下降92%。該平臺還支持“技能證書鏈”，已為河西學院等高校發(fā)放5000份不可篡改的微證書，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)精細對接。

人工智能助教系統(tǒng)規(guī)?；瘧靡劳星迦ANLP技術(shù)，平?jīng)龆x開發(fā)“隴智助教”系統(tǒng)，具備智能答疑、作文批改、學情預警等功能。2023年在慶陽市30所中學部署后，教師日均工作時長減少2.5小時，學生個性化輔導覆蓋率從28%提升至85%。系統(tǒng)高考作文評分與人工吻合度達91%，張掖某高中借助其“知識點追蹤”功能，高三復習效率提升45%。計劃2025年實現(xiàn)全省高中全覆蓋，打造西部較早AI助教示范省。 隴南市教學管理大數(shù)據(jù)看板數(shù)智化教育“隴原家校通”平臺家長使用率78%，親子共讀活躍度提升120%。

在甘肅教育市場，鼎輝學堂派以教育創(chuàng)新實現(xiàn)差異化競爭，為加盟機構(gòu)帶來獨特優(yōu)勢。學堂派平臺支持超 50 個教材版本，資源豐富，16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，這些資源與教材目錄緊密相連，教師授課時可根據(jù)教學需求靈活切換。同時，各章節(jié)的單元復習和期末復習板塊以及試卷中心的精品試卷，助力教師創(chuàng)新教學模式，實現(xiàn) “教學評” 一體化，為學員帶來與眾不同的學習體驗。加盟鼎輝學堂派，以教育創(chuàng)新在甘肅市場突出重圍，獲得更多學員青睞，實現(xiàn)財富增長。

新高考菁英實驗班賦能升學突破結(jié)合甘肅省新高考**需求，平?jīng)龆x計劃西北師大附中、蘭州一中等名校開設“菁英實驗班”，引入清華“強基計劃”課程體系，覆蓋數(shù)學、物理等**學科拔高訓練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式，2024年首屆畢業(yè)生中，63%通過強基計劃進入“雙前列”高校，其中8人被清華、北大錄取，創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計劃擴展至河西走廊沿線10所高中，三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學基礎(chǔ)工業(yè)訓練中心，在蘭州石化職院、酒泉職教集團等院校建設“智能制造實訓基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系，結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)風電運維、數(shù)控編程等20門產(chǎn)教融合課程。 平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂，特教語文教學效率翻倍。

    通過整合12套鏈路整合營銷系統(tǒng)、100+工具和方式，提供營銷全鏈條、全場景工具化服務。利用AI數(shù)字人以及自動化制作工具，從營銷到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運營。例如，通過社交媒體運營、內(nèi)容創(chuàng)作與營銷、線上廣告投放等方式，為自習室?guī)碛行У钠毓舛龋嗟臐撛诳蛻?。四、收益預期可觀，前景光明（一）學習機優(yōu)勢明顯，服務學生眾多學堂派AI學習機以其全科目、全年級覆蓋的優(yōu)勢，成為學生學習的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容，涵蓋了動漫微課、清美教授指導的繪畫課程、人文通識教育課程、高清實拍的物理化學實驗課等，滿足了不同學生的學習需求。學習機搭載**的AI大模型，通過20多項AI輔學功能，為學生提供個性化的**方案，真正實現(xiàn)因材施教。同時，學習機的自學督學功能強大，能夠激發(fā)學生的自主學習動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤，讓孩子輕松實現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學前預習精確引導，課后復習細致梳理，為學生的學習提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢，學堂派AI學習機能夠吸引眾多學生使用。以10臺學習機為例，一年可服務300個學生。據(jù)統(tǒng)計，在當前教育市場需求旺盛的情況下，這樣的服務規(guī)模是完全可以實現(xiàn)的。（二）年收入可觀。清華大數(shù)據(jù)模型構(gòu)建教師數(shù)字畫像，精細培優(yōu)率達72%。嘉峪關(guān)市數(shù)智化教育共享萬億教育市場紅利

慕華成志“云導師”機制助37名農(nóng)村學子考入重點高校。張掖市數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承依托清華美院數(shù)字藝術(shù)資源，平?jīng)龆x打造“非遺數(shù)字工坊”，將洮硯雕刻、慶陽香包等技藝轉(zhuǎn)化為3D建模課程。學生通過VR雕刻刀模擬傳統(tǒng)工藝，作品數(shù)據(jù)存入?yún)^(qū)塊鏈版權(quán)庫。2023年隴東學院附屬中學開設非遺選修課后，95%的學生掌握至少一門傳統(tǒng)技藝，3件學生作品入選**非遺展覽。項目被文化和旅游部列為“非遺進校園”示范案例，擬建設30個縣域非遺數(shù)字化傳承基地。

教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護體系針對教育數(shù)字化進程中的安全隱患，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學網(wǎng)絡安全學院，構(gòu)建“隴盾”教育數(shù)據(jù)防護系統(tǒng)。系統(tǒng)采用聯(lián)邦學習技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見”，2024年成功抵御2.3萬次網(wǎng)絡攻擊，隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺通過該系統(tǒng)認證后，家長對數(shù)據(jù)安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網(wǎng)信辦“教育數(shù)據(jù)安全最佳實踐”。 張掖市數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育