從2014年起，學(xué)校青年拔尖人才支持計劃已遴選出605人，其中校外入選者452人、校內(nèi)153人。在學(xué)校的大力支持下，已有相當(dāng)一部分青拔人才在領(lǐng)域內(nèi)取得重大研究突破。例如，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科青拔人才在解決國家重大問題中發(fā)揮重要作用；基礎(chǔ)學(xué)科青拔人才在國際學(xué)術(shù)前沿探索中取得若干突破進(jìn)展；新興交叉學(xué)科青拔人才強(qiáng)化交叉合作、產(chǎn)出前列成果；戰(zhàn)略必爭學(xué)科青拔人才在前沿探索中逐步成為學(xué)術(shù)帶頭人。該計劃入選者中70%以上具有海外工作經(jīng)歷，打破地緣“近親繁殖”。通過該計劃的深入實施，學(xué)校人才隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理、引才育才積極性進(jìn)一步提升，形成了引才全球化、培育精細(xì)化和評價多元化的工作體系，在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、學(xué)科交叉融合等方面匯聚了一批享譽國內(nèi)外的**學(xué)者，形成了西部地區(qū)人才隊伍高地，為建設(shè)世界前列大學(xué)提供了堅實的人才隊伍支撐。
秋季學(xué)期共制作上線了3803課時的資源，課程體系更加完善。?？聘呖純r值
高考移民和異地高考的區(qū)別到底在哪里？“高考移民”又稱“投機(jī)報考”考生，是指考生為達(dá)到升學(xué)目的，采用不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，利用省區(qū)市間基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，從省區(qū)流動到低分省區(qū)參加普通高考及錄取的投機(jī)現(xiàn)象！“異地高考”又叫“來藏務(wù)工人員隨遷子女在西藏參加高考”，是保障和改善民生、促進(jìn)教育公平、維護(hù)西藏考生合法權(quán)益和鼓勵支持外來務(wù)工人員參與西藏大建設(shè)、大開放的重要舉措！買房落戶，參加西藏漢族考生高考，符合西藏政策，不是高考移民，辦西藏高考，安全、可靠、放心！崇左高考，是對人才階段性學(xué)術(shù)成就、貢獻(xiàn)和影響力的充分肯定。
以探索21世紀(jì)大學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，積極推進(jìn)中國西部科技創(chuàng)新港和“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設(shè)，吸引廣大海外才俊匯聚加盟！目前創(chuàng)新港已建立29個研究院和300多個科研基地，構(gòu)建世界前列的研究平臺！建立服務(wù)人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，探索人才個性化、人本化服務(wù)模式，完善相關(guān)管理制度，致力于打造前列的服務(wù)吸引海外人才入駐加盟！重推普，夯實語言根基！落實《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）實施方案》，投入培訓(xùn)資金600萬元，用于44個深度貧困縣開展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)，累計培訓(xùn)10.4萬人次，確保貧困家庭新增勞動力人口具有國家通用語言文字溝通交流和應(yīng)用能力，為提升“造血”能力打好語言基礎(chǔ)！每年積極開展推普周宣傳活動和普通話水平測試員培訓(xùn)班，對區(qū)內(nèi)高校的農(nóng)牧民貧困家庭大學(xué)生提供普通話測試，累計受益11832人！有序開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)，388所學(xué)校完成達(dá)標(biāo)驗收！
2020年西藏高考加分政策,西藏高考加分項目有哪些？具備下列條件之一的考生，可以在考生統(tǒng)考成績總分基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)投檔，錄取與否由招生學(xué)校審查決定。加分項目每個考生只能享受一項，符合其中兩項及以上者，只享受加分比較高的一項：1.烈士子女，加10分；2.在服役期間榮立二等功以上單位授予榮譽稱號的退伍軍人，加10分；自謀職業(yè)的退役士兵，加10分；3.歸僑、華僑子女、歸僑子女、歸國藏胞、歸國藏胞子女和中國臺灣省籍考生，加10分；4.邊境縣所屬邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民子女，加10分；5.執(zhí)行漢族錄取分?jǐn)?shù)線的其他少數(shù)民族考生，加10分；6.在區(qū)內(nèi)縣及縣以下基層單位（不含市地所在地縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位）工作十年以上，現(xiàn)仍在縣及縣以下基層單位工作的正式教師、農(nóng)牧科技人員、醫(yī)務(wù)工作者或從以上崗位退休的正式職工子女，加10分。要完善人才稱號退出機(jī)制，對不能按相關(guān) 規(guī)定或合 同約定履行崗位職責(zé)的，解約退出并不再提供計劃支持；
加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動，匯聚工作合力！堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動，以社會團(tuán)體為紐帶，有效整合教育、民營企業(yè)和**資源，著力推進(jìn)推普幫扶工作！教育部語言文字應(yīng)用管理司加強(qiáng)工作調(diào)度，深入調(diào)研阿克陶縣國家通用語言文字教學(xué)教師的情況，積極回應(yīng)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族教師國家通用語言文字能力提升培訓(xùn)的訴求！北京語協(xié)制定工作方案，加強(qiáng)組織實施，向阿克陶縣捐贈22萬余元的語言文化讀本；協(xié)調(diào)北京語言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對幫扶阿克陶縣教師！首都師范大學(xué)中國語言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊負(fù)責(zé)項目策劃和學(xué)術(shù)支持！多家從事智能語音及語音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機(jī)構(gòu)積極參與，提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持！阿克陶縣教育局加強(qiáng)組織管理，以精細(xì)對接確保各項幫扶舉措落細(xì)落實！強(qiáng)化人才稱號獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強(qiáng)對人才稱號獲得者的合同管理，明 確崗位職責(zé)燈。興趣高考價值
增強(qiáng)合同約束力，推動人才稱號獲得者樹立法治意識，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)。?？聘呖純r值
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張備考，同學(xué)們迎來了一個特殊的寒假！說它特殊，一來因為這段假期雖然短暫，但卻是難得的休整！我們要很好地利用這段時間，調(diào)理身心，調(diào)整生物鐘，積儲體力和精力，為開學(xué)后更緊張的備考做好充分的準(zhǔn)備！二來因為假期里我們在學(xué)習(xí)上有更多的主動權(quán)！在學(xué)校的備考中，老師需要照顧全班同學(xué)，備考安排往往側(cè)重普遍性，假期里，我們自己安排，就可以更有針對性，尤其可以矯正備考方向；使自己形成更明確的學(xué)科思想、更清晰的“自覺意識”和“思路意識”，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚優(yōu)勢，提高開學(xué)后備考的效率，優(yōu)化備考效果！?？聘呖純r值
河南準(zhǔn)志愿教育科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在河南省鄭州市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**準(zhǔn)志愿和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！