在智慧圖書館的個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)實(shí)施中，用戶注冊(cè)與個(gè)性化設(shè)置是其提升用戶體驗(yàn)和服務(wù)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這不僅涉及用戶信息的收集和管理，還能通過個(gè)性化服務(wù)提高用戶滿意度和參與度。用戶首先需要在智慧圖書館系統(tǒng)中注冊(cè)賬戶，提供基本信息，如姓名、郵箱地址和所屬機(jī)構(gòu)等。這些信息有助于智慧圖書館確認(rèn)用戶的身份和背景，創(chuàng)建個(gè)性化賬戶。為確保用戶順利完成注冊(cè)，注冊(cè)流程應(yīng)簡潔且用戶友好，避免煩瑣操作或侵犯隱私。完成注冊(cè)后，用戶將進(jìn)入個(gè)性化設(shè)置環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)為用戶提供了按個(gè)人興趣和需求定制系統(tǒng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。智慧館員是智慧圖書館閱讀推薦服務(wù)的提供者 和執(zhí)行者，是兼具多方面知識(shí)與多樣技能的高素質(zhì)綜 合性人才。咨詢科研學(xué)術(shù)助手有什么用

閱讀感知是閱讀活動(dòng)的初級(jí)階段，是讀者憑借視覺感官接觸閱讀材料并把受到的條件刺激傳遞給大腦，由想象、聯(lián)想、理解、情感等要素共同構(gòu)成的一種閱讀過程。傳統(tǒng)閱讀的對(duì)象是紙質(zhì)文本，眼睛在文字之間跳躍和移動(dòng)，經(jīng)由大腦的視覺中樞、語言中樞、聽覺中樞，**終傳輸?shù)接洃浿袠?。“一目十行，過目不忘”的夢(mèng)想自古以來就是人類閱讀學(xué)習(xí)追求的比較高境界，掌握有效的閱讀方法和技能成為提高閱讀效率的有效手段。隨著智能時(shí)代的到來，手機(jī)、電腦、閱讀器等設(shè)備跨屏互聯(lián)，音頻、視頻及VR\AR等沉浸方式跨場景交互，閱讀感知不斷突破空間、時(shí)間和身體的限制，全息、全感、全場景的超級(jí)閱讀即將到來。全息是以文字、聲音、圖像等多形式、多維度、多側(cè)面進(jìn)行立體化呈現(xiàn)信息和知識(shí)的一種方式，使得閱讀從單一視聽轉(zhuǎn)向多維互動(dòng)，從被動(dòng)輸入轉(zhuǎn)向沉浸體驗(yàn)，能夠有效緩解長時(shí)間閱讀帶來的大腦疲勞和知識(shí)倦?。?］。全感強(qiáng)調(diào)閱讀過程中視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺的多感官參與，能夠有效增強(qiáng)用戶黏性。全場景則強(qiáng)調(diào)在不同的環(huán)境和情景下，通過用戶需求和行為分析，為用戶提供高效、精細(xì)、便捷的閱讀服務(wù)［10］。質(zhì)量科研學(xué)術(shù)助手服務(wù)費(fèi)高水平的問題引發(fā)讀者的深入思考，有助于發(fā)展“批判性思維” 或“更高層次的思維” 。

個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)的設(shè)計(jì)始于高效且精確的數(shù)據(jù)采集、處理與分析。在智慧圖書館中，用戶每天進(jìn)行搜索、閱讀和下載等互動(dòng)行為均會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)。以大型智慧圖書館為例，其每月會(huì)新增數(shù)千份電子書和期刊，且數(shù)百萬用戶的日?；顒?dòng)會(huì)生成海量數(shù)據(jù)記錄，包括搜索查詢、點(diǎn)擊和下載等行為數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是設(shè)計(jì)個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)的基礎(chǔ)，需要收集和處理，以便后續(xù)進(jìn)行分析和應(yīng)用。數(shù)據(jù)采集必須***覆蓋用戶數(shù)據(jù)，包括用戶的注冊(cè)信息、借閱記錄、閱讀習(xí)慣，以及用戶與智慧圖書館資源的交互方式等。依托上述數(shù)據(jù)，個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)可掌握用戶的基本興趣和偏好，鑒別用戶潛在的興趣領(lǐng)域和行為模式，從而為推薦給予數(shù)據(jù)方面的支持。

智能技術(shù)應(yīng)用引致的數(shù)字不平等，預(yù)示著智能鴻溝將會(huì)***到來。智能鴻溝的根本問題，既包括新技術(shù)發(fā)展的普及與共享問題，也包括資本邏輯和科技霸權(quán)導(dǎo)致的深層次問題。目前，**智能鴻溝治理的挑戰(zhàn)可從技術(shù)性和制度性兩個(gè)層面進(jìn)行。在技術(shù)性治理方面，行業(yè)應(yīng)重視弱勢(shì)群體面臨的數(shù)字不平等困境，積極提升弱勢(shì)群體的算法素養(yǎng)，加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用中的倫理糾偏，彌合超級(jí)閱讀中的算法鴻溝。此外，行業(yè)應(yīng)貫徹對(duì)弱勢(shì)群體的底層關(guān)懷，回應(yīng)弱勢(shì)群體的真實(shí)需求，堅(jiān)持智能向善的治理理念。在制度性治理方面，主管單位應(yīng)積極構(gòu)建中國智能鴻溝治理的理念和思想體系，出臺(tái)實(shí)施智能鴻溝治理的中國戰(zhàn)略，布局中國體系的智能產(chǎn)業(yè)鏈，在智能鴻溝領(lǐng)域積極發(fā)揮**性作用，為全球智能鴻溝治理提供中國方案，積極推進(jìn)全球協(xié)同治理機(jī)制構(gòu)建［21］。人類在享受超級(jí)閱讀帶來的便利與新體驗(yàn)的同時(shí)與不同維度的智能鴻溝對(duì)抗，這將成為未來人類閱讀生存的新圖景。為用戶提供信息資源服務(wù)、深加工的知識(shí)服務(wù)，特色文化空間、智能共享空間。

在超級(jí)閱讀時(shí)代，技術(shù)創(chuàng)新使得高效閱讀突破個(gè)體能力限制，智能選書、信息提煉、多模態(tài)感知、深度理解、結(jié)構(gòu)化知識(shí)呈現(xiàn)等技術(shù)不僅為讀者提供了更加豐富、高效、多元的閱讀體驗(yàn)，而且提升了個(gè)體的知識(shí)轉(zhuǎn)化能力和認(rèn)知能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。技術(shù)創(chuàng)新賦能閱讀的效率價(jià)值，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。在閱讀材料準(zhǔn)備方面，閱讀平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)，為用戶提供個(gè)性化定制內(nèi)容、基于內(nèi)容的相關(guān)推薦，以及基于社交屬性的推薦，以此提升內(nèi)容分發(fā)效率，使推薦書單更貼近用戶需求。此類學(xué)習(xí)者在問題設(shè)計(jì)中傾向于遵循“信息提取—局部 關(guān)聯(lián)—簡單分析”的漸進(jìn)路徑。哪些科研學(xué)術(shù)助手服務(wù)

通過利用新一代智能技術(shù)有機(jī)融合與 均衡圖書館資源與服務(wù)要素、智慧型館員團(tuán)隊(duì)的有效 組織和管理。咨詢科研學(xué)術(shù)助手有什么用

超級(jí)閱讀的本質(zhì)是將由人主導(dǎo)和參與的閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿藱C(jī)協(xié)同活動(dòng)，人類的閱讀記憶越來越依賴于外部存儲(chǔ)空間，數(shù)字空間成為人們記錄、記憶自己時(shí)間的主要方式。斯蒂格勒認(rèn)為，技術(shù)化就是喪失記憶。人們將本該由大腦記憶的任務(wù)交由機(jī)器完成，不但導(dǎo)致自身記憶機(jī)能的衰退，而且使得記憶趨向機(jī)械化、平面化，如AI書摘可以快速抓取文章重點(diǎn)并結(jié)合大模型生成文章摘要，但過度使用可能引發(fā)“認(rèn)知懶惰”問題，即讀者缺乏減少**思考的意愿，且AI生成的內(nèi)容可能誤導(dǎo)讀者的真實(shí)記憶。有學(xué)者指出，用海量文本訓(xùn)練的大語言模型實(shí)質(zhì)上是將人的深度慢思考轉(zhuǎn)換為機(jī)器的前意識(shí)的快思考［23］。這使得人們?cè)陂喿x的過程中越來越習(xí)慣于接受答案式的快思考，從而喪失主動(dòng)思考的能力和意識(shí)。此外，人們?cè)陂喿x過程中長期受機(jī)器數(shù)據(jù)化思維影響，使得思維趨向機(jī)器化［24］。咨詢科研學(xué)術(shù)助手有什么用